语言连贯教案ppt课件

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1、解答语言连贯题的九个角度,总则: 1 心平气和的心态,不能“凭感觉”“想当然”。 2 找准“突破点”,找准“暗示点”。 3 运用排除法。,一、导入新课 我们说话写文章不能颠三倒四,要语言连贯,即句子与句子之间的排列组合、上下衔接、前后照应、语意贯通。语言连贯是高中生最基本的语言能力和语文素质,考试说明中明确要求“语言表达要简明、连贯得体”。 高中生语言连贯题最初以选择题的形式在第一大题中出现,最近两年有一种趋势,就是逐步转移到第六大题,考察难度有所提高,分值为36分。由于语言连贯题突出了对学生思维品质的考查,近几年语言连贯题出现频繁2005年全国16套试题中有10套单独考察了语言连贯,所以它是

2、考查频率较高的知识点,并且语言连贯题目是常出常新,常见的题型有:句子排序,选句衔接,调整语序。,目标指导 (一)考纲对语病的考查要求 考试说明在“语言知识和语言表达”中明确提出“语言的运用简明、连贯、得体”。 (二)解读考纲 所谓连贯,就是语言的表达,要注意句与句的排列组合,注意上下句的联系、衔接与呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。这类考题主要是用以考查学生的思维条理性、语言表达的连贯性,检测学生阅读理解能力、语言组合能力和思维判断力。,一、话题是否统一,一般说来,题干与衔接项所陈述的对象是固定明确的,文段往往是以明确的对象为中心展开陈述。 这类题的陈述主体、陈述内容、陈述角度往往

3、保持一致,因此,我们可以根据这个特点选出正确的答案。,叙述一件事情,或者说明一个道理,要保持话题的前后统一。 每个句子要围绕统一的话题,使句子的话题与段的话题一致; 每个段要围绕统一的话题,使段的话题与全文的话题一致。 话题前后统一,是保持语言连贯的首要条件。例如:,我对松树怀有敬意的更重要原因却是它那种自我牺牲精神。你看,松树的叶子可以榨油,松树的干是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料;松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料;松树的根与枝又是很好的燃料。更不用说在夏天它自己用枝叶挡住炎炎烈日,叫人们在绿阴如盖下休憩;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人们前进的道路。总之一句话,为

4、了人类,它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。(陶铸松树的风格) 这段话歌颂松树的自我牺牲精神。第一句总提对松树的自我牺牲精神怀有敬意,第二、三句分述它为人类献身的具体表现,最后一句总结。每一句都围绕这个统一的话题展开,语意连贯、自然。,几句话说明一个话题,或几段话表述一个中心,中间不要插入与这一话题或这一中心无关的话. 即所有的句子都要围绕一个中心,不能出现离群句 否则意思跳跃或中断,话题转移,影响语言的连贯。,这种笨重的汉书使用起来是极不方便的。据说,秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了3000片竹简,是由两名身强力壮的武士抬到宫庭里面去的。汉武

5、帝把竹简一片一片地解下来看,足足用了两个月的时间才看完。,.围绕中心,不能出现离群句,删去,这段文字主要说明简牍文书“笨重”使用“不方便”。首句提出看法,接下去两句用两个事例说明这一看法.最后一句是顺着第三句说下来的,不全是说明“笨重”“不方便”的,因此应把它删去。,到今年2月初,原定的研究工作已经完成,部分研究成果已发表在最新一期的北京大学学报上。这虽然还是初步的研究成果,但它的巨大意义是不难理解的。在长达16亿多年的中生代尤其对了解恐龙在6000多万年前灭绝的原因,更为重要。而这些研究均极为困难,因为很有用的研究材料太少了。 这段话主要是说明研究恐龙蛋化石的重大意义,后边突然插入“而这些研

6、究均极为困难”一句,致使话题转移,影响了语言的连贯。,练习:填到横线上与上下文衔接比较好的一项是 春意甚浓了,但在北方还是五风十雨,春寒料峭,_,又来了一片沁人心脾的冷雨。 A.一群欢叫的大雁刚刚从高空飞过 B.一阵乌云刚刚布满天空 C.刚来一阵暖人心意的吹风 D.一堆堆积雪刚刚融化,本题考查语言的衔接、连贯。要注意话题“春意甚浓”但“春寒料峭”,以及与“雨”呼应。A雁叫时天气尚冷,偏离话题;雁叫与“雨”没有“呼应”。B“乌云”与春意无关。D与下文衔接、呼应不如C。答案( C ),表述角度要一致 说话也好,写作也好,说明一个意思,描述一个对象,总要有一个表述的角度,包括时间角度、空间角度、人称

7、角度等。 一个复句或意思联系紧密的几个句子,表述的角度应该前后一致。角度一致,语言才能连贯。例如: 他童年时候讨过饭,少年时候在财东马房里睡过觉,青年时候又在秦岭荒山里混过日子,简直不知道世界上有什么可以叫做困难。他觉得照党的指示给群众办事,受苦也是享受。(柳青创业史) 例前一句的三个分句都从时间角度来表述,前后两句又都以“他”为表述角度,语气连贯,语意畅达。,如果不注意语言表述的角度,一会儿以“我”为观察的主体,一会儿又以“他”为叙述的主体,或者一会儿说“天”,一会儿谈“地”,表述角度不断变换,就会影响语言的连贯。例如: 1936年12月9日,欲赴临潼向蒋介石请愿的西安学生,在几座城门均被国

8、民党关闭的情况下,于中正门(今解放门)向军警发动了强大的宣传攻势,终于感动守城军官及门卫,打开铁锁,冲出城门,奏响了震惊世界的“西安事变”的序曲。 例前边几个分句叙述的是“西安学生”,“打开铁锁”则承前省略换成了“守城军官及门卫”,后边“冲出城门”则又转回了“西安学生”,这样换来换去,影响了语言的连贯。最好在“打开铁锁”后断句,在“冲出城门”前加上“学生们”,语言就连贯了。,保持叙述、议论的角度一致、句子结构模式的、情景意境的一致读起来使人感到一气呵成,语势很强。 例题1 下面一段,有一个句子在表述上与上下文不够连贯,请找出(在原句下划线)并作修改。 他出生在江南水乡的一个书香门第,5岁时就在

9、私塾读书,12岁时适逢,便又进了新式学堂,他父亲送他到欧洲留学时刚满18岁,他的学问正是在这种新旧冲突、中西融合的文化背景下造就成的。 该句中上下都是从“他”的角度叙述的,只有“他父亲送他到欧洲留学时刚满18岁”转换了陈述对象,打断了句子的连贯感,改为“刚满18岁就被父亲送到欧洲去留学”连贯感就强多了。,A.每个句子要围绕统一的话题,使句子的话题与段的话题一致; B.每个段要围绕统一的话题,使段的话题与全文的话题一致。 C.话题前后统一,是保持语言连贯的首要条件。 (话题往往就是主语,在连续表述中,最好不要轻易改变主语。) 例: 二诸葛老婆追出来,二诸葛把她挡了回去,她还骂个不休。,(应将第二

10、分句改为被动句式,删去后一个“她”字。),又如:好了,月亮上来了,而云把它遮去了一半,老远的躲在树缝里,像乡下姑娘,羞答答的。 本题是从叙述角度一致来考查我们的。由“月亮上来了”“老远的躲在树缝里,像乡下姑娘,羞答答的。”可知本段文字是以“月亮”为陈述对象,而“云把它遮去了一半”更换了叙述对象,为使语意连贯应改为“却被云遮去了一半”。,他童年的时候讨过饭,少年时候在财东马房里睡过觉,青年时候又在秦岭荒山里混过日子,简直不知道世间上什么可以叫做困难。 柳青创业史,(1995年高考题 ) a远处看,山顶上明显地有座宝塔。可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。 b远处看,宝塔明显地坐落在山顶上,可

11、是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。,b,示例12000年春季高考北京、安徽卷第6题 填入下面横线上的句子,与上句衔接最恰当的一组是 公安干警及时赶赴现场侦察,中午12时,- A、犯罪嫌疑人在家里被抓获,全部赃物和赃款也同时起获。 B、在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物和赃款也同时起获。 C、犯罪嫌疑人在家里被抓获,并起获了全部赃物和赃款。 D、在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并起获了全部赃物和赃款。,示例2 1997年高考题 填入下面横线上的两句话,与上下文衔接最恰当的一项是: 泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,至今已有六百余年。-,为“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂奇观”。 A、元代

12、石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁 B、门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副 C、元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副 D、门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁,示例6 1997年高考题 填入下面横线上的两句话,与上下文衔接最恰当的一项是: 泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,至今已有六百余年。-,为“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂奇观”。 A、元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁 B、门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁 C、元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副 D、门外西侧有元代

13、石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副,D,分析 该题题干陈述的主体对象是“南天门”,而A、C两个选项的第一句陈述对象变成了“元代石刻”;A、D两个选项的第二个句子陈述对象变成了“对联”,只有B选项两个句子的陈述对象与题干的陈述对象完全一致,故正确选项为B,分析 上句的主语是“公安干警”,而A项的主语则变成了“犯罪嫌疑人”和“全部赃物 和赃款”;B项后面的主语也是“全部赃物和赃款”;C项前半部分主语仍是“犯罪嫌疑人”,只有D项与前面的主语保持了一致,所以答案只能选D。,例如:在语段的甲乙两处,填入最恰当的一项是白帝城在四川奉节县城东四公里处,(甲)。这是三国时蜀主刘备兵败托孤之处,(乙)。白帝城

14、扼守瞿塘峡的西口,江面狭窄,水势湍急。甲:a、高峡背依,长江下临。 b、背依高峡,下临长江,形势雄壮。乙:a、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。 b、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。 A、甲a 乙b B、甲a 乙a C、甲b 乙a D、甲b 乙b,答案:C,1(06全国)填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是() 都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中,张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误,张丹重重地摔在冰面上,膝盖严重受伤, , 。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众,也征服了现场裁判,最终赢得一枚银牌。 所有人都以为这对组合将退出比赛在所

15、有的人都以为这对组合将退出比赛的时候简单包扎后的张丹又与张昊重新回到冰上继续比赛冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹 两人顺利地完成了其他高难度动作 其他高难度动作完成得很顺利AB CD,下面句子前后脱节,请添加必要的词语,使它完整连贯。(2002年全国高考题) 我们学校已成为一所现代化的学校,除计算机室、语音室外,校园宽带网、多媒体教室等先进的教学设备,崭新的实验大楼也已落成。,答案示例: 1 新增了(还有)校园宽带网、多媒体教 室等先进设备。 2校园宽带网、多媒体教室等先进的教学 设备也一应俱全。,延伸:保持陈述对象一致性也可以 帮助大家判断病句。,例:(2000年高考)这家工厂虽然 规模不

16、大,但曾两次荣获省科学大 会奖,三次被授予省优质产品称号, 产品远销全国各地和东南亚地区。,二、句式是否一致,句子的衔接还要求句子形式保持统一。题目干上包含了某种句式,那么衔接项大多都有与之相对应的句式。 因此,寻找相同的句式也是解答连贯题的一个方法。,示例1998年全国高考题第8题 下列各句括号内两种表述分别编为四组,表述全都恰当的一组是: 鲁大海四凤的哥哥,鲁贵的儿子,他身体魁伟,(A、粗黑的眉毛,B、眉毛粗而黑,)两颊微微陷下去。,分析 这个题目考查的角度就是句式一致的问题,选项的词组是“身体魁伟”,是一个主谓结构,选项后是“两颊微微陷下去”,也是主谓结构,而选项A“粗而黑的眉毛”是偏正结构,选项B“眉毛粗而黑”则是主谓结构,所以从句式一致的角度看答案只能是B。,例如:与原句衔接最好的一项是:她年纪大约二十六七,_,两颊却

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