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精品范文加大情感投入，激发学生的学习兴趣教学方法反思_数学教学反思教师要加大情感投入，建立融洽的师生关系，使学生“亲其师，信其道”。通过适时地对学生进行激励，积极创造愉快的学习氛围，促使学生产生强烈的学习动机。主要激励措施有：1、期望 著名的皮格马列翁效应形象地诠释了这一点。教师关爱每一位学生，多用“我希望你”、“我相信你一定能”、“你能够”的句式，表达对每一位学生的期望，必然使学生受到鼓舞，积极地参与到学习中去。2、表扬 表扬的力量永远大于批评。教师只要多留心学生的闪光点，多加表扬，定能使学生兴趣十足地学习生物这门学科。3、反馈激励 采用多种方式让学生及时获悉自己的学习情况，及时给予肯定和鼓励，使学生充满学习的信心。4、成功激励 成功动机是一种主要的学习动机，教师可以通过探究、实验等形式，来激发学生的成功动机，帮助学生获得较高的学习兴趣。5、重视学生自评和互评 学生的自评和互评能促进学生潜能、个利用多种性创造性等方面的主动发展，使每一个学生具有自信心和持续发展的能力。总之，只要教师有意识地发挥情感效应，就能提高学生的非智力因素，充分调动学生的学习兴趣。
