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1、1 实验：探究加速度与力、质量的关系 1. 实验原理 (1) 保持质量不变，探究加速度跟合外力的关系. (2) 保持合外力不变，探究加速度与质量的关系. (3) 作出aF图象和a1 m 图象，确定其关系. 2. 实验器材 小车、砝码、小盘、细绳、一端附有定滑轮的长木板、垫木、打点计时器、低压交流电 源、导线两根、纸带、天平、米尺. 3. 实验步骤 (1) 测量：用天平测量小盘和砝码的质量m和小车的质量m. (2) 安装：按照如图1 所示装置把实验器材安装好，只是不把悬挂小盘的细绳系在小车 上( 即不给小车牵引力). 图 1 (3) 平衡摩擦力：在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块，使小
2、车能匀速下 滑. (4) 操作： 小盘通过细绳绕过定滑轮系于小车上，先接通电源后放开小车，断开电源， 取下纸带编号码. 保持小车的质量m不变，改变小盘和砝码的质量m，重复步骤. 在每条纸带上选取一段比较理想的部分，测加速度a. 描点作图，作aF的图象 . 保持小盘和砝码的质量m不变，改变小车质量m，重复步骤和，作a 1 m 图象 . 4. 注意事项 (1) 平衡摩擦力：适当垫高木板的右端，使小车的重力沿斜面方向的分力正好平衡小车 和纸带受到的阻力. 在平衡摩擦力时，不要把悬挂小盘的细绳系在小车上，让小车拉着穿过 打点计时器的纸带匀速运动. 2 (2) 不重复平衡摩擦力. (3) 实验条件：m?
3、m . (4) 一先一后一按：改变拉力或小车质量后，每次开始时小车应尽量靠近打点计时器， 并应先接通电源，后释放小车，且应在小车到达滑轮前按住小车. 5. 误差分析 (1) 实验原理不完善： 本实验用小盘和砝码的总重力mg代替小车的拉力，而实际上小 车所受的拉力要小于小盘和砝码的总重力. (2) 摩擦力平衡不准确、质量测量不准确、计数点间距测量不准确、纸带和细绳不严格 与木板平行都会引起误差. 6. 数据处理 (1) 利用 xaT 2 及逐差法求a. (2) 以a为纵坐标，F为横坐标，根据各组数据描点，如果这些点在一条过原点的直线 上，说明a与F成正比 . (3) 以a为纵坐标， 1 m 为横坐标，描点、连线，如果该线为过原点的直线，就能判定a 与m成反比 .
