初中英语教师年终工作总结-(最新版)新修订

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1、精品办公范文荟萃 初中英语教师年终工作总结 转瞬一学期的教学工作即将结束,现我对本期教学情况 作如下总结: 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教 者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学 生情况,有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触 广州学生的时候, 我一点都不了解他们,只是专心研究书本, 教材,想方设法令课堂生动,一厢情愿的认为学生这样就易 接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候,我按 照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的 课,认为教学效果如期理想,结果后来下课一调查,一听同 学们反应,才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上,而教 学的部

2、分内容同学们有的以前从来未学过。于是,我在课后 的主动走近学生,与他们聊天谈心,增进彼此的了解,从而 更进一步了解了学生的状况: 一方面,学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较 深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,三、四班的 同学虽然比较活跃,上课气氛积极,但中差生占较大多数, 尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体。由此 可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题 精品办公范文荟萃 具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是 教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我 的教学实践中得到了验证。教学中,备课是一个必不 可少,十分重要的环节,备学生,

3、又要备教法。备课不充分 或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,记得一位优 秀的老师曾说过:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是 白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费 大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意 就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如 我在教授的时候,这课的主题是“如何询问和回答时间”, 教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和 沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点, 难点,准备有针对性地讲。当讲到“half ” 和 “quarter ” 时的时候,我通过画图,用数学上的“

4、圆”来加以充分形象 的讲解和说明。这样学生就形象地明白了这两个单词,学生 听懂了,也就显得颇有积极性。因此在练习”whats the time? it s”的句型时,学生特别用功,教学效果也 十分理想。可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语 这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。 听课也是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有 精品办公范文荟萃 多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都 十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课,同时 也听其他老师的课。本学期,我听了二十多节课,我的收获 很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把教 师们上课时讲到的记在听

5、课记录上,然后对我自己的备课教 案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当 中去,取得了较好的效果。 因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现优差 分化现象, 差生面扩大, 会严重影响班内的学习风气。为此, 我制定了具体的计划和目标,对同学进行有计划的辅导。在 三班和四班,我把同学分为三个组。第一组是有能力提高, 但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学, 我采取集体辅导, 给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥 应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部 分同学我采取适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩方 法,当然不能操之过急,并且多鼓励,只要他们肯努力,

6、成 绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好 的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分 同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会静下心来学 习。我想只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后 授课的效果就会更好。 精品办公范文荟萃 英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生 多读,多讲,多练。为此,在早读时,口语操练时,我充分 利用有效时间,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题 也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分 不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。 精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。 在课堂上,我少讲精讲,让每位

7、同学做好笔记,掌握知识重 点难点,然后给予他们的时间练习加以巩固,课后留有适当 不同层次的作业让不同层次的学生去练习,这样通过精讲, 多练,让学生在听的过程中掌握知识,在练的过程中巩固知 识。同时,我又让每位同学准备一个错题本,在我每次评讲 习题的过程中,把他们易错的习题和知识点重点记在错题本 上,以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明,这一方 法切实可行,也行之有效。 总之,经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验。 无论成绩高低,都在一定程度上体现了我在这学期的教学效 果,也是我和学生共同努力的见证,更会促使我继续努力, 多问,多想,多向优秀教师学习,争取更大进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅, 许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能有机会在各位 领导老师的指导下,取得更好成绩。

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