《人教版三年级语文下册课课练(含答案)（2020年10月整理）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级语文下册课课练(含答案)（2020年10月整理）.pptx（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四、抄一抄，写一写。 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了 音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。,1,2、古诗两首 一、拼一拼，选一选。 zhung chi s zh 妆裁 泗 紫 zung ci sh z yng to bn chu 咏 绦 滨 垂 rng tio bng cu 二、比一比，组词语。 妆 （ ） 裁 （ ） 咏 （ ） 滨 （ ） 装 （ ） 栽 （ ） 永 （ ） 宾 （ ） 四、想一想，填一填。 1、（ ）一树高，万条（ ）绿丝绦。 不知细叶谁（ ），（ ）春风（ ）。 2 、（ ） 泗 水 滨 ，（ ） 一 时 新 。 （ ） 东 风 面
2、，（ ） 总 是 春 。,2,3、荷花 知识积累 一、拼一拼，写一写。 h hu bo zhng fng f pin pin q w ( ) ( ) ( ) ( ) lin peng su fng pio dng y shang ( ) ( ) ( ) 二、想一想，填一填。,（,粉红的（）雪白的（）碧绿的（） ）的荷花（,）的花瓣（ 一池（,）,）的荷叶 一幅（）,一阵（） 三、比一比，组词语。,五、照样子，写一句话，用上带点词语。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿 全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破 裂似的。,4、珍珠泉,知识
3、积累 一、拼一拼，选一选。 绽（dng zhn）开 镶嵌（kn qin） 朴素（s sh） 清泉（qun chun） 泼(p b )洒 青苔(ti ti) 二、拼一拼，组词语。 q（ ） dn（ ） 曲 担 q（ ） dn（ ） do（ ） shi( ) 倒 似 do（ ） si( ) 三、想一想，填一填。,四、照样子，写词语。,弯弯曲曲（）（ 一束束（）（,）（ ）（,） ）,3,4,5、翠鸟 知识积累 一、拼一拼，写一写。 cu nio chn shn du b j lng ( ) ( ) ( ) ( ) wi gn zh sh y wng dng yng ( ) ( ) ( ) ( )
4、二、读一读，抄一抄。 翠鸟腹部清脆饲养,石壁,又尖又长,透亮,逃脱,三、比一比，组词语。,5,6、燕子专列 知识积累 一、拼一拼，写一写。 u zhu sh sh p lo q chng （ ） （ ） （ ） （ ） t sh chng t zhu jing kng tio （）（）（）（） 二、读一读，抄一抄。 漂亮舒适饥寒交迫满天飞舞四处寻找,风雪不止,成千上万,长途飞行,皑皑白雪,三、填上合适的词语,四、写出下列各词的近义词,五、选择合适的词语填空,纷纷 顶着 冒着 踏着 四处 听到消息后，居民们（）走出家门，（）料峭的春寒，（,）,的大雪，（）冻得坚硬的山路，（）冻僵的燕子。 六、照
5、样子，写一写。 例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 （），但我仍然坚持跑步。 例：如果明天下雨，运动会就改期举行。,如果（,）。,），（）就（ 7、一个小村庄的故事,知识积累 一、拼一拼，写一写。 sn ln zhn ln ku d chun q ( ) ( ) ( ) ( ) kn f l mng lu l gi fng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、拼一拼，组词语 jun( ) d( ) 卷 得 jun( ) di( ) 二、读一读，写一写。 村庄甜润锋利应有尽有各式各样,二、照样子，写词语。,一代代（ 整整齐齐 （,）（ ）（,）（ ）（,）（ ）（,） ）,三、想
6、一想，填一填。,郁郁（）（ （）清（,）雨过（）（） ）秀景色（）（）,春（）花（） 和风（）（）,），谁家想（,），就（,），,），山坡上的树木不断（,），裸露的土地不断,8、路旁的橡树,四、按课文内容填空。 、谁家想（ 把树木（）下来。 、一年年，（ （）。 知识积累 一、拼一拼，连一连。 xingxi,yn,t,gun,6,7,楔,灌,蹄,延橡 二、比一比，组词语。,三、想一想，填一填。 一（ ）城市 一（ ）公路 一（ ）树林 两（ ）工程师 一（ ）楔子 一（ ）心 四、找同音字填空。 xing ( )树 （ ）机 大（ ） （ ）目 shn （ ）份 （ ）浅 人（ ） （ ）请
7、五、照样子，用带点词造句。 公路像箭一样笔直，但只是在一个地方弯曲成马蹄形。,）的小花。,六、把下面的句子写具体。 1、草地上开着小花。 （）的草地上开着（ 2、公路旁边挺立着橡树。,（,）的橡树。,）公路旁边挺立着（ 9、亡羊补牢,知识积累 一、拼一拼,写一写。 k long qun go pn can yng jun （ ） （ ） （ ） （ ） dio zu hu hu y yn yun z （ ） （ ） （ ） （ ） 二、读一读，在正确的读音后面画“”。 ze( ) jie( ) 则 街 zai( ) jia ( ),8,juan( ) chan( ) 圈 缠 zhuan( )
8、can( ),三、比一比，组词语。,四、看偏旁组字。 忄 （ ）（ ）（ ） 犭 （ ）（ ）（ ） 穴 （ ）（ ）（ ） 纟 （ ）（ ）（ ） 五、在括号中填上动物名称。,（）争（）斗 （）飞蛋打,（）吞（）咽（）假（）威 （）鬼（）神（）目寸光,），走得（,），就,六、按原文填空。 他的马（ （,），赶车的本领（），盘缠带得（ ） 楚国。,10、惊弓之鸟,sh jin,d yn,(,)(,),shng tng,li ki,知识积累 一、拼一拼，写一写。 lgng () bicn (),(,)(,),二、比一比，组词语。,）,）,三、写出这些词语。 1、非常出乎意料。（ 2、在某方面有才
9、干的人。（ 3、离开了群体，单身无依靠。（,）,4、比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。（,）,9,四、写出近义词,）,1、“是吗？”“你真有这样的本事？”（） 2、“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”（ 3、“你是怎么知道的？”（）,）,4、“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”（ 5、“啊！”“真有这样的本事！”（） 六、连线,11、画杨桃 知识积累 一、拼一拼，写一写。 dng zh shn sh dun zhng yn s ( ) ( ) ( ) ( ) shng w h yn yu s jio hu sh x ( ) ( ) ( ) ( ) 二、
10、辨一辨，填空。,（,练习（）,册 ）面 幅,（）有,幸（） 做,侧测 （）量 福富 一（）画 作坐,座,（）业（）位（）文,合（）（）用工（）,10,三、选词填空,）。 ）地批评了他。,严格严肃 1、张老师对我们的要求一向很（ 2、小强没有完成作业，李老师（ 教育教诲 1、 山村的孩子渴望受到良好的（,）。,2、 虽然我离开母校多年了，可是老师们的（,），永远留在我的心中。,五、照样子，写词语。 认认真真 老老实实 （ ） （ ） （ ） （ ） 12、想别人没想到的 知识积累 一、读一读，写一写。 召集骆驼得意称赞群山,连绵起伏,若隐若现,恍然大悟,二、照样子，写一写。,三、拼一拼，组词语。
11、 sh( ) jin( ) 数 禁 shu( ) jin( ) 四、不改变原意，把下面句子换个说法 1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？,11,2、画师把三个徒弟召集在一起。 3、怎么能这样做？ 五、用下面的词语写句子。 虽然但 奇怪 13、和时间赛跑 知识积累 一、 拼一拼，写一写。,jing li,（）（,）,kung bn,）,（）（,yu shngr yu r susu rn ）（）（ sh ji shu y w qingz wi（ ）（）,二、比一比，组词语。,三、照样子，填一填。,衣（）() 耳（ ）（ ） 竹（）（）足（）（）,金（钅）（铁） 穴 （ ）（ ） 四、填关联词语。,）
12、对我说实,1、（）明天还会有新的太阳，（）永远不会有今天的太阳。 2、他们知道（）欺骗我说外祖母睡着了，（ 话：外祖母永远不会回来了。,）。,）。,）。,五、填一填，读一读。 1、少壮不努力，（ 2、花有重日开，（ 3、一日之际在于晨，（ 4、黑发不知勤学早，（,）。,14、检阅,12,知识积累 一、拼一拼，写一写。 j l b y qu w shng ji zh chn m ( ) ( ) ( ) ( ) j min xin m qng b z jn gun zhng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、拼一拼，组词语。 yu( ) bin( ) gng ( ) 乐 便 更 l( ) pin
13、( ) gng( ) 三、在括号里填上合适的词语。,四、写出画“”词的近义词。 （）在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的 事。（）,（）别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。（） （）事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。（,）,（）俱乐部里立刻鸦雀无声了。（） 五、按要求写词语。,）（ ）（ ）（,）（ ）（ ）（,） ） ）,）观众的视线都集中在这一队，（,）在,文中描写场面的词语：（ 文中描写人多的词语：（ 文中描写时间的词语：（ 六、课文再现。 检阅台上的人和（ 这位小伙子身上了。 “这个小伙子（ “这些小伙子（,）！”一名观众
14、说。 ）！”另一名观众（,）说。,长时间的掌声淹没了观众的议论声。,。,15、争吵,知识积累 一、拼一拼，写一写。 shjing,()(,)(,di tjin tusu xio )(,),ji ch,q fn,(,chng rn )(,)(,j rn ) (,),二、读一读，抄一抄。 抄写毕竟,缩回,愤怒,缘故,三、选一选，填一填。 即,立（）（,（）斗,既 ）然（）刻（）而 愤奋 气（）（）怒勤（） 试,式 （）样（）验形（,）尝（）,五、照样子，组新字。 钅银,亻,冫,囗,忄扌,）,）,）,六、根据意思写词语。 心里嫉恨别人比自己强。（ 由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。（ 对他人或外界采
15、取的抵挡行为。（ 像从前一样的好朋友。（）,13,16、绝招 知识积累 一、读一读，抄一抄。 唯独尴尬瞪眼,憋着,攥饺子,咧开,二、想一想，连一连。,三、照样子，写词语。 一天天 比一比 圆鼓鼓 四、读一读，找一找，将句子中写人物动作的词写出来。 1、他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。 2、她一只手拿着小竹板铲锅，另一只手拿着面皮。,17、可贵的沉默 知识积累 读一读，写一写。,f,祝（,hxns ）（）,重（,qiqi ）（,）,y,hunp （）和外（）,建（,）,xing （,）受,二、辨一辨，组词语。,14,想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。 子们回答。 孩子们（
16、）回答。 乎所有的孩子都在交谈。,几乎所有的孩子都在（,）交谈。,的情绪传染给了学生们。 我的情绪（）传染给了学生们。 读一读，把错误的地方改正过来。 1、我们要珍贵别人的劳动成果。 。 2、这次活动，小明和全班同学都参加了。 。 3、我穿上衣服和帽子出去玩。 。 六、下面的句子弄乱了，请你重新排一排。 （）一阵风吹过，树叶沙沙作响。 （）我拾起一片仔细端详。 （）我登高俯视，果然看见满山黄栌树。 （）只见红叶像把小团扇似的，还散发着阵阵清香。 （）树上长满了红叶。 18、她是我的朋友,15,知识积累 一、拼一拼，写一写。 y yun sh fu co din ji jng （ ）（ ）（ ） （ ） yn gi qun tu zh zh qng ru （ ） （ ）（ ） （ ） 二、考考你的眼力。 血型（xi xu） 附近（f f） 擦拭（ch c） 呜 咽（yn y ）
