《人教版 20春九语下--112—2019年四川省宜宾市中考语文试题（word版含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版 20春九语下--112—2019年四川省宜宾市中考语文试题（word版含解析）（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四川省宜宾市2019年中考语文试卷一、基础知识（14分）1下列加粗字注音全部正确的一项是（）A缄默（jin）奠定（din）收敛（lin）蹑手蹑脚（li）B羸弱（li） 两栖（q）锃亮（zhng） 山肴野蔌（s）C棱角（lng）愧赧（nn） 纶巾（gun）阡陌交通（qin）D嗥鸣（ho） 悄然（qio） 窈窕（tio）噤若寒蝉（jn）【分析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。【解答】A错误，“蹑手蹑脚”的“蹑”应读n
2、i。B错误，“锃亮”的“锃”应读zng。C正确；D错误，“悄然”的“悄”应读qio。故选：C。2下列词语书写不完全正确的一项是（）A皎洁 矫情 绚丽 目眩神迷B气概 慷慨 蔓延 轻歌曼舞C挚友 至交 器重 气宇轩昂D聒噪 枯燥 喘息 穿流不息此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】ABC正确；D有误，“穿流不息”的“穿”应为“川”。故选：D。3下列加粗成语使用正确的一项是（）A目前的当务之急是理性分析双方分歧，协同解决实质问题。B对于这件事情，他
3、嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。C人应该学会负责，你不应该这样投桃报李地为他承担责任。D经过反复试运营，市民热议已久的智轨电车终于粉墨登场。【分析】本题考查学生对成语的辨析能力。在平时的学习中，我们对成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。另外，我们还要了解成语运用的常见错误：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A有误，“当务之急”指应当办理的事。当前任务中最急切要办的事。该成语与句中的“目前”语意重复；B正确；C有误，“投桃报李”比喻友好往来或互相赠送东西。该成语用错对象，它指友好往来或互相赠送东西，不能形容替别人承担责任；D有误，“粉墨登场
4、”比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。该成语为贬义词，不能形容市民。故选：B。4下列句子没有语病、语意明确的一项是（）A巴黎圣母院发生火灾，我国国家领导人第一时间向法国总统及法国人民致电慰问。B通过5G全新技术的支撑，让未来数据可视化成为新闻生产的关键性技术。C复仇者联盟4上映7天17小时就打破了中国影史“最快破30亿”的成绩。D亚洲文明对话大会不仅为世界文明发展指明了方向，而且促进了亚洲各国平等对话【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解
5、答】A正确；B有误，缺少主语，去掉“通过”或“让”；C有误，缺少宾语中心语，句末加“的记录”；D有误，语序表达，“不仅”和“而且”后的内容互换。故选：A。5下列表述正确的一项是（）A“智慧平台”“核心价值”“民族复兴”“精准扶贫”这些短语结构上都属于偏正短语。B“她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发”这个句子的主干是“她抚摸头发”。C“今天是去，还是不去呢？”这个句子中的逗号应改为问号。D“烽火连三月，家书抵万金”，诗句中“烽火”一词运用了借代的修辞手法。【分析】本题考查短误类型、句子主干、标点符号、修辞手法等知识的判断。【解答】ACD正确；B有误，句子主干应是“伴侣抚摸头发”。故选：B。6下列有关
6、文学、文化常识的表述不正确的一项是（）A文化传统中，古人称谓有谦敬之别，如“舍弟”是谦称，“家母”是敬称。B诗经是我国最早的诗歌总集，风、雅、颂、赋、比、兴合称“诗经六义”。C古人常以号显示某种志趣或情感，如欧阳修自号醉翁，苏轼号东坡居士。D诗句“千里共婵娟”“呼作白玉盘”中“婵娟”“玉盘”都是月亮的别称。【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】A错误，“家母”是谦词。BCD正确。故选：A。7下列有关名著的表述不正确的一项是（）A哈利波特系列是
7、英国女作家JK罗琳创作的魔幻小说系列，小说探讨了爱和拯救、忠诚和背叛、善恶共生等话题。B白洋淀纪事是孙犁创作的小说、散文结集，其中荷花淀芦花荡这两部小说以白洋淀为背景，讲述了冀中人民英勇抗击日本侵略者的故事。C西游记的情节引人入胜，“那大圣飘飘荡荡，左沉落地，右坠不得存身，就如旋风翻败叶，流水淌残花”，这一情节出自“大战红孩儿”精彩片段中。D儒林外史这部小说“秉持公心，指摘时弊”（鲁迅），科举制成为作者揭露和讽刺的主要对象，作者清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场。【分析】本题考查名著阅读积累。可根据平时的积累作答。【解答】ABD正确；C有误，“那大圣飘飘荡荡，左沉落地，右坠不得存身，就如旋
8、风翻败叶，流水淌残花”，这一情节出自“三借芭蕉扇”精彩片段中。故选：C。【分析】本题考查名著阅读积累。可根据平时的积累作答。【解答】ABD正确；C有误，“那大圣飘飘荡荡，左沉落地，右坠不得存身，就如旋风翻败叶，流水淌残花”，这一情节出自“三借芭蕉扇”精彩片段中。故选：C。【分析】本题考查名著阅读积累。可根据平时的积累作答。【解答】ABD正确；C有误，“那大圣飘飘荡荡，左沉落地，右坠不得存身，就如旋风翻败叶，流水淌残花”，这一情节出自“三借芭蕉扇”精彩片段中。故选：C。二、古代诗文阅读（26分）8阅读下面两段文言文，完成下列各题。 【甲】 周亚夫军细柳文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军
9、，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰“军中闻将军令，不闻天子诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其
10、将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（节选自史记绛侯周勃世家） 【乙】 淮阴侯列传（节选） 信知汉王畏恶其能，常称病不朝从。信由此日夜怨望，居常鞅鞅，羞与绛、灌等列。信尝过樊将军哙，哙跪拜送迎，言称臣，曰：“大王乃肯临臣！”信出门，笑曰：“生乃与哙等为伍！”上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？信曰：“陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。”（节选自史记淮阴侯列传）【注】淮阴侯，指韩信。鞅鞅：通“怏怏”，不满意、不服气、郁闷
11、失意的样子。（1）下列加点粗的解释正确的一项是A军霸上军：军队B天子先驱至先驱：先行引导的人员C信尝过樊将军哙过：超过D大王乃肯临臣临：将要（2）下列加点词的用法和意义相同的一项是A乃以宗正刘礼为将军生乃与哙等为伍B军细柳：以备胡以光先帝遗德C已而之细柳军称善者久之D不足为外人道也何为为我禽（3）文中画横线的句子断句正确的是A陛下不能将兵/而善将将/此乃信之所以为陛下禽也B陛下/不能将兵/而善将将/此乃信之所以为陛下禽也C陛下不能将兵/而善将将/此乃信之/所以为陛下禽也D陛下/不能将兵/而善将将/此乃信之/所以为陛下禽也（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。上常从容与信言诸将能不，各有差。（
12、5）请分别概括甲乙两文中周亚夫、韩信的形象特点。【解答】（1）本题考查理解对文言实词含义的辨析能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。A句意：驻军在霸上。军：驻军。解释不正确。B句意：皇上的先行引导人员到了营前。先驱：先行引导的人员。解释正确。C句意：韩信曾经拜访樊哙将军。过：拜访。解释不正确。D句意：大王怎么竟肯光临。临：光临。解释不正确。故选：B。（2）本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含
13、义，进行比较，得出答案即可。A第一个“乃”，于是；第二个“乃”，就是。选项加点词意义和用法不同。B两个“以”都是“来，用来”的意思。选项加点词意义和用法相同。C第一个“之”，到；第二个“之”，音节助词。选项加点词意义和用法不同。D第一个“为”，对，向；第二个“为”，被。选项加点词意义和用法不同。故选：B。（3）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句意为：陛下不善于统领士卒而善于领导将领，这就是我被陛下辖制的原因；故断句为：陛下不能将兵/而善
14、将将/此乃信之所以为陛下禽也。故选：A。（4）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词：常，曾经；从容，悠闲；能不，才能的高下。句意为：皇上曾经悠闲地和韩信谈论各位将军才能的高下，认为各有长短。（5）本题考查分析人物形象。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合甲文内容，从“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”“军中闻将军令，不闻天子之诏”“介胄之士不拜，请以军礼见”等语句中可知，周亚夫恪尽职守、刚正不阿；结合乙文内容，从“信知汉王畏恶其能，常称病不朝从。信由此日夜怨望，居常鞅鞅，羞与绛、灌等列”“信出门，笑曰：生乃与哙等为伍！”等语句中可知，韩信恃才自傲，骄傲自大，不够谦虚。答案：（1）B（2）B（3）A（4）皇上曾经悠闲地和韩信谈论各位将军才能的高下，认为各有长短。（5）周亚夫恪尽职守、刚正不阿；韩信恃才自傲，骄傲自大，不够谦虚。9阅读下面曲词，完成下列各题。 南
