《信息技术 - 用块IF实现选择结构（二课时）_初中信息技术教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息技术 - 用块IF实现选择结构（二课时）_初中信息技术教案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 精品范文信息技术 - 用块IF实现选择结构（二课时）_初中信息技术教案二课时1教学目的：掌握块语句的格式和块语句的使用2教学重点：块语句的格式的掌握3教学难点 ：块语句的使用4教学方法：循序渐进和讲演法5教学工具：多媒体6教学内容：教师活动学生活动复习导入1、 选择结构程序中当有多个输出时需要用到循环的嵌套，请问其格式是怎么样的？2、 IF THEN ELSE对应关系是怎么样的。3、 编程：例4.3 通过上面的情况我们可以看出当有嵌套时一个程序显得很长，除了不便于书写外还不便于阅读，所以现在我们来学习：块IF语句结构。 学生回答：（中等学生能回答）学生回答（能回答）学生回答（中等学生能勉强写
2、出）板书： 45用块IF实现选择结构 一、块IF语句的一般格式 IF 条件 THEN 语句组1 ELSE 语句组2 END IF 1、功能 实现选择结构。 2、说明 1） 注意格式中“语句定义符”的书形式。THEN ELSE不再任何内容，在IF的结束要对应一个END IF2） 注意书写的层次感，以便于阅读。例1：书上例4。4(上课时讲)例2：书上例4.4（上课时讲）练习1：输入三个正数，判断是否是三角形程序： INPUT “ENTER A，B，C”；A，B，C IF A+B C AND B+C A AND A+C B THEN PRINT “能组成一个三角形” ELSE PRINT “不能组成
3、一个三角形” END IF 二、多个输出结果的块语句格式 IF 条件THEN 语句组1 ELSE IF 条件 THEN 语句组2 ELSE 。 END END IF 即块语句的嵌套。 例3：书上例4.6 注意：上面的格式可以改为如下情况。 IF 条件1 THEN 语句组1 ELSEIF 条件2THEN 语句组2 ELSEIF 条件3 THEN 语句组3 ELSEIF 条件N THEN 语句组N END IF 说明：把ELSE IF 合在一起组成ELSEIF语句让整个程序看上去是一个简单的块语句格式。例4：把4.6修改成ELSEIF的格式。练习2：把学生分成几个段：不及格（ 60分），及格(60
4、 =x 70)，较好（70 =X 80），良好（80 =x 90）优秀（x =90）.输出一个学生的成绩判断是哪一个段。 分析：把这向个段的分数和结果一一对应起来 x 60 不及格 （1）如果不小于60只能是在大于等于60，在大于等于的情况下当小于70时为及格即。X 70 及格 （2） 如果不小于70只能是在大于等于70，在大于等的情况下当小于80时为较好即 X 80 较好 （3）依此X 90 良好 （4）如果都不是只能是 优秀 （5） 程序：（基于学生的程序修改） INPUT X IF X 60 THEN ? “不及格” ELSEIF X 70 THEN ? “及格” ELSEIF X 80 THEN ? “较好” ELSEIF X 90 THEN ? “良好” ELSE ? “优秀” END IF END 学生编程：（五分钟后，叫了二个学生只有较好的学生能勉强做出）三、作业 ：4.7.四、预习第六节。五、教后感：当堂内容基本上能掌握。学生离开了老师，不能独立完成编程。注意：回答问题的学生是分差中好三等来提问的。如果中等的学生没有解决就花一定的时间讲述，如果好的学生没有掌握就花大量的时间复习。差等的学生如果没有掌握通过课外解决。
