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1、劝学劝学 一、选择题 1.下列加点字注音正确的一组是 （ ） A 槁暴(p) 輮使之然(ru) 舟楫(j) 舆马(y) B 蛟龙(jio) 跬步(ku) 骐骥(j) 爪牙(zho) C 镂金(lu) 弩马(n) 生非异(xng) 洞穴(xu) D 跂而望(q) 锲而不舍(q) 二螯 (o) 参省乎己(xng) 2.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A 木直中绳 中：合于。 B 虽有槁暴 暴：晒干。 C 假舆马者 假：借助。 D 君子生非异也 生：出生。 3.下列句子中含有通假字的一项是（ ） A 声非加疾也，而闻者彰 B 非能水也，而绝江河 C 君子生非异也，善假于物也 D 上食
2、埃土，下饮黄泉 4.选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项（ ） A 秦贫，负其强强，以空言求璧 B 学未有达，强强以为知 C 策勋十二转，赏赐百千强强 D 人强强马壮 5.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A 作者用“青出于蓝”“冰寒于水”两种生活现象说明学习可以使人提高，实现 超越。 B 第一段用“輮以为轮”来推导出通过学习和“参省乎己”才能达到理想境界的 结论。 C 第二段用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重 要性。 D 第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习，才能有所 成就。 6.下面对文段的分析理解不正确的一项是（ ） A
3、 文章先以“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水” ，来举例说明任何 人通过发愤学习都能进步，今日之我可以胜过昨日之我，学生也可以超过老师。 B 荀子发展了儒家的“劝学”传统，认为礼义道德和系统知识，只有靠后天学习 才能获得，把学习的重要性提到一个新的高度。 C 文中阐述的要重视学习以及学习必须 “善假于物” 、 逐渐积累、 持之以恒等见解， 对今天的我们来说，有一定的启发作用和借鉴意义。 D 随着作者设喻的连续和手法的变换，文章形成整齐而又富于变化的句式，产生 铿锵起伏的节奏，表现出荀子谆谆劝学的激情。 7.下列句子翻译成现代汉语有错误的一项是（ ） A 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
4、。 我曾经整日地思考，不如片刻所学的。 B 不积跬步，无以至千里。 不积累半步一步的行程，就无法到达啊千里远的地方。 C 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 君子广泛地学习并且每天反省自己的言行，就能知识明了，而且行动没有过 错。 D 君子生非异也，善假于物也。 君子的本性同一般人并没有什么特别之处，不过是善于借助外物罢了。 二、判断题（对的选“是”错的选“否”） 1.劝学是一篇说理性散文，千百年来广为传诵，原因在于论述道理时巧妙运 用了大量比喻，且多是生活中常见的事物，浅近贴切。 （ 是 否 ） 2.荀子是春秋末期思想家荀况所著。荀子主张“性恶论” ，强调后天的环境 和教育可以改变人的
5、恶的本性。 （ 是 否 ） 3.劝学作为荀子的开篇之作,是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正 确的目的、态度和方法去学习的散文。 （ 是 否 ） 三、填空题 1.荀子，名 ，又称旬卿。战国末期思想家、政治家，是先秦 家学说的 集大成者。 劝学是荀子开篇之作。 “劝”的意思是 。 2.根据劝学原文填空。 （1）吾尝终日而思矣， ； ，不如登高之博 见也。 （2）故不积跬步， ；不积小流， 。 （3）锲而舍之， ；锲而不舍， 。 3.说说下面句子各主要用了什么修辞手法。 （1）积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心 备焉。 （ ） （2）骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。 （ ） （3） 蚓无爪牙之利， 筋骨之强， 上食埃土， 下饮黄泉， 用心一也。 蟹六跪而二螯， 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 （ ） 一、选择题 1.（B） 2.（D） 3.（C） 4.（D） 5.（B） 6.（A） 7.（C） 二、判断题 1.是 2.否 3.是 三、填空题 1.况 儒家 劝勉、鼓励的意思 2.（1）不如须臾之所学也 吾尝跂而望矣（2）无以至千里 无以成江海（3）朽木 不折 金石可镂 3.（1）排比（2）对偶（3）对比
