七年级上册_历史知识结构图-新修订

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1、七上第一单元中华文明的起源 知识框架七上第一单元中华文明的起源 知识框架 【知识梳理】 七七上上第第二二单单元元国国家家的的产产生生和和社社会会的的变变革革 知知识识框框架架 时期学派代表主要观点 儒家孔子仁的学说,因材施教,谦虚好学,温故而知新 道家老子一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化春秋 兵家孙武“知彼知己者,百战不殆” 墨家墨子主张兼爱、非攻 儒家孟子反对一切战争,主张轻徭薄赋,实行仁政 道家庄子主张“无为而治” 战国 法家 韩非 子 主张改革,提倡法治,提出建立君主专制中央集 权的封建国家 第三单元统一国家的建立 知识框架 七七年年级级上上册册历历史史第第四四单单元元知知识识

2、图图 1.三国的形成: (1)赤壁之战后,曹操推手黄河一带,不敢轻易南下 (2)孙权在长江中下游的势力得到巩固。 (3)刘备占领湖北、湖南的大部分地区,又向西进占四川。 2江南经济的开发 东汉末年以来,大量的北方劳动人民纷纷南迁,给江南地区带去劳动力和先进的生 产技术。 江南地区战争相对较少,社会秩序比较安定。 南方雨量充沛,气候较热,土地肥沃,具有发展农业的优越条件。 经过南北方劳 动人民的共同努力,南方得到了迅速的开发。 3.北魏孝文帝的改革: 措施: 在朝廷上必须使用汉语,禁用鲜卑语( “诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免 所居官” ) ; 官员及家属必须穿戴汉族服饰; 将鲜卑族的姓氏改为汉族的姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元; (拓跋元,贺赖 贺,丘穆穆,独孤刘,步六孤陆,贺楼楼) 鼓励与汉族通婚;采用汉族的官制、律令; 学习汉族礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等。 影响:促进鲜卑族的发展,加强了北方民族大融合。孝文帝是我国历史上著名的少数 民族的政治家、改革家。 学科人物朝代主要成就 数学祖冲之南朝 世界上第一次把圆周率计算到小数点以后第七位, 领先世界近一 千年 农学贾思勰北朝著有齐民要术,是我国现存的第一部完整的农业科学著作 地理学郦道元北魏 著有水经注,是一部综合性的地理学专著,记述了许多前人 没有记载过的河流

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