劳动最光荣-_小学音乐教案

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1、 精品范文劳动最光荣-_小学音乐教案劳动最光荣辽宁沈阳 崔立原信箱:教材: 选自辽宁省编教材小学音乐课本，第六册、第五课 。年级：三年级 综合课教学内容：1、学唱歌曲 、 3、节奏创编、 2、歌词创编 4、舞蹈创编、 教学目标：一、 通过歌曲教学，指导学生感受和表现歌曲中欢快，活泼的情绪，并练习清晰的咬字和吐字。二、 通过节奏创编练习，学习节奏创作的简单方法。教学重难点：跨小节切分节奏教具准备：钢琴、磁带、录音机、打击乐器、动物卡片挂图、 等。教学过程：一、教师：(放音乐、做律动).学生拍手律动进教室。今天老师给同学们带来几个小动物，请你们看?出示挂图：小动物、鸡、鸟、喜鹊、蜜蜂、蝴蝶等。提问

2、： 你们都喜欢哪些动物，让同学模仿动物叫声，并拍一拍。鸡： 叽叽叽. 用木鱼敲击节奏。鸟： 吱吱. 用鼓敲击节奏。喜鹊： 喳喳. 三角铁敲击节奏。蜜蜂： 嗡嗡嗡嗡. 沙槌敲击节奏。 | | | |?0|幸福的 生活从 哪里来？ 要靠 劳 动 来创 造。二、导入课题。1、放录音范唱：让同学感受音乐情绪。提问：听了这首歌曲有什么感受？歌词表现了什么情绪？学生回答：活泼、有地。2、伴奏：随琴用啦哼唱歌曲旋律。按节奏凑词：轻轻声模唱歌词。先唱歌词，辨认歌曲中重复变化。3、随琴合唱、三、学生分三组进行创编表演活动，边歌唱边表演。第一组：用打击乐器，打架子鼓为歌曲伴奏。第二组：创编歌词，合唱表演第三组：编舞 、用舞蹈表演。四、表演： 架子鼓、打击乐伴奏、舞蹈表演。合唱表演：第一遍唱本课歌词，第二遍唱自编词。五、小结：通过歌曲学习，赞扬了爱劳动的好品质，批评了不爱劳动的坏毛病。