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1、1用 心 动 情 创 优 秀 集 体满 腔 真 爱 助 希 望 成 长班级管理工作是一门育人科学，班主任需多花心思，多了解，多观察，多动脑。我从毕业参加工作至今，一直担任班主任工作。我从中体会到了教育的快乐，与学生真诚相处的快乐。在快乐中我找到了自我，也从中悟出了很多。用一句我与学生们常说的话“师生之间就要互相尊重，互相理解，互相关爱。”这句话伴随我与学生们亲密的相处了一年又一年。慢慢地也成为了我从事班主任工作的座右铭。班主任是学校里最辛苦的人，虽然班主任做的都是一些琐碎的小事，但是使每一个学生都能全面发展，形成良好的个性是每一位班主任的最大愿望。这么多年来，我努力做到了：一.成绩与经验首先，
2、用责任心去打造和优化班集体的管理班干部是班主任的得力助手。作为一名班主任，谁也不可能时时刻刻呆在教室里，所以，组建一支有责任心，有能力的班干部队伍就凸显出关键和必要。每年一开学，我就选思想好的、学习一般、群众基础好且有一定工作能力的学生担任班干部工作。然后对他们进行具体的分工，让他们明确他们具体的职责，并教给他们工作方法，指导并帮助他们开展工作。同时利用班干部，开展兵管兵、兵教兵活动。还有，我利用班干部更多地和学生接触，多了解学生。在一周一次的班会上，及时了解每个学生的更具体的情况。班干部工作有成绩时，我就及时地给予肯定和表扬，他们工作有失误时，2我就更细心地引导他们开展工作，及时纠正他们的错
3、误。热情地帮助他们，鼓励他们克服缺点，树立他们的威信和信心。以表扬为主，逐步培养他们的工作能力。平时多同他们谈心，更加严格要求他们，让他们认识到：他们应该带好头，给同学们做好榜样。在这群有责任心，有能力的班干部队伍的带领下，我在与不在一个样，我们的班集体凝聚力和战斗力极强，多次在学校的各项评比和活动中受到表彰！其次，用耐心教育感化学生。在平时的班主任工作中，我经常三番五次地为了转化一名有不良嗜好的“后进生 ”，而去和他耐心地坐下来交流思想，因为我感觉他们现在的所作所为并不是无药可救，而是一时的“逞能” 或是“恶作剧”，只要我用心去和他们交流了，一次不行，两次；两次不行，三次。去年我们班有一个男
4、孩儿，性格很特别，思想也比班里的其他同学要成熟些。他的爱好就是和老师作对，在班上其他同学面前故意违反校规班纪，以此来“耍酷” 。刚开始，我就非常重视这一问题，每次他犯完错误我都会找他谈话，可是效果不佳。然后我又几次到他家里进行家访，得知他在家中是独生子，在家里非常娇惯之后，我又专门找他谈话，同时结合他的性格特点，让他在班级中担当了一定的角色，鼓励他如何与人和睦相处，如何去待人接物。最终，在家校双方的共同努力下，这名同学思想上有了质的变化，学习成绩也进步飞快！第三，用爱心呵护学生的成长3让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童” 。学生
5、是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。另外，教师要做好学生的表率，真正做到“为人师表” 。因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，我自己先做到。每天，提早二十分钟到校，站在教室门口，等学生的到来，学生亲眼目睹，久而久之，他们自己也不好意思迟到了；每天午休，也早一点到教室，午休也没有人迟到了；下午放学，迟一点离开学校，督促学生打扫卫生，学生看在眼里，记在心上，知道我对班级的每样事情都
6、会过问、检查，学生根本就不会存在偷工减料、偷懒等情况。无形中，学生会以我为榜样，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作，正如慢光甘露，润物无声。总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。42.问题及措施虽然我在班主任工作和教育教学工作中，已经取得了一点成绩，但我认为这是在校领导的大力支持和配合下，也是在身边“老前辈”同志的真诚
7、帮助之下所取得的，所以，我一不能骄傲，二要更加努力地去发现我在工作中的缺点和不足。比如说：相对比较年轻，从教时间短，教育教学经验不足；有时在做学生思想工作时，对屡教不改的同学缺乏耐心；在培养学生文艺爱好方面，因受自身相关水平限制，工作能力不够强；在工作中偶尔有“ 惰性” 存在，对待工作应加倍认真；教育教学水平方面要力求有更大的进步，不断学习，向“优秀教师 ”，“优秀学科带头人”的方向努力。因此，我决定在以后的工作当中，首先要严格要求自己，虚心向优秀教师和老教师学习经验，同时结合自身实践，创造性地开展工作；耐心，细心做好班级引导和学生思想工作；博采众长，多方面提高自身修养和专业素质；“视生如子” ，一丝不苟，高度负责地爱护和教育我的每一位学生。三.今后的奋斗目标我今后的奋斗目标是：在上级领导的英明领导下，以省市级优秀班主任，优秀教师为榜样，在今后的教育教学实践中不断学习，研讨，积累经验，结合自身实践，创造性地开展工作，为不辜负人民群众对教育事业的期望，为了人民教育事业的腾飞做出自己的贡献！ 5
