《人教版小学四年级下册语文期末测试卷及新修订》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学四年级下册语文期末测试卷及新修订(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、-1- 人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案 一、我会拼,我会写。 (10 分)一、我会拼,我会写。 (10 分) zh gn sh 1.最真( )的朋友,应该( )胆相照,对朋友的过错应宽( ),互相倾诉 fi f ( )( )之言。 y jin kng chng 2.( )( )告诉我,要让自己的身心( )( ),必须保持心情舒( )。 二、一锤定音。 (给带点的字选择正确的读音) 。 (5 分)二、一锤定音。 (给带点的字选择正确的读音) 。 (5 分) 1.边塞(si s) 大臣(chng chn) 美满婚姻(hn fn) 2.调(dio tio
2、)动。 损失(shn sn) 大街小巷(hng xing) 3.营长(yn yng) 湖畔(pn bn) 痴心妄想(c ch) 。 4.呈现(chng chn) 沼泽(zho zo) 展翅飞翔(qing xing) 。 三、写出与下列成语意思相反的成语。 (6 分)三、写出与下列成语意思相反的成语。 (6 分) 狼吞虎咽_ 一丝不苟_ 心不在焉 昂首挺胸 疲惫不堪 水平如镜 四、划去不是同一类的词。 (3 分)四、划去不是同一类的词。 (3 分) 1燕子 演奏 学校 爸爸 松鼠。 2祖国 宁静 笔直 飞奔 漆黑。 3白菜 茄子 冬瓜 辣椒 西瓜。 五、根据要求填空。 (10 分)五、根据要求填
3、空。 (10 分) 1尊老爱幼是传统美德,孟子告诫我们: , , , 。 2、乡村四月,子规啼鸣,农民忙着在田野播种,让你想起诗人翁卷的诗句 , 。 3巴金爷爷告诉我们,生命的意义在于 , 。而不是 , 。 4雷锋叔叔在日记中写道:人到生命是 ,可是 5看到有雾的天气,你会想起农谚: , , , 。 六、按要求做题。 (6 分)六、按要求做题。 (6 分) 1. 怎么会就剩下我一个?(改为陈述句。 ) 。 -2- 2.每一位过河的老人都登上了那只小船。 (缩句,缩成最简单) 3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。 (修改病句。 ) 。 4.湖面平静。(把句子写具体) 。 5.教室里很安静。
4、(改成夸张句) 。 6.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。(用关联词连成一句话) 。 七、用“然”字组词填空。 (5 分)七、用“然”字组词填空。 (5 分) 1.这样浩大的工程( )只用了十个月就完成了。 2.风平浪静的海面()狂风大作。 3.爷爷的身体( )能预报天气,昨天他喊关节痛,今天( )就下雨了。 4.取得一点成绩就骄傲的人等待他的( )是失败。 八、给下面加“_”字选择正确解释,把字母填在括号里。 (8 分)八、给下面加“_”字选择正确解释,把字母填在括号里。 (8 分) “面”:A 面孔、脸。 B 量词。C 表示事物的表面。 D 粉末。 1一面五星红旗迎风招展。( )
5、 2妈妈买回一袋面粉。( ) 3他面带带微笑。 ( ) 4树叶上面有小虫子。( ) 九、快乐阅读。 九、快乐阅读。 课外阅读(15)课外阅读(15) 一棵树上的两种果实 有两户人家相邻而居,以院墙相隔,墙东栽了一棵石榴,墙西栽了一棵樱桃。 开花时节,姹紫嫣红,分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭,因为有了两棵树,他 们的生活五彩缤纷。时间久了,两棵树的枝条开始向外生长,逐渐蔓过了院墙的界限,石榴的 枝条跑向了墙西,而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。 又到了开花时节。 东家开始给石榴打药了, 因为石榴树上生了许多的虫子。 他给石榴打完药, 仔细观察了一番,竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。
6、他想了想,觉得这可能是因为自家 -3- 的石榴引起的。于是,他重新配了药,沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天,他竟 发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。 一场大风后,残花遍地,西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时,突然发现 越过院墙的石榴也是体无完肤,他想,东家的主人可能出差了,要是几天不回来,石榴就会错 过花期。他想着想着就动起手来,也将石榴的残枝进行了修理。几天之后,两棵树又是一片生 机盎然。 果实成熟的季节到了,东家的孩子看见蔓过来的樱桃,他哭着要吃。西家的主人听见了, 对东家说:“ ”东家觉得过意不去,便将自家的石榴摘下许多,送给了西家。 这两家人和谐相处,种
7、了一棵树,却能吃到两种果实。 生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实,那么,你就允许别 人的枝条伸到自己的世界里,同时,你也要学会将自己的成果 到别人面前。 1.选择一个恰当的词写在最后以自然的横线上。(2 分) 2联系上下文,解释词语。 (2 分) 悄无声息: 体无完肤: 3.在第 6 段中,结合上下文猜猜西家的主人会怎么说,请填在文中的横线上。 (2 分) 4.用简练的语言概括第 4、5、自然段的意思。 (4 分) 5.画横线的句子是描写,从这 2 句话,你体会到了什么?(2 分) 6.举例子,写出自己对最后一段话的理解。 (3 分) 一、发挥想象,将下列句子写得生动
8、形象。 (8 分)一、发挥想象,将下列句子写得生动形象。 (8 分) 树林里的树 。有的像 ,有的像 ,还有的 像 。走进这片树林,你就像走进了 。 二、根据意思写词语(4 分)二、根据意思写词语(4 分) 确切地相信( ) 非常地相信( ) 坚决地相信( ) 对自己怀有信心地叫( ) 忠实地信仰地叫( ) 履行自己的诺言叫( ) 取得别人的信任叫( ) 讲究诚实和信用叫( ) 三、写出下列歇后语中的人物名(8 分)三、写出下列歇后语中的人物名(8 分) -4- ( )写字入木三分。 ( )大意失荆州骄兵必败。 ( )打( )一个愿打一个愿挨。其中( )( )( ) 是三国时期的人物。( )是
9、汉代的人物。 -5- 参考答案:参考答案: 一、一、挚 肝 恕 肺腑 阿姨 健康 畅 二、二、si chn hn yng pn chchng zho xing 三、三、细嚼慢咽 马马虎虎 专心致志 垂头上气 精神抖擞 波澜壮阔 四、四、演奏 祖国 西瓜 五、五、1.老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。 2.乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 3.付出、在于给予,接受,也不是争取。 4.有限的,可是为人民服务是无限的。 5.春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。 六、六、1.不只是剩我一个。 2.老人上小船。 3.有这种思想的只是极个别的同学。 4.略 5.略 6.爸爸一边教我做飞机一边给我讲飞机飞
10、行的原理。 七、七、居然 突然 竟然 果然 必然 八、八、B D A C 九、九、课内 1.皮肉 肠胃 骨髓 2.略 3.略 课外课外 1.奉献 2.没有任何动静。 形容全身没有一点完好的地方, 这里指树枝被大风吹断了。 3. 等着,我给你家送些过来。4.西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑时,也将从东家伸过来 的石榴的残枝进行了修理。两家相互送果子。5.邻居之间应和睦相处。6.略 附加题:附加题: 1.略 2.确信 深信 坚信 自信 笃信 守信 取信 诚信 3.王羲之 关羽 周瑜 黄盖 关羽 周瑜 黄盖 王羲之 -6- 四年级语文第二学期期末综合素质测试卷 第一部分 基础知识积累与运用(55
11、 分) 一、读拼音,规范地写词语。(10 分) wn yn h xi shng xn yu m gn zng ( ) ( ) ( ) ( ) y chn x shng zo t shui lng p bi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词(5 分) 削( ) 暇( ) 潮( ) 捎( ) 尊( ) 哨( ) 瑕( ) 嘲( ) 稍( ) 遵( ) 三、给划线字选择正确的解释,把序号填在括号里。(4 分) A、往上托 B、举动 C、提出 D、全 (1)我认识了一位举止特别的青年。( ) (2)课堂上,我积极举手回答老师提出的问题。( ) (3)请你举个例子来具体说明一下。( )
12、(4)万里长城是举世闻名的古建筑。( ) 四、按要求填空。(14 分) 1、把下面的成语补充完整,并选择你最喜欢的最少两个写一两句话,赞美一个你心目 中的英雄。(8 分) 知( )知( ) ( )出( )没 出( )不( ) 所( )无( ) 运( )帷( ) 骨瘦( )( ) 声( )击( ) 响( )云( ) 波( )( )阔 2、在本学期中,你在“走进大自然”的综合实践中,通过调查访问,发现人类有破坏 大自然的现象,你想对人们说些什么?(3 分) 3、从你读过的书里,挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名 。 作者( ) 书的主要内容: 推荐的理由: (3 分) -7- 五、精彩回放。(1
13、0 分) 1、关于农业气象方面的农谚我知道很多,如( )。 2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、( ) 、 ( ) 。 等,其中给我印象最深的是( ),因为 ( )。 3、早开的红梅( ) ;( )入木三分。课 外我还收集了很多歇后语,( )(6 分) 4、默写本学期学过的一首古诗,别忘了写诗人的姓名哟。(4 分) 六、句子万花筒。(5 分) 1、面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句) 2、礼花绽放。(把句子写具体) 3、湖面很平静。(改成比喻句) 4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句) 5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话) 七、口语交际。(7 分) 在你身边,一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴,可能是你的家人,也可能十身 边的清洁工动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩。 第二部分:阅读积累与运用(30 分) 八、(一)阅读鱼游到了纸上了片段中,回答问题。(15 分) 一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。 这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。 “呦,金鱼游到他的纸上来啦!”一