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1、如皋市实验初中七年级下册思想品德复习提纲 第 1 页 共 4 页 第四单元热爱生活 1.如何理解“热爱生命，尊重生命，呵护生命，应是我们生活的主旋律”这一观点？ （1）生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。 （2）每个人的生命是独特的。生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。 （3）珍爱生命不仅仅是用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命熏陶生命。 （4）人类是自然界的一部分，我们不仅要爱护自己、爱护他人，还要爱护地球上的其他生物。人类必须学会与大自然和 睦相处。 （5）我们应该从现在做起， ，从自己做起，让每个人都充满生命之爱，让生命之花绽放得更加美丽。
2、 2人和动物的本质区别：人类能制造和使用工具，进行有目的、有意识的生产活动。 3. 人生的真谛人的生命不在长短，而在其质量。 4怎样才能使自己生活得更有意义，更加灿烂呢？ 有意义的生活都有明确的进取目标；有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献；有意义的生活需要敢于创造。 从小就要学会规划人生，并为之不懈努力。 5青少年还未成年，无法对生活作出贡献，这种观点对吗？ 不对。贡献不在大小，有意义的人生也可以在平凡的生活中实现。一个人能力有大小，境遇有好坏，但只要能以积极的 人生态度去生活，正确对待社会，对待人生，脚踏实地，从点滴做起，这也是对社会的贡献。 6. 青春期面临哪些心理矛盾？为什么会有这些
3、矛盾？这些矛盾对我们有什么影响？ 心理矛盾： 独立性和依赖性、自制性和冲动性、封闭性和开放性的矛盾。 原因： 进入青春期，我们青少年成人意识和独立意识开始增强，渴望父母把自己当做大人，得到理解和尊重，因而对父母 的一些照顾和干预感到厌烦，对他们的一些做法和结论开始怀疑，甚至反驳；由于生活经验不足，经济上还不能独立，还 需要从父母那里寻求帮助或指导。 影响： 这些矛盾的出现是成长中的正常现象。如果处理得当，将有利于我们健康成长；如果处理不当，可能会引发孤独、 抑郁等消极情绪，还会影响到我们今后的学习和人际交往，甚至会导致我们走上违法犯罪的道路。 7进入青春期后，肌体发育增快，生理不断成熟，主要表
4、现在哪些方面？ 一是性机能发育成熟；二是身体外形急剧变化；三是体内机能迅速健全。 8如何应对青春期的生理和心理变化？ （1）注意生理卫生（2）重视心理上的健康。勇于正视、积极解决青春期的矛盾；学会进行心理按摩，缓解不良情绪。 9怎样正确对待追星现象？ 原因： 青春期的少男少女出于对理想的追求、盲目从众心理、好奇心理、虚荣心理、纯粹的爱好。 影响： 追星是一把双刃剑，要辨证分析。可以从对学习、身体、生活等角度思考。 要求：（1）要有所选择，一要选择什么样的明星追，二要选择追明星的哪些方面。 （2）要把握好度，不能影响学习、生活等。（3）不能简单模仿，要在学习明星的同时，保持自身特色。 10. 怎
5、样才能消除烦恼、悦纳自己？ （1）正确认识自己，克服自己的不足，提高自制力。（2）敞开心扉，学会沟通。 11青春期闭锁心理产生的原因、危害、克服方法。 原因： 青少年独立意识、自我意识的增强。危害： 会对身心健康产生不良影响；使心理上产生不同程度的孤独感；任 其发展下去会形成有缺陷的人格。克服方法： 要养成热情开朗的性格，积极与同学朋友交往，相信父母老师；有想不 通的问题应大胆地向别人倾诉，不让某些问题长期困扰自己；要积极参加集体文娱活动，在集体的温暖中放松心情； 可以通过写日记的方式进行倾吐、宣泄。 12情绪的种类有哪些？ （1）按表现形式分：喜、怒、哀、惧是人类情绪的四种基本形式；现实生活
6、中这些基本情绪经常交织在一起，形成多种 多样的复杂情绪。 如皋市实验初中七年级下册思想品德复习提纲 第 2 页 共 4 页 （2）按对人的影响分：积极情绪和消极情绪，经常相互转化。 13.（1）不同的人，面对同一件事，往往会有不同的感觉；（2）同一个人，面对同一件事，在不同的情况下，往往有不同 感受。 14影响情绪变化的因素有哪些？ 人们的情绪是经常变化，它随个人的境遇，社会生活和个人的志趣的变化而变化；当我们所处的环境、地点、兴趣、爱 好等变化时，我们的情绪也会随着变化。 15. 不良情绪的危害：它会使人无精打采，萎靡不振，降低人的自控能力和工作学习效率，甚至会让人做出违法的事。 16调节情
7、绪的方法：意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法、换个想法、善于 表达不满。 第五单元遵纪守法 1我国法律 为什么要对未成年人进行特殊保护？ 提醒：此类问题一般采用内外因结合法 。 内： 未成年人年龄小，身心发展还不成熟，对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制，辨别是非能力弱，其权利更 容易受到忽视甚至侵害。未成年人是国家的希望、民族的未来。外： 现实生活中侵害未成年人合法权益的现象时有发 生。 （要能举例） 2我国法律对未成年人特殊保护的四道防线是什么？各自的地位怎样？ 家庭保护 （基础）、学校保护 （举足轻重） 、社会保护 （必不可少）、司法保护 （重要保
8、障、专门保护、重要举措）。（要能 结合教材和现实生活对各个保护举例） 区分学校保护和家庭保护可以根据 实施的主体 来判断。 区别社会保护和司法保护（都属于法律保护）。社会保护 是党和政府 各组织和个人为未成年人健康成长营造一个良好的社 会氛围 。司法保护：务必具有审判司法程序。 误区： 一看到公安机关、人民检察院等就判断是司法保护，要看他们做了什么。 3我国形成了怎样的保护未成年人健康成长的法律体系？ 以未成年人保护法和预防未成年人犯罪法为主，包括 义务教育法、收养法、继承法、婚姻法、母婴保健法、 禁止使用童工在内的保护未成年人的法律体系，形成家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四大保护领域
9、 。 4我国 为什么 十分重视保护 未成年人 的生命健康权 ？ 提示：审题时抓住题中的三处粗体字 （1）生命健康权 是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。 （2）未成年人年龄小，身心发展还不成熟，是社会的弱势群体，其生命健康权极易受侵害；未成年人是国家的希望、民 族的未来。 （3）生活中侵害未成年人生命健康权的现象时有发生。 5在日常生活中，我们应怎样对待自己和他人的生命健康权？ 既要学会保护自己的生命健康；也要关爱他人的生命健康（首先要不侵害他人的生命健康；其次，给他人力所能及的帮助） 6未成年人如何保护自己的生命健康？ 首先要懂得生命的价值，理解父母的养育之恩；其次要多学一些卫生保健方
10、面的知识，养成良好的生活习惯； 再次，要抵制不良诱惑，纠正不良行为；最后，当遭遇危险时，要沉着冷静，采取最佳的应对措施。 7保护未成年人的生命健康权不只是未成年人自己的事，也是家庭、学校和社会共同的责任。 国家加强立法，对未成年人的成长给予特殊保护。社会相关部门加强对校园周边环境的治理整顿，为未成年人成 长创造一个良好的环境。学校加强对学生的思想道德教育，多开展一些丰富多彩的活动。家庭：父母应当以健康的思 想、品行和适当的方法教育未成年人。未成年人要增强自我保护的意识，提高自我保护的能力。 8未成年人怎样才能健康成长？ 需要家庭、 学校、社会等进行特殊保护；更需要未成年人不断增强自我保护意识，
11、提高自我保护能力， 学会依法保护自己。 如皋市实验初中七年级下册思想品德复习提纲 第 3 页 共 4 页 9未成年人 如何提高自我保护能力？/ 面对不良社会影响，青少年应该怎么办？ 首先要树立正确的人生价值观，注意自己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力； 其次要自觉抵制各种不良诱惑，积极参加各种有益的集体活动，自觉把自己置于正面的教育氛围中，不进未成年人 不宜进入的场所，不乱交朋友。 10现实生活中，未成年人应如何进行自我保护？ （1）在面临险境，合法权益受到侵害时应该以保护生命为第一原则 ，冷静、沉着、机智，根据具体情况采取最佳方法。 （2）面对不法侵害时，要依法维护自身合法权益，不可
12、采用忍让与报复 的手段。 （3）未成年人进行自我保护时，必须认识到公民的权利和义务 是统一 的，不得以自我保护为借口，侵害国家、社会、集 体的利益以及其他公民合法的自由和权利。 11维护合法权利的途径有哪些？ （1）非诉讼。如：与侵权者交涉；向有关管理部门申诉；（2）诉讼（重要方式、最有力的武器）即打官司 12 中学生上网有哪些利和弊？ 利： 正确上网可以拓宽获得知识的途径；可以开拓视野，扩大知识面；有利于培养自己搜集和处理信息的能力；有利于提 高自身素质。 弊： 容易迷恋网络游戏；浪费时间、影响学习；危害身心健康；甚至可能走上违法犯罪道路。 青少年可以利用网络学习和适度娱乐，但未成年人进网吧
13、是违法行为。 13社会公共秩序 包括 社会生活秩序、公共场所秩序、交通秩序等。 14为什么要遵守公共秩序？ 正： （1）公共秩序是人们安居乐业 的保障 ，是 社会文明 的标志 ，是社会 稳定和进步 的基础 。 （2）遵守公共秩序是每个公民应尽的义务 。 反： （1）离开一定的公共秩序，社会就会陷入混乱。（2）违反社会公共秩序的行为既是不道德 的行为 ，也是违法 行为。 15举例说明社会生活中有哪些违反社会公共秩序的行为。 社会生活秩序方面：到学校滋事闹事，打110报假警，打120、119 电话玩。 公共场所秩序方面：在广场、街头乱扔果皮废纸，在影剧院、展览馆吵闹，购物付款不队。 交通秩序方面：
14、闯红灯，乱穿马路、开车超速，超载运输、醉酒驾车等。 16 如何减少这些现象的发生？/怎样才能让人们维护社会秩序？ 首先要全面提高公民的素质，强化公民的诚信意识。将法治和德治结合起来。一方面要加强法制建设，依法惩治那 些不守规则、秩序的行为；另一方面加强思想道德建设，提高人们的职业道德和社会公德意识，全面提高人的素质。遵 守公共秩序要从小事做起，自觉树立社会公德的习惯和意识，自觉遵守公共场所的规章制度。 第六单元爱我中华 1几个重要事件（1）1949 年 10 月 1 日，新中国建立 ，中国人民真正当家作主站起来；（2）1978 年 12 月党的 十一届三 中全会 确立了 改革开放 的战略方针，
15、把工作重点转移到社会主义现代化建设上（阶级斗争 - 经济建设） ，此后的三十多 年是新中国成立以来经济发展最快时期，人民收入增长最多时期。 （3） 我国 对外开放进入新的发展阶段的标志是2001 年我国正式加入 世界贸易组织 。 （4）2000 年， 我国人民生活达到总体小康 。 2为什么要改革开放？ （1）改革开放是我们的强国之路 ；是我们的 富民之路 。 （2）社会主义的 根本任务 是解放和发展生产力；社会主义的最终目标 是实现共同富裕。坚持改革开放有利于调动和聚集 一切积极因素，放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让创造社会财富的源泉充分涌流。 3 我国改革开放、发展经
16、济的根本目的是不断提高人民的生活水平和生活质量。党和国家一切工作的根本出发点是实 现和发展人民群众的利益。 4.列举改革开放以来我国取得的巨大成就 政治：香港1997 年回归、澳门1999 年回归、民主法制日渐完善等。 如皋市实验初中七年级下册思想品德复习提纲 第 4 页 共 4 页 经济：到 2000 年末，我国人民生活水平总体达到小康；2010 年我国国民生产总值跃居世界第二。 文化：国家全面普及九年制义务教育；成功举办2008 年北京奥运会、 2010 年世博会等。 社会：医疗、养老、就业等社会事业发展迅速，人民生活质量明显提升。 5我国对外开放的要求 我国把 对外开放 作为 一项基本国策 ，引进来 ：既积极引进国外的资金、技术、先进的管理经验，充分利用国外先进文明 成果来加快现代化建设；走出去： 又走向国际市场，积极参与国际竞争和合作。 6.中国共产党之所以领导中国人民取得中国革命和社会主义建设的巨大成就，根本原因 是始终坚持以科学理论为指导，并 在实践中解放思想，与时俱进，不断进行理论创新。（开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系） 7.中国共产党的
