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1、2020年春四川省棠湖中学高二期中考试历史试题注意事项：1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。 3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。6.考试时间：150分钟；历史政治地理同堂分卷考试，每科100分，共300分第I卷 选择题一、单选题（每小题4分，共12个小题，共48分）1.先秦时期，墨家学派与儒家学派并称“显学”。秦汉之际，墨家急趋衰
2、微，最终于西汉中期淡出历史舞台。墨家学派淡出历史舞台最可能的因素是A. 主流意识形态确立B. 小生产者大规模减少C. 墨学背离传统思想D. 因秦始皇焚书而断绝【答案】A【解析】墨家最终于西汉中期淡出历史舞台，主要是因为西汉汉武帝时期确立了儒家思想正统地位，故A项符合题意；B项不符合史实，排除；C项说法错误，排除；秦朝焚书坑儒，以法家思想治国，D项不能说明西汉墨家淡出历史舞台的原因，排除。点睛：抓住关键信息“秦汉之际，墨家急趋衰微，最终于西汉中期淡出历史舞台”，结合西汉董仲舒“罢黜百家独尊儒术”的知识分析解答。2.汉武帝时代的理财名臣桑弘羊主张“开本末之途”，“农商工师，各得所欲工不出，则农用乖
3、；商不出，则宝货绝；农用乏，则谷不殖；宝货绝，则财用匮”。据此可知他主张A. 国家发展经济应本末并重B. 国家不干预经济事务C. 提高商人的社会政治地位D. 以商业方式经营农业【答案】A【解析】材料强调了农商工各有各自用途，应该都发展，即材料强调了国家发展经济应本末并重选A是符合题意的，正确；材料未涉及到不干预经济事务的信息，也没说提高商人的社会政治地位，所以选项B、C不符合题意，排除；材料强调的是农业商业的本末并重而非以商业方式经营农业，选项D不符合题意，排除；故本题选A。3.北宋蔡襄指出“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使
4、，文士也；知州郡，文士也。”这一做法A. 有利于中央决策的制度化B. 意在避免唐末五代藩镇之弊C. 促成了宋代大一统的局面D. 推动宋代科举制发展到顶峰【答案】B【解析】【详解】北宋在选官方面注重“重文轻武”，避免了唐末五代时期地方节度使大多为武将，掌握地方军政大权容易发展为割据势力的弊端。故答案为B项。材料没有涉及中央决策机构的变化，排除A项；宋朝时期没有出现大一统局面，排除C项；材料没有反映科举制的发展状况，排除D项。【点睛】宋朝的重文轻武政策，在一定程度上削弱了地方权力,使中央集权得到强化。这对政治稳定,结束分裂局面和经济的发展创造了有利的条件。但这一政策也造成宋代的国力积贫积弱,使财政
5、拮据、地方权限过小、军队战斗力削弱、外患深重等消极后果。4.国民大革命失败后，毛泽东分析道，小农经济在中国广泛存在和发展，而且长期以来帝国主义国家之间在中国的矛盾斗争和连绵不断的封建军阀割据混战，使得红色政权的存在获得了缝隙，革命的发展大有回旋余地。毛泽东意在强调A. 坚持武装斗争的重要性B. 探索马克思主义中国化C. 依靠农民进行革命斗争D. 工农武装割据的可行性【答案】D【解析】【详解】小农经济具有自给自足和封闭性的特点，封建军阀割据混战“使得红色政权的存在获得了缝隙”，均是为了说明革命根据地可以生存发展，因此毛泽东意在强调工农武装割据的可行性。故答案为D项。毛泽东阐述的是革命根据地红色政
6、权能够存在的理由，排除A项；毛泽东意在强调工农武装割据理论符合中国国情，排除B项；毛泽东强调的是工农武装割据的斗争方式，没有涉及革命的依靠力量，排除C项。【点睛】井冈山革命根据地建立后，毛泽东及时总结了斗争经验，相继写出了中国红色政权为什么能够存在?井冈山的斗争星星之火可以燎原等文章，从理论上说明了中国革命采取建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取城市这样一条道路，是中国半殖民地半封建社会的国情决定的，从而否定了“城市中心论”的道路。5.1953年后，中共通过“和平赎买”方式，有偿地把民族资本主义经济的生产资料逐步收归国有，实行生产资料所有制的“质变”。这一方式A. 利于减少对生产的冲击
7、B. 全盘借鉴苏联经济模式C. 完成了国民经济的恢复D. 导致国民经济比例失调【答案】A【解析】【详解】通过“和平赎买”的方式，实现民族资本主义经济在所有制上的转变，更能被资本家接受，维持生产的正常进行，即这一方式有利于减少对生产的冲击。故答案为A项。苏联没有实行这一方式，排除B项；这一方式属于三大改造，此前国民经济的恢复任务已经完成，排除C项；这一方式对国民经济比例没有影响，排除D项。【点睛】新中国成立后在三大改造中，中国共产党从中国的国情出发，确定了对私人资本主义工商业实行和平赎买的政策，即通过国家资本主义方式，在一定年限内让资本家从企业经营所得中获得一部分利润，逐步把资本主义企业改造成社
8、会主义企业。赎买政策的实行，不但减少了资产阶级对社会主义改造的阻力，而且有利于逐步把资本家改造成为自食其力的劳动者，从总体上看减少了对生产的冲击。6.洛克认为，君主是法律规定的实现社会意志的行动代表，当君主离开公共意志而凭他私人意志行动时，他便降低自己的地位，只成为一个无权要人服从的没有权力、没有意志的个人。据此可知，洛克A. 否认了君主专制的合理性B. 积极维护公民的民主权利C. 强调法律是公意的制度化D. 大力倡导依法治国的理念【答案】A【解析】【详解】从材料中的“君主是法律规定的实现社会意志的行动代表”来看，洛克认为君主应代表民意行使权力，不能专制独裁。据此可知，洛克否认了君主专制的合理
9、性。故答案为A项。材料没有涉及洛克对公民民主权利的观点，排除B项；材料没有涉及洛克对法律的看法，排除C项；材料没有涉及依法治国，排除D项。7.利玛窦是意大利天主教耶稣会的传教士。1582年他来到澳门，通过“送礼”获准到内地传教，利玛窦传教时尊重中国人“祭孔祀祖”的习俗，同时宣称“上帝就是你们所知的天，他曾经启示过你们的孔丘、孟轲和许多古昔君王，我们的来到，不是否定你们的圣经贤传，只是提出一些补充而已。”以上可以看出利玛窦在中国传教的主要特点是A. 将天主教教义和中国儒家经典融合起来B. 背离了天主教的基本原则和精神C. 将传播西方科技文化作为传教的敲门砖D. 主动适应中国国情尊重中国习俗【答案
10、】D【解析】根据材料中利玛窦通过“送礼”获准到内地传教，并在传教中尊重中国人“祭孔祀祖”的习俗，不否定中国的圣经贤传，体现了主动适应中国国情，尊重中国习俗，故D正确；题中利玛窦传教尊重中国人“祭孔祀祖”的习俗，不否定中国的圣经贤传，只是其适应中国国情、尊重中国习俗的表现，并不能体现天主教教义与儒家经典融合，故A错误；利玛窦到中国进行传教，尽管适应了中国的国情，尊重了中国习俗，但并没有背离天主教的基本原则和精神，故B错误；题中体现的是利玛窦在中国进行传教的过程中尊重中国习俗，并没有关于传播西方科技文化的内容，故C错误。8.在东北抗联部队与伪军作战中，经常出现“唱着打”的场面，即：喊话、唱歌、射击
11、轮番进行。在东北抗联诸多的歌曲中就有劝满洲士兵歌劝夫回头千万别上鬼子当满军哗变歌等十余首作品。这些作品A. 宣传我党的抗日统一战线政策，瓦解敌人斗志B. 扭转了东北抗战的根本形势，分化了日军阵营C. 保障抗日战争取得彻底的胜利D. 促进了国共两党团结抗日，共赴国难【答案】A【解析】为了贯彻我党抗日民族统一战线的政策，抗联部队非常重视对伪军的争取教育和分化瓦解工作，抗联歌曲便在斗争中发挥了积极的作用，A正确；材料反映的是“东北抗联部队与伪军作战”，不是分化日军阵营，排除B；C夸大了歌曲的作用，排除；材料反映的是东北抗联部队瓦解伪军的歌曲，与国民党无关，排除D。9.1957年，我国超额完成了“一五
12、”计划的各项指标。但到“二五”计划结束的1962年，“二五”计划的所有指标都没有完成，实际完成数的平均值只有19%。导致这种现象的最主要原因在于A. 调整国民经济的任务落实不到位B. 严重的自然灾害破坏了经济的正常发展C. 中苏关系的破裂增加了新的压力D. “左”倾错误对经济建设产生了严重干扰【答案】D【解析】调整国民经济的任务落实不到位、自然灾害、中苏关系的破裂均属于“二五”计划没有完成的具体的原因，但是大跃进等左倾错误才是造成了“二五”计划没有完成主要原因，即选D是符合题意的，正确。10.1904年，康有为在观看牛津大学学生剧社表演后指出，西方戏剧（舞蹈）萌礙于中国，他列举了二者在肢体语言
13、、风俗习贯上的诸多相似之处。他由此呼吁中国戏剧、舞蹈“舍己从人，尽以泰西为师。由此可如，康有为主张A. 新陈代谢维护传统文化B. 西学中源宣传西方文化C. 中西结合呼唤制度变革D. 托古改制实行全盘西化【答案】B【解析】【详解】材料中“西方戏剧（舞蹈）萌蘖于中国，他由此呼吁中国戏剧、舞蹈舍己从人，尽以泰西为师”可以得出西学中源宣传西方文化，故答案为B项；材料没有体现传统文化的继承与更新，并且违背材料主旨，A项排除；C项说法违背材料主旨，材料信息没有体现，排除；材料没有体现借助传统文化来宣传全盘西化的信息，材料强调的是西学中源，D项排除。【点睛】本题属于提炼观点类选择题。其备考启示：其一，发现。
14、即找出材料中关键的字词句段，例如，材料中“西方戏剧（舞蹈）萌蘖于中国，他由此呼吁中国戏剧、舞蹈舍己从人，尽以泰西为师”；其二，转化。浓缩关键的字词句段，转化历史学科术语。“西方戏剧（舞蹈）萌蘖于中国”转化成“西学中源”，“他由此呼吁中国戏剧、舞蹈舍己从人，尽以泰西为师”转化成“西方文化”。据此可知，其观点是西学中源宣传西方文化。此外，理解和积累一些历史概念很重要，例如，西学中源。11.18世纪的英国，首相就某些事务必须征询国王的意见，但决定权在首相和内阁；国王可以授予相关人士封号、勋章，爵位等；如果国王认为政府的某些行为不妥，可以发出警告。这表明此时的英国A. 君主与首相形成制衡局面B. 国王
15、仍拥有重要的政治权力C. 权利法案原则遭到破坏D. 内阁权力极度膨胀局面形成【答案】B【解析】【详解】材料信息“首相就某些事务必须征询国王的意见国王可以授予相关人士封号、勋章，爵位等；如果国王认为政府的某些行为不妥，可以发出警告”说明18世纪的英国宪政还未完善，国王仍拥有重要的政治权力，故B项正确；材料反映了“决定权在首相和内阁”，故A项说法错误；权利法案保留了国王部分权力，其原则没有破坏，故C项错误；内阁权力极度膨胀局面是在19世纪末形成的，故D项错误。12.在当前的全球化进程中，存在着全球市场的震荡、大宗商品价格的波动、能源危机、粮食问题；在人类生产中也出现了生态问题、气候问题、环境问题和过度开发带来的各种问题等许多全球性问题。这表明()A. 人类需要全球治理B. 世界多极化趋势加强C. 世界形势动荡不安D. 经济全球化进程缓慢【答案】A【解析】【详解】材料核心信息是全球化弊端和人类生产全球性问题凸显，这说明人类需要全球治理，故A项正确；B项与材料主旨无关，排除；材料主要强调经济领域的全球问题，C项强调政治领域问题，排除；材料主旨强调经济全球化的诸多问题，结合所学知识可知当今全球化发展迅速，D项排除。故选A。第II卷 非选择题13.阅读材
