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1、酒泉市实验小学酒泉市实验小学 教教 学学 设设 计计 信息技术 科科 酒泉市实验小学 学校学校 五 年级年级 2013-2014 学年学年第 二 学期学期 授课人：杨永霞 五年级信息技术计划与教案五年级信息技术计划与教案 一、学情分析一、学情分析 五年级学生对学习计算机有一定的基础， 基本知识与技能的掌握 情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于 windows 系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使 用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所 以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，注重学生对幻灯片 的制作及应用，提高学生对计算机的应用
2、能力，努力让每个学生都能 学到知识，提高计算机的应用能力。 二、教材分析二、教材分析 本学期采用的是甘肃教育出版社小学五年级信息技术上册， 它包 括以下几方面内容：总共三个单元，第一单元主要内容是用计算机制 作演示文稿。 其中包括制作图文并茂的幻灯片及幻灯片的美化和动画 的设置。第二单元是走进网络世界，教会学生查找信息，保存信息， 电子邮件的收发以及应用网上资料制作分享作品。第三单元体验动 漫，在初步认识动漫的基础上制作简单的动漫世界。 三、教学目标三、教学目标 1、知识目标、能力目标和情意目标。 （1）知识与技能）知识与技能 要求掌握的具体知识点如下： 制作简单的演示文稿，让幻灯片图文并茂，
3、为幻灯片加上声音， 艺术字等，并设置相关的动画效果 ； 查找保存信息，会使用电子邮件。 制作简单的动漫图画。 （2）过程与方法： 培养学生对信息技术的兴趣和意识， 让学生了解和掌握信息技术 基本知识和技能， 了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科 学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信 息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技 术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学 生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手 段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 （3）情感态度与价值观： 通过对计算机的演示操
4、作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培 养学生的科学态度和科学的学习方法， 培养学生热爱科学以及关心社 会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习 兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。 2、质量目标：、质量目标： 在本学期的教学中，进一步落实具体措施，面向全体学生，打好 课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术 应用能力逐步提高。 四、教学措施四、教学措施 1落实教学“五认真”的具体措施。 教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订 出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施： （1） 认真备课 ： 力争集体备课， 明确教学重点、 难点关键
5、， 探索、 研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力 做到超前 12 周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研 教材内容，从学生实际出发做到十备 ： 一备渗透德育 ； 二备重点突出， 突破难点方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基本操作 用语、基本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的 解决思路；七备信息技术实验操作的增补及成败关键；八备学生自学 提纲；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的总设计。 （2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念， 形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲 多练，前后连接，板书规范清楚，
6、教态亲切、自然，采用多种切合学 生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培 养，及时总结，做好教学后记。 （3）认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以 利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息 技术基础知识、基本技能的训练。 （4）认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行 双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。 （5）认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮 助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、 多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学 可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
7、2提优补差的内容、途径和方法。 对于优秀生可以适当学课本以外的知识来充实自己， 并在学习中 逐步形成自己的技能、技巧 ； 对于学困生在课上、课后给予更多关心、 帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以 培养学生的特长。 3教研工作目标和计划。 积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得 失，并将自己的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写一篇经验 总结或论文。 课 时 进 度 计 划课 时 进 度 计 划 每周授课每周授课 教时，全学期授课以教时，全学期授课以 17 周计算，共周计算，共 17 教时教时 2014-03-01 章节及 课时 章节及 课时 课 题
8、课 题 计 划 教 时 计 划 教 时 预 计 周 次 预 计 周 次 起止日期 起止日期 完成 情况 完成 情况 制作简单的演示文稿122.252.28 让幻灯片图文并茂133.33.7 美化幻灯片143.103.14 幻灯片的动画设置263.173.21 综合实践173.243.28 模块一 用计算机制 作 演示文稿 回顾与反思183.314.4 查找信息194.74.11 保存信息1114.214.25 电子邮件1124.285.9 综合实践应用网上资料制作分享作品1135.125.16 模块二 走进网络世 界 回顾与反思1145.195.23 初识动漫1155.265.30 制作简单动
9、漫1166.36.6 模块三 体验动漫 综合实践美丽的海洋1176.96.13 期末复习1186.166.20 备注第一周开校,第十周五一放假,第十一周为期中考试 第一课 制作简单的演示文稿第一课 制作简单的演示文稿 教学内容： 新建演示文稿 教学目标(思想、 知识、 能力)： 1. 掌握如何启动Powerpoint应用程序.2. 能新建一个空演示文稿 3. 知道幻灯片的“版式”的涵义 4. 会保存制 作好的演示文稿 教学重、难点： 建立演示文稿 教法、学法： 讲演结合 教学程序 认知操作 一、引入同学们新年好,本学期继续由我同大家来学习信息技术。 上学期， 我们学习了 Office97 中的
10、电子表格软件 Excel97 的相关内容， 大部分同学已掌握了如何制作一个表格了。本学期，我们将继续学习 Office97 中的另一应用软件 PowerPoint97。用它可以制作多媒体演示 文稿。 从今天开始我们将围绕下例，来学习该软件的应用:制作一个古 体诗讲解的演示文稿，由五张相对独立的幻灯片组成。第一页为证词 的标题和作者，第二页为诗的全文，第三页为诗词大意，第四页为重 点难点的字词讲解。今天来学习如何新建一个单页幻灯片演示文稿： 1、 启 动 应 用 程 序 从 开 始 菜 单 程 序 的 子 菜 单 启 动 Microsoft PowerPoint97 软件，出现该应用程序的启动画
11、面。如 KP1 图，利用 其中选项可以建立演示文稿。2、建立空演示文稿应用程序窗口出现 后，程序自动弹出对话框，含四个单选项目：内容提示向导模板 空演示文稿打开已有的演示文稿我们选择其中的 “空演示文稿”项目， 单击 “确定”。 3、 选定第一张幻灯片程序中出现 “版式”选择对话框(共 28 种)。 (版式指的是程序提供的单张幻灯片的排版样式的可选系列)从版 式选择对话框中选择 “标题幻灯片”版式。 (第一种版式)4、 保存文件用 “文 件”菜单中的“保存”命令，选择保存位置为默认，文件名为“溪居”， 文件类型为“演示文稿”。 二、小结：单页幻灯片的制作 学生练习：一、开机二、登录入网三、启动
12、 PowerPoint 注:我校 计算机,可直接在桌面上找到打开它的快捷方式,双击之亦可启动电子 表格.四、对照 Microsoft Excel 来熟悉 PowerPoint 窗口的组成五.按要 求建立空演示文稿，并保存之，文件名为“溪居”，文件类型为“演示 文稿”。六.关机 第二课第二课 让幻灯片图文并茂让幻灯片图文并茂 教学目标：教学目标： 1知识与能力目标知识与能力目标 让学生学会设置艺术字效果 让学生熟练掌握插入图片文件和自选图形的方法 让学生学会修饰自选图形的方法 2情感与价值目标情感与价值目标 培养学生的审美艺术 教学重、难点：教学重、难点： 图片、自选图形、艺术字的设置 教学用具
13、：教学用具：计算机及多媒体教学软件 教学类型：教学类型：新授课 教学课时：教学课时：两课时 教学过程：教学过程： 一、设置艺术字效果一、设置艺术字效果 1自主探究： 在幻灯片中是如何插入艺术字的？ 反馈结果： 跟 WORD 中完全一样，方法如下： 单击“插入/图片/艺术字”命令。 2教师讲解对艺术辽的修饰方法。 3学生练习，教师辅导。 二、插入图片二、插入图片 1学生探究插入图片的方法 2请学生演示 3小组合作，探究对图片进行编辑。 4反馈结果。 5方法 单击“插入/图片/来自文件” 三、三、 插入自选图形插入自选图形 合作学习： 思考： 1插入自选图形的方法。 2如果没有“绘图”工具栏，该如
14、何调用？ 反馈结果： 1请学生上台演示插入自选图形的方法。 2教师讲解“绘图”工具栏的调用方法。 3教师讲解在自选图形中添加标注文字的方法。 4学生完成 P104 页的练一练。 5检查学生作业完成情况。 6生生互评、点评。 7小结 四、小结四、小结 本节课你学到了哪些知识？ 作业：作业：熟记各知识点 板书设计：板书设计： 让幻灯片图文并茂 插入艺术字：单击“插入/图片/艺术字”命令。 插入图片：单击“插入/图片/来自文件” 第三课第三课 美化演示文稿美化演示文稿 教学目标：教学目标： 1知识与能力目标知识与能力目标 学会设置幻灯片背景 让学生学会应用设计模板的使用 使学生掌握美化幻灯片的方法。
15、 2情感与价值目标情感与价值目标 培养学生学习计算机的兴趣 教学重、难点：教学重、难点： 应用设计模板以及幻灯片背景的设置 教学用具：教学用具：计算机及多媒体教学软件 教学过程：教学过程： 一、应用设计模板一、应用设计模板 1自主探究 模板有何作用？ 如何设置模板？ 2反馈探究结果 模板是 PPT 预先设置好背景、 颜色、 花边、 图案和字体等内容的演示文稿。 “模板”既可以在开始创建幻灯片时使用，也可以在编辑幻灯片的任何时 候使用。 具体方法： 单击“格式/幻灯片设计”命令。 在“任务窗格”中选择模板。 单击“应用”命令。 二、背景设置二、背景设置 方法：打开“演示文稿” 。 单击“格式/背
16、景”选项。 选择相应的背景效果。 选择图片以及颜色等。 单击“确定” 。 单击“应用” 。 三、练习三、练习 学生自制一张简单的幻灯片进行背景的设置，教师加以辅导。 四、小结四、小结 说说本节课你学到了哪些知识？ 作业：作业：识记所学知识 课后反思：课后反思： 第四课 幻灯片的动画设置第四课 幻灯片的动画设置 教学目标教学目标： 1、掌握 powerpoint 演示文稿自定义动画设置的一般方法。 2、学会根据演示文稿的内容为对象添加适当的动画效果。 教学重点与难点：教学重点与难点： 重点：动画效果的制作。 难点：“自定义动画”对话框。 课时安排：课时安排： 1 课时 教学过程：教学过程： 一、欣赏动画片喜羊羊和灰太狼片段，激发学生兴趣，引入 课题。 同学们好， 很高兴今天能和大家一起度过这美好快乐的40分钟， 上课之前，我想问问大家，你们喜欢看动画片吗？你最喜欢看的动画 片是什么？今天，老师给大家带来了一个动画片，想看吗？请看大屏 幕。 （播放喜羊羊和灰太狼的动画片片段） 二、复习上节课所学知识：制作
