《一年级下册数学期末试卷分析(最新版)新修订》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册数学期末试卷分析(最新版)新修订（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 数学（一年级下册）期末试卷分析数学（一年级下册）期末试卷分析 一、试题分析 试卷内容分析 ： 本次期末卷知识覆盖面广，内容丰富、形式多样， 题量适中，题型非常的新颖。从试题难易程度看，试卷注重基础知识 的掌握,在此基础上不乏适当的拓展。能够考察学生的综合能力和灵 活运用知识的能力。 这份试卷涵盖了一年级下册数学课本中绝大部分 内容，如比较大小、20 以内的减法、100 以内的加减法、找规律、人 民币的换算等，这些章节的内容都有涉及，能全面地考察学生对各章 知识的掌握情况。 二、质量分析：与半期相比总体上每个学生都有进步和提高，得到老 师、家长和学生的好评。 三典型题分析 填空题中，有些学生
2、看题不仔细，简单的写出了结果，导致连惯 性的题后面的空也出现错误。 算一算是直接写得数，包括 100 以内数的加减运算。既有进位加 减，也有不进位加减，还有两位数加减整十的数的计算。知识点较全 面。 解决问题中学生不能变相的理解题意， 不能将付的款与花的钱之 间的差价与找回的钱进行比较。 这种情况与学生平时不参与购物有很 大的关系。 四存在的问题 1.对数的大小这个知识点掌握的不透。 如果是两个数直接比较大 小都会做，但通过观察算式的规律即可做出判断的大小比较，学生还 是不熟练。 2.计算能力需进一步加强。学生直接写得数还不能完全口算，多 2 数学生借助手指算。 这种需要先算出一步把得数记在心
3、里再算第二步 的题准确率相对很低。 3.审题能力需加强。很多意思很清楚的题学生自己读不懂。 4.分析能力需加强。 （学生不会思考） 五改进的措施： 1加强学生学习习惯的养成教育，改正粗心的毛病，学会自己 检查作业。 2在今后教学中抓稳基础知，让每位学生都学扎实、弄明白， 减少基础题的错误。 3. 在课堂教学中认真落实到每一堂课，落实到每一个解决具体 问题的过程中，帮助孩子根据题目的结构和信息选用合理的方法，提 高解题的正确率。注重培养学生的倾听意识和读题意识，养成良好的 解题审题的习惯。 4. 在今后的练习设计中，题型新颖些，让学生觉得数学是有趣 的，增加问题的真实性和情境化，切实提高学生运用知识解决问题的 能力。 5加强对后进生的辅导（重点） ，开展一帮一、一对一的活动。 平时多关心他们，上课对他们多提问，课后加强对他们的辅导。
