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1、1 人教版六年级上册第二单元知识点人教版六年级上册第二单元知识点 （*每天朗读一遍，家长提问时检查掌握情况） 一、字词（听写）一、字词（听写） 经纬 wi 仪隧 su 道 轻蔑 mi要 yo 挟 xi藐 mio 视施 sh 工 阻挠 nao 艰 jin 巨坚毅 y 铲 chn 平 恶劣 li 竣 jn 工 泥浆 jing 岔 ch 道 真挚 zh频 pn 繁 篇 pin 章 雌 c 雄 捏 ni 起莽 mng 莽 昆仑 ln 刚劲 jng 女娲 w 大禹 y 敖 o 包 铭 mng 记纤 qin 夫凄 q 凉 焊 hn 接 平庸 唢 su 呐 n僻 p 静 芦笙 shng 朦 mng 胧 ln
2、g 璀 cu 璨 cn 翱 o 翔 xing 水浒 h 传 矮墩 dn 墩 悬崖峭壁狂风怒号思潮起伏碧空如洗竞 jng 相开放 波涛起伏水落石出百折不回牙牙学语 桅 zh 子花 萦 yng 绕耳畔蹒 pn 跚 shn 学步 惹人讥 j 笑 寝 qn 不安席 可见一斑 bn 二、多音字（听写）二、多音字（听写） 水浒传 zhun朝 zho 阳嘻嘻哈哈 h纤 xin 维沉闷 mn似 sh 的 传 chun 来 朝 cho 向哈 h 达 纤 qin 夫闷 mn 热好似 s 三、形近字（听写）三、形近字（听写） 拖（拖拉）恨（悔恨）讥（讥笑）桨（船桨）盆（脸盆）涉（干涉）撤（撤退） 施（施工）艰（艰巨
3、）饥（饥饿）浆（泥浆）岔（岔道）频（频繁）撒（播撒） 侵（侵入）挚（真挚）墩（矮墩墩）瑞（瑞士）受（接受）班（上班 寝（寝食）热（闷热）敦（伦敦）端（端详）授（教授）斑（可见一斑） 四、近义词（提问）四、近义词（提问） 勉励鼓励藐视轻视竣工完工主持主办艰巨艰难 恶劣险恶精密周密回击还击阻挠阻拦要挟威胁 控制操纵 五、反义词（提问）五、反义词（提问） 藐视重视马虎认真赞叹批评杰出平庸恶劣良好 2 缩短延长孤寂热闹凄凉幸福增添缩减普通特别 甜蜜苦涩爱戴憎恶 六、词语搭配（提问）六、词语搭配（提问） 有力的回击 崇高的敬意 真挚的爱慕 朦胧的薄暗 沉闷的气氛 巍峨峻拔的高原 彩色的翅膀 苍苍茫茫的草
4、原 巍峨峻拔的高原 刚劲端庄的方块字翱翔的雏鹰 璀璨的诗篇 崭新的画卷 细细地端详 轻轻地闻着 慢慢地咬着 一个条件 一口气 一条铁路 一口竖井 一座小城 一场暴雨 一片欢笑 强悍的牧民沉默地站着 如歌如画的唐诗宋词 有节奏地前后晃荡 七、词语解释（提问）七、词语解释（提问） 精密：精确而周密。 狂风怒号：猛烈的风大声吼叫。 杰出：才能出众。 干线：指主要线路。 讥笑：讥讽和嘲笑。 竣工：工程结束，完工。 藐视：轻视、小看。 赞叹不已：已，止，完。不断地称赞。 真挚：（感情）真诚恳切。 弃养：婉辞，指父母死亡。 寝不安席：无法安然入睡。 终天之恨：终身的遗恨。 薄暗：昏暗。 沮丧：灰心失望。
5、艳阳天：指明媚的春天。 蹒跚学步：学走路时，摇摆不稳的样子。 3 强悍：强壮勇猛。 矮墩墩：形容矮而粗壮。 要挟：利用别人的弱点，强迫别人满足自己的要求。 高山深涧：涧：山间流水的沟。高山深涧指山很高，山间的水沟很深，形容山势 险要。 悬崖峭壁：悬崖：高而陡的山崖。峭壁：陡直的山崖。悬崖峭壁形容山势险峻。 勘测：施工前对地形、地质等进行勘探和测量。 攀山越岭：攀：攀登。越：跨越。攀山越岭就是攀越山岭。 思潮起伏：接二连三的思想活动。文中指作者在风雨交加的日子里，心里感到落 寞无依，脑海中一直盘旋着祖国的影子，回忆着在故国的亲人和朋友，各种念头 此起彼伏，不断涌现在脑海中。 心潮腾涌：心情跳跃、
6、涌动。文中指作者想到自己的母亲和祖国母亲，心情非常 激动，恨不得立刻回到她们身边去，不想在国外停留。 碧空如洗：青蓝色的天空像洗过一样的明净。碧空：青蓝色的天空。 水落石出：水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。课文指作者想搞清小高纸 箱里的秘密。 人工授粉：用人工的方法，把植物花朵雄蕊的花粉传授到雌蕊上去，使它结果。 立地顶天：也作“顶天立地”，诗歌是为了押韵而变换。形容形象高大，气概雄 伟豪迈。 蹒跚学步：学走路时，摇摆不稳的样子。 阳关道：原指古代经过阳关（在今甘肃敦煌西南）通向西域的大道，后来指通行 便利的大道。比喻有光明前途的道路。 敖包：蒙古族人做路标和界标的堆子，用石头、土、草等
7、堆成。旧时曾把敖包当 作神灵的住地来祭祀。 哈达：是一种生丝织品，纺得稀松如网，也有用丝绸为料的。献“哈达”是藏族 人民最普遍的一种礼节，是向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和尊敬。 八、解析课文、语句（自主朗读）八、解析课文、语句（自主朗读） 詹天佑詹天佑 4 本文记叙了杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑京张铁路的事迹， 说明詹天佑 是一位杰出的爱国工程师，在他身上表现了中国人民的智慧和力量。 、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出 世呢。” “还没有出世”，表明有些外国人不相信中国有能力修筑这条铁路。后来的事实 给了他们一记响亮的耳光。“轻蔑”一词形象地描画出这家报
8、纸看不起中国人的 帝国主义嘴脸。 、遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否 则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 詹天佑的这些想法表明他是一个有高度爱国热情的工程师。他深知，他所承 担的工程，是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路，这是一条争气路。如 果修得不好，不但外国人会讥笑我们，我们的工程师也会丧失信心；修好了，既 可以回击帝国主义的蔑视讥笑，也能提高我们的民族自信心，所以一定要把它修 好。 、许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。 这句话表明詹天佑主持修筑的京张铁路，在世界上是了不起的，体现了中国人 民的智慧和力量是无
9、穷无尽的， 用事实给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回 击，从而也说明詹天佑的确是一个了不起的爱国工程师。 、詹天佑经常勉励工作人员说 ： “我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。 大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。” 这句话说明詹天佑对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员要求非常严格。 怀念母亲怀念母亲 以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲：一位是亲生母亲，一位是祖国母亲 “同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔 恨，对祖国母亲不变的爱意。 、 我的祖国母亲， 我是第一次离开她。 不知道为什么， 我这个母亲也频来入梦。 “频来入梦”，频，屡次，连续几次。
10、意思是祖国母亲经常到梦中来。作者远 离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。尤其作者是 5 第一次离开，离别的滋味尤为强烈，心中不断涌现祖国的身影，不断回想起故国 的生活、故国的亲人，日有所思，夜有所想，对祖国母亲的情感随着离别时间的 长久在不断加深。句子中一个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在 作者心目中两者的确有着同样重要的地位。 、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道， 浓浓地糊在心头。 “凄凉”，寂寞冷落，凄惨。作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲的距 离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念；但是在 远
11、离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好 友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，他们 是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。作者通过比较的 方式，将自己对祖国母亲的怀念表达得非常充分。 、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。 “怅望灰天”，惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时 候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个模糊的影 子，因此尽管作者想努力回想母亲的样子和容颜，但无奈模糊不清，只能尽力地 怀念，不断地回想。 彩色的翅膀彩色的翅膀 通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在
12、从黑龙江探亲返回的路上， 提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设 海岛的高尚品德。彩色的翅膀课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶 等小昆虫， 强调了这些小昆虫在改造海岛环境、 丰富战士生活方面所起到的作用。 二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。 、他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。 海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆 虫不能上岛，心中着急，所以把纸箱抱在怀里。句子有力地说明小昆虫在小高心 中的重要地位，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。 6 、他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田” ，把从家
13、乡带来的蔬菜种子， 连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。 “播种”在句子中的意思既是种子种下去，又指让建岛爱岛的真情长留在海 岛上。在一块块岩石下、一条条小路边，散落着大大小小的“海岛田” ，上面长 着生机勃勃的瓜果蔬菜。这种情况居然发生在远离大陆的海岛上，实在令人不可 思议，却又是事实。战士们就是通过这样的行动，表达自己扎根海岛、建设海岛 的革命理想。 3、战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢 慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。 这两句话写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对 自己劳动成果的珍爱。战士的感情
14、用“捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串动 词表现出来。“细细”地端详，好像看不够；“轻轻地”闻，“慢慢地咬” ，唯 恐尝不够西瓜的香气与甜味；还要“啧啧地”赞叹，好像有一股甘泉，流进了他 们的心田。 4、他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿 在这里安居乐业。” “安居乐业” ，是指安定地生活，愉快地劳动。这句话的意思是：小高相信， 经过战士们的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；他也相信， 小昆虫一定会在祖国海岛上安居乐业的。句子表面上赞扬小昆虫，实际上是小高 内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用双手把海岛建设成美丽的家园。句子点 明了文章的中心。 5
15、、我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。 这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，同时生动、含蓄地反映了 海岛战士爱岛如家、安居乐业的爱国情感。与课题相呼应。 中华少年中华少年 作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国， 抒发了作为中华少年的由衷 自豪之情， 同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。 “雪莲” 喻指纯洁， “海 燕”喻指勇敢乐观，“雏鹰”喻指抱负远大，“山丹丹”喻指热烈顽强， 、东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。 7 屹立在世界东方的祖国，有着悠久的历史，灿烂的文化，是她哺育了我们， 培养了我们。朗诵时应充满感激、自豪之情。 、
16、 要做旗舰去长风破浪， 要做火箭去推动飞船， 要像利剑把贫穷斩断， 要 用爱心把世界相连。 这是中华少年的铿锵誓言，表达了中华少年建设中华的坚强决心。这四个排比句 和前面四个“不”字句形成鲜明对比，再加押“an”字韵，读起来琅琅上口，一 气呵成，中华少年的爱国之心、自豪之情尽情流露。 九、必背内容（提问）九、必背内容（提问） 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京张家口这一段铁路，最早是在他的主 持下修筑成功的。 这是第一条完全由我国的工程技术人员设计讯息工期的铁路干 线。 居唐关山势高，岩层厚，詹天佑决定捧腹从两端同时向中间凿进的办法。八达 岭隧道长一千一百多米，决定采用中部凿井法。从山顶往下打一口竖井，再分别 从向两头开凿。 铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。詹天佑顺着山势，了一种“人”字形线路。 北上的列车到了南口就用两个火车头， 一个在前边拉， 一个在后边推。 过青龙桥， 列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉， 原先拉的火车
