一堂体验探究式作文课实录教学设计

上传人:蜀歌 文档编号:148724248 上传时间:2020-10-22 格式:PDF 页数:7 大小:450.92KB
返回 下载 相关 举报
一堂体验探究式作文课实录教学设计_第1页
第1页 / 共7页
一堂体验探究式作文课实录教学设计_第2页
第2页 / 共7页
一堂体验探究式作文课实录教学设计_第3页
第3页 / 共7页
一堂体验探究式作文课实录教学设计_第4页
第4页 / 共7页
一堂体验探究式作文课实录教学设计_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《一堂体验探究式作文课实录教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一堂体验探究式作文课实录教学设计(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、今泰学院推荐文档 第 1 页 共 7 页 一堂体验探究式作文课实录教学设计一堂体验探究式作文课实录教学设计 A practical teaching design of experien cing and exploring composition course 编订:JinTai College 今泰学院推荐文档 第 2 页 共 7 页 一堂体验探究式作文课实录教学设计一堂体验探究式作文课实录教学设计 前言:小泰温馨提醒,语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是 语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一 门重要的人文社会科学,是人们相互

2、交流思想等的工具。本教案根据语文教学课程标准的 要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并 以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打 印。 一堂体验?探究式作文课实录一堂体验?探究式作文课实录 师:大家看过电视剧铁齿铜牙纪晓岚吗? 生:看过。 师:清朝大学士纪晓岚才思敏捷,能言善辩。有一回,别 人来给他祝寿,有客人为了考验他的口才,就戏曰:“我是爬着来 的!”纪晓岚脱口而出:“那先生真是太稳重了!”全场客人听了都 哈哈大笑,无不为之佩服。同学们听了纪晓岚的答话,对说话、 表达有何感受? 生:要善于说话,善于表达。 生:针

3、对实际情况来说。 今泰学院推荐文档 第 3 页 共 7 页 生:要根据自己的需要和目的,把话说好,表达好。 师:同学们说得很好。说话、写文章都要根据中心意思来 表达,并且要想办法表达好。(板书:根据中心表达) 师:现在假设同学们的钢笔都不慎丢失,(生大笑)要寻找 钢笔,你们该怎样说?要抓住钢笔的哪些特点说?(生以小组为 单位体验、讨论、归纳,然后举手发言。) 生:颜色,材料,大小。 生:钢笔主要特征,特殊记号。 生:商标,牌名等。 师:同学们发言都很踊跃,特点抓得很好,不过我想问一 句:这能找到钢笔吗? 生:(齐呼)能! 今泰学院推荐文档 第 4 页 共 7 页 师:再假设你们都是钢笔推销员,

4、该怎样来推销你们的钢 笔呢?应抓住钢笔的哪些特点来说?(生以小组为单位讨论、体 验、归纳,然后举手发言。) 生:抓住材料、性能及优点。 生:抓住钢笔图案、颜色等。 生:还有价格、质量等。 师:同学们抓住这些特点,推销的钢笔能卖出去吗?等会 儿,我们拭目以待。下面请分组准备,列好发言提纲,进行演练 。A 组为“寻找钢笔组”(第一、二大组),B 组为“推销钢笔组”( 第三、四大组)。(学生讨论、思考,列出提纲。约 6 分钟。) 师:下面请 A 组选一名同学上讲台演练,B 组派一名同学 配合演练。 (讲台上摆满了 A 组同学的钢笔,A 组同学口述其特征, B 组同学在众多的钢笔中按特征搜索、寻找。)

5、 生:昨天,我的“英雄牌老弟”不幸在“课桌街”走失。(同学们 大笑:原来在播“寻人启事”。)走失时,身穿银灰色上衣,下穿红 今泰学院推荐文档 第 5 页 共 7 页 褐色长裤,腰间系一条“英雄 98-A”金色皮带。他身高 150mm。由 于老弟跟随我多年,身经百战,已是伤痕累累,头上还裹着“透明 绷带”。老弟走失,本人非常痛惜。若有知其下落者请速与 xxxxxxx 联系,本人深表感谢。(学生笑得前俯后仰,未读完,B 组同学 已找出了 A 组同学的钢笔。) (A 组其他同学争先上台演练,结果都很快找到钢笔。) 师:A 组同学都能抓住自己钢笔的特征进行口述,因而钢 笔也就很快能“失而复得”,各归其

6、主。下面就请 B 组同学上台,看 他们的表现怎样。请 B 组选一名同学上场。 生:我公司推销的“飞跃”牌钢笔,系国内最新产品,它的外 壳采用纳米材料制成,且有自动式吸管,笔尖采用摇控装置,能 自动连通吸管,不用时会自动关闭,笔杆下端装有改正器。“飞跃” 牌钢笔,领时代风骚。售价仅需 500.00 元!(学生“哗”然惊叹, 真神奇,500.00 元也想要!) 今泰学院推荐文档 第 6 页 共 7 页 师:因时间关系,同学们不能一一上台演练。下面请同学 们根据前面几位同学的表述和题目要求,再深入想一想,然后表 述出你的“寻物”和“推销”的小短文,好不好? 生:好! (学生迅速构思,动笔写作。约 6

7、 分钟。) 师:请展示你们的作品,先 A 组后 B 组。 生:我的钢笔海拔约 180mm,腰围 45mm,号称“金钻”将 军,它头戴平顶大帽,全身一套金黄色铠甲,独臂上印着“金钻 G30”。因它是我的忠诚侍卫,我已在它的手臂上刻下了我的代号 “WZ”。 生:我这里有十二生肖钢笔,造型精美。笔帽仿动物造型, 且笔尾装有自动开关,呼喊能发出属相叫声。更妙的是,笔尖装 有探头,能辨出错别字。构造材料细密,携带方便。十二生肖笔 ,助你成功!十二生肖笔,人人渴求! 今泰学院推荐文档 第 7 页 共 7 页 师:同学们写得太精彩了!只要我们能根据需要、目的, 进行表达,根据中心来组织语言,我们就能够写出妙笔生花的文 章来。 - Designed By JinTai College - Designed By JinTai College -

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 经营企划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号