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1、1,各位老师好,2,学校常见安全问题的预防和应对,瓮城中心校 杨文彬 TEL:5823177 E-mail:,3,让生命灿烂：教师开展学校安全教育的价值所在,你可以洞察身边的危险-哪里有危险？ 你可以展示教师的智慧-大家这样做！ 你可以获得社会的钦佩-老师你真好！ 你可以彰显教育的魅力-老师有办法！ 你可以提升生命的品格-老师很幸福！ 安全教育的 最大受益者是谁？,4,借我借我一双慧眼吧,5,聚焦：公共安全教育的内容（谁知道？）,是指不特定多数人的生命、健康和公共财产的安全。 社会安全 公共卫生安全 意外伤害 网络信息安全 自然灾害 其它事故或事件,6,共商一:意外伤害事故的预防和应对,7,学
2、生伤害事故处理办法：加强学校安全工作的指南针,本办法只对学生发生的与学校有关的伤害事故的处理作出规定。 -学校实施的教育教学活动是发生与学校有关的学生伤害的主要背景。如，上课打闹受伤；各类活动训练的伤害；学校组织的校外活动等。 -学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育设施、生活设施内发生的学生伤害事故。注：在此范围内的学生伤害事故并不一定意味着是学校的责任事故，只有学校或教师有过错责任时，方承担相应的事故责任。 本办法中的伤害仅限于学生的人身伤害，不含精神伤害。,8,教育、制度、落实：预防意外伤害的三道关口,教育内容：安全意识教育，纪律教育，具体教育教学活动中安全教育。 制度内容：各类教育教学
3、制度，各个学习生活场所的管理制度，学生行为要求等。如课堂纪律、自习纪律，出入校门、运动场地、游泳池、实验室、宿舍、食堂等管理制度。 落实：知晓各项管理制度，坚守工作岗位，及时发现隐患并有效处置，按制度办事。切忌掉以轻心，不以为然。,9,履行职责：学校对学生伤害事故的防范,（一）根据不同年龄学生的认知能力、身心特点、民事行为能力，经常对学生进行必要的安全教育、心理健康教育、自我保护和自救知识教育，增强学生的安全意识，提高防范能力；解：教育职责 （二）建立健全学校安全管理和学生伤害事故预防的组织机构、工作制度，落实学校安全管理和学生伤害事故的预防措施；解:制度、措施职责 （三）保证使用中的教育教学
4、和生活设施的安全，对存在安全隐患的设施和设备应当有防护措施和警示标志，并及时维修或更换；对存在重大安全隐患的应当立即停止使用；解：检查、防护职责 （四）提供、推荐的教育教学和生活设施设备以及其他与学生的学习、生活有关的物品和服务，应当符合安全、卫生标准；解：把关职责 （五）按照规定配备消防设备，保持安全通道畅通；对易燃易爆及有毒有害物品加强管理；达标职责,10,（六）安排学生乘坐的交通工具必须符合国家安全技术标准，驾驶人必须具备相应的驾驶条件；解：委托职责 （七）对患有不适宜从事教育教学及辅助工作的疾病的教职员工，不得安排其担任相应的工作；解：传染病、精神类疾病、神经类疾病。 （八）对已知有特
5、异体质或者特定疾病不适宜参加某种教育教学活动的学生，给予必要的照顾；解： （九）对在校期间突发疾病的学生及时救助；解：救助职责 （十）学生未到校或者擅自离校，应及时告知其父母或者其他监护人；发现或者知道危及学生人身安全情形时，应采取相应措施；解：告知、保护职责 （十一）加强学校门卫管理和学生住宿区的安全保卫工作。,11,明确归责：远离意外伤害,- 有下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的伤害事故责任： （一）学校的校舍、场地、其他公共设施以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备，不符合安全标准或者有明显不安全因素的； （二）学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全
6、管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的； （三）学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的； （四）学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的； （五）学校知道教职员工患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的； （六）学校违反有关规定，组织或者安排学生从事不宜参加的劳动、体育运动或者其他活动的；,12,（七）学生有特异体质或者特定疾病，不适宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未给予必要照顾的； （八）学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现
7、，但未根据实际情况及时采取相应措施的； （九）学校教职员工体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的； （十）学校教职员工发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的； （十一）学校发现或者知道学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，未及时告知学生父母或者其他监护人的； （十二）学校有未依法履行职责的其他情形的。,13,学生或者未成年学生监护人由于过错，有下列情形之一，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任： (一)学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或
8、者可能危及他人的行为的； (二)学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的； (三)学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的； (四)未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的； (五)学生或者未成年学生监护人有其他过错的。,14,学校安排学生参加活动，因提供场地、设备、交通工具、食品及其他消费与服务的经营者，或者学校以外的活动组织者的过错造成的学生伤害事故，有过错的当事人应当依法承担相应的责任。 因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：
9、(一)地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的； (二)来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的； (三)学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的； (四)学生自杀、自伤的； (五)在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的； (六)其他意外因素造成的。,15,下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定： (一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的； (二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的； (三)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者
10、自行到校发生的； (四)其他在学校管理职责范围外发生的。 因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。,16,什么是意外伤害呢？,老师说，要避免意外伤害,17,意外伤害：指有害的、无意识的、意料之外的 突发事件造成的人体损伤,出车祸啦！,18,后果怎样呢？,19,常见意外伤害类型,20,跌伤、碰伤、硬物击伤的防范,21,A 安全意识教育 B玩耍和体育场所设立安全警示标记 C 定期检查活动场地及运动设施,22,跌伤、碰伤、硬物击伤的处理,看一看跌摔在什么部位,局部肿胀、疼痛吗？,肌腱韧带,骨折
11、,脱臼,23,烫伤： 皮肤发红凉水或凉开水去冲洗或浸泡，然后涂上鸡蛋清、香油或牛奶 皮肤起泡切忌用针去挑破 ，上医院处理,24,触电： 1 预防触电不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。 2 发现有人触电要设法及时关断电源 ，小同学应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。,25,一氧化碳中毒： 1.取暖设备隐患的防范 2.学生防范知识的教育 3.检查人员和检查时间的固定,26,动物咬伤 1 要尽快用20%的肥皂水或大量清水冲洗 2 注射狂犬疫苗 3 伤口很深，除了必须注射狂犬疫苗，还要增加注射狂犬病免疫血清或球蛋白。,27,车祸、溺水的防范,1 上学放学途中
12、行走、骑自行车要遵守交通规则 2 不要在马路上、公路边玩耍、嬉戏 3 水库、池塘、沟、渠等非游泳场所禁止下水洗澡 、游泳,28,你的同伴发生了意外怎么办？,检查同伴的反应：轻轻刺激他（她）并大声询问：“你怎么啦”，如果怀疑有颈椎损伤，不能用力摇晃 如果有反应如咳嗽、移动肢体等，将其放置恢复体位。 如无反应，检查心跳、呼吸。,29,A 气道 仰头抬颌法 托颌法 清除口腔异物,胸外按压术,30,胸外按压术,31,人工呼吸术,人工呼吸.doc,32,讨论：教师如何预防与应对意外事故,从已发生的事故看，校内易发生危险的有10个重点部位，包括实验室(如水电气、强酸强碱、有毒物品等)、语音室、微机室、播音
13、室的主控室、电化多功能室、图书馆的书库、财务室、食堂、宿舍、传达室等地 拥堵挤压，主要集中在楼道、通道、台阶、厕所、校门等处。校园内的栏杆、围墙、水泥地面等也可能成为“隐性杀手” 社会滋扰产生的事故等等,33,运动伤害：跑、跳、投过程中的意外伤害，或因运动器械管理不善造成的伤害；体育活动中，学生踢足球踢坏眼睛，练习跳箱摔断胳臂，甚至突发疾病被夺去生命的意外事故。 学生之间互相嬉戏、玩耍造成的打斗伤害 学校的教学、生活设施质量不合格，存在安全隐患的。 校园交通事故 学生自杀、自残 因教师体罚或变相体罚学生造成的人身伤害,34,我们班里有哪些安全隐患？ 什么情况下较易发生意外伤害事件？ 什么样的学
14、生较易受到意外伤害？ 不同季节的典型意外伤害是什么？ 怎样防止小意外变成大意外？,35,36,定边县堆子梁镇中学1日晚因炭炉取暖发生12名女学生 一氧化碳中毒事故，11名学生抢救无效死亡 。,37,共商二 ：社会安全类突发事故的预防和应对？,社会安全突发事故是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件。它主要包括恐怖袭击事件、经济安全事件、涉外突发事件等。,38,39,河南杞县钴60 泄漏事件,40,校园内外涉及师生的各种非法集会、游行、示威、请愿 学生应注意什么：不围观，快离开，听指挥 集体罢餐、罢课、上访、聚众闹事等群体性事件 学
15、生应注意什么：不参与，不传播，能自律 各种非法传教活动、政治性活动 学生应注意什么：不好奇，能识别，会拒绝 针对师生的各类恐怖袭击 学生应注意什么：先自保，快报告，不惊慌,41,师生非正常死亡、失踪等可能会引发影响校园和社会稳定的事件 学生应注意什么：不害怕，报平安，引为戒 持刀行凶、劫持人质、抢劫财物事件 学生应注意什么：不对抗，巧周旋，走为上 收到恐吓电话或信件 学生应注意什么：不接茬，快求助，留证据 发现可疑人物、可疑物品 学生应注意什么：离险境，记特征，传消息 群体性斗殴事件 学生应注意什么：先躲避，再报告，防牵连,42,附：人际交往的基本规则,自尊而不自傲 公正而不狭隘 勇敢而不妄为
16、 自信而不炫耀 附：公共场所安全规范 不追逐打闹，少携带贵重物品，忌逞强好胜 附：防敲诈、恐吓、性侵害 借钱借物多次不还即敲诈， 利用所惧即恐吓， 动手动脚，出言轻薄即性侵害,43,共商三：公共卫生事故的预防和应对,公共卫生事件（以下简称突发事件），是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。 传染病 食品卫生事件 职业中毒，有毒气体 饮用水卫生：厕所必须按照城市环境卫生设施标准修建，建设无害化的垃圾、污水、雨水排防系统。 放射事故,44,抗击非典,45,思考：我在预防和应对公共卫生事件中要做什么？,学习和宣传有关知识传染病soft Word 文档.doc 教育学生养成良好卫生习惯 洗手 不吃异常食物和水 剩饭要热 果蔬要洗 熟食来源正规和检查 不购买“三无”食品 少到流动不净摊点就餐入口之物要看看、嗅嗅 发现
