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1、 培训中心发展规划书随着教育改革的不断深入,传统的学校教育正在面临一场新的改革。为了在竞争日趋激烈的环境中求得更好发展,培养适应经济社会发展人才,立足深化内涵建设,推动教育科学发展,彰显教育功能优势,促使教育更好地服务于当地经济社会,决定制定本中心发展规划,作为中心未来三年发展的办学方向。一、学校现状分析:1具有丰富的办学和教学管理经验我中心聘请资深的教学管理师资,保证日常教学管理,确保做好学生学习的服务工作。我中心一直以推动教育事业的发展为目标,坚持教育为本、服务社会为原则,从事传递教育行业信息及优质教育项目的推广工作。我们希望通过对业余教育、继续教育的推广,为龙岩地区的经济发展和民众的综合
2、素质提高做出贡献。2具有优良教学资源和教师队伍我中心校位于龙岩市委党校内,教学楼三四楼教室、多媒体阶梯教室、计算机房等,合计约500平方;现有教职工41人,专任教师4人,兼职教师3人,均持有教师资格证。会计人员一名,持有会计从业证。教务人员1人,保安人员1人。3能为学员学习提供良好的支持服务我们现可用于教学教室6间,其中多媒体阶梯教室1间,能同时容纳300余名学生面授。4能够切实有效地实施教学教务管理搞好教学教务管理。我们将以教务科为主体,明确专人从事教育培训的教学教务工作,严格按培训要求予以教学,发放资料,提交作业,力争将我中心办成优秀教育培训中心。搞好助学服务,提高教学质量。我们将尽全力为
3、学员搞好助学工作,充分利用我校教学资源优势帮助学员学习,努力提高教学质量。综上所述,本中心希望通过凝聚优质教育资源,创造优良教学条件,既能为国民教育的发展增砖添瓦,亦能为龙岩地方的民众素质提高和经济建设发展带来双重收益。二、规划发展目标综述:全面贯彻教育方针,面向学生群体,不断推进课程改革,改进课堂教学,注重学生言语能力的开发,促进主动交流和个性特长的拓展。通过三年的不懈努力,将中心办成校风文明、教风严谨、学风踏实、学生喜爱、家长放心、社会满意的教育培训机构。1、使学生养成良好的行为习惯和学习习惯。2、建设一支师德优良、结构合理、学科平衡、教学能力较强的教师队伍,建设一支“理念先进,有开拓创新
4、意识,业务能力突出”的骨干教师群体。3、创设基础设施齐全、教学环境优良的办学条件。4、建立一整套科学、人文、民主的管理体系。通过狠抓中心建设,改善办学条件,规范内部管理,优化师资队伍,深化课程改革,加强特色建设,全面推进素质教育的实施,力争到2016年,把我中心建设成规模适度、设施齐全、特色鲜明、质量上乘的语言教育培训中心,向“一流师资、一流设备、一流环境、一流管理、一流质量”的示范教育培训中心目标发起冲刺。三、阶段目标:第一阶段(2013年10月-2014年9月)年度:1、办学条件加强基础设施建设,综合改善中心教学设施条件,积极争取资金完善教学设备:提高教师、办公室、教学区以及周边的“规范化
5、、优质化、现代化”程度,形成优良的教育环境。2、队伍建设造就一支能够带领广大教职员全面推进素质教育,营造和谐的领导集体;抓好教师队伍建设,实现新教师快速成为合格教师,骨干教师至少要成为有一定教学水平与研究水平的特色教师。3、教育教学工作强化中心教育教学管理。努力提高教学质量,学生素质全面发展,力争在全市语言教育培训领域中处于先进行列。4、学校管理管理实现规范化,力争向现代化迈进。创建一所学生乐学,教师乐教的乐园。5、社会宣传成立社区宣传小组,开展听力语言知识普及培训。第二阶段(2014年10月-2015年9月)年度:加强学生学习习惯和行为习惯培养,规范学生学习行为;加快特色发展步伐,初步形成办
6、学特色,积极争创新罗区语言教育培训示范中心。1、办学条件着力规划校区布局,建设良好的校区文化;中心总体实现人文化教育;办学条件力争达到市级教育培训学校标准。2、队伍建设培养一支具有学习、研究、创新能力的教师群体,实现教师科研意识强、工作热情高、教学理念和手段先进的目标;加强师德师风建设,培养实际学科带头人1-2人,名师5人,开展德育课题研究,力争实现无违背教师职业道德的现象发生。开展教师专业成长课题研究,加强教师学科素质培养和日常行为规范的养成。3、教育教学工作在实现学校有特色、教师有专长的基础上,实现学生有特长,使每一个学生在学习发展的同时,自身特长得到充分发展,形成自我教育、自我发展的良好
7、意识和行为习惯,力争教育教学质量位居全区一流。4、学校管理学校管理力争实现步入全市一流行列,成为市级教育教学管理窗口校。第三阶段(2015年10月-2016年9月)年度:1、办学条件加大教育投入,合理配置资源,全面改善办学条件,一是添加、升级教学设备;二是加大校区文化建设,实现环境育人,使我校的办学条件达到省级教育培训中心标准。2、队伍建设建设一支有锐意改革意识、敬业爱校精神、高素质、高水平、相对稳定的新型教师队伍;使他们除了掌握一定教育教学专长之外,还能练就全面的教学基本功,并能灵活地运用到实际教学当中,实现教学手段现代化、课堂教学直观生动化;加大课题和课改研究力度,推广课改及教研成果;完善
8、特色建设体系,丰富中心发展内涵,形成特色项目;不断优化中心管理,全面推进以课改为核心的素质教育工作,3、教育教学工作一是确保三个100%,即学生出勤率100%、成绩合格率100%、培训毕业率100%,;二是充分发挥教学资源,教育教学手段实现现代化,力争每位教师都能运用现代化设备进行教育教学工作。教育教学质量与省级标准看齐。4、校区管理具有较高科学管理水平,办学质量高效益;向“一流师资、一流设备、一流环境、一流管理、一流质量”的示范教育培训中心的目标靠近。5、社会宣传举办大型的公益讲座,同时积极与社会开展互动性沟通交流。四、保障措施:规划的落实,需要中心做好组织与保障工作。在发展与改革中心管理时
9、,要抓好发展的速度,稳定的程度,改革的力度,要走好“三步”:宣传发动,制订方案,稳步实施。1加强组织领导,做好宣传发动工作。要主动增强发展意识,牢固树立科学的发展观,积极做好中心规划的实施工作。中心将在每学年初围绕三年规划,制订出具体的实施意见,并把具体工作目标逐一落实。中心将于每学年结束前对规划落实情况进行自查自评,及时总结规划实施成效。对没有落实到的项目,要具体分析原因,提出整改意见,限期加以整改。2.强化行风建设,促进良好校风形成。加强中心领导班子建设,增强事业心、责任感,树立团结勤政、务实创新的形象,从领导到教师,通过学习、反思与研讨,转变传统教育观念,形成新的教育观、德育观、学生观、
10、课程观、教学观、科研观与管理观,从而为规划实施提供坚实的观念保障。3.营造良好氛围,加快学校发展步伐。要努力增强主体意识,积极营造教师专业发展与中心持续发展的良好氛围。要真正树立起以人为本的工作理念,切实关心每一位教职工的身心发展与学习生活情况,为全体教师营造一个既心情舒畅又严于律已,既利于扎实工作又利于不断创新的环境,以此充分调动全体教职工工作的主动性和积极性。4. 重视评价引导,认真做好调控监督。中心发展规划的落实、发展目标的实现,离不开中心所在社区和社会的支持。中心将虚心听取有识之士为中心的发展献计献策,力争实现中心更快、更好的发展。上述三年规划,是中心发展的蓝图,反映了时代的要求,展示着学校灿烂的明天。我们坚信,在各级领导的正确领导和大力支持下,在我们全体教职员工的精诚团结和不懈努力下,随着规划的实施和目标的实现,三年后的语言教育培训中心将为新罗区教育增添一道靓丽的风景。 教育培训中心20 年 月 日