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1、 精品范文班级公关策划书范文6篇_班级活动策划书_班级学生不但应该具备一定的班级公关意识 ,而且应具备组织领导、人际交往、宣传表达和收集处理信息等方面的能力。为本次班会的公关形象活动制定策划书，本文是班级公关的策划书范文，仅供参考。班级公关策划书范文篇一：一 班级形象调查此次形象策划重在推广金融学在学生中的广度。为此，只对本院校的学生进行调查。(1)班级自我形象形象调查对经济学院金融一班的50位同学进行比较简单的问卷调查。其问卷调查的内容为：你对咱们金融一班这一年来的学习环境和同学关系，师生关系，以及班级学分的满意程度( )A.很满意 B.满意 C.一般 D.不满意 E.非常不满意将这个问卷做
2、成小纸条，利用同学们一起上课的课外时间，发给本班的同学做一个比较简单的班级班级形象调查，对得出的数据用数学统计的方法进行统计，得出数据。(2)班级实际形象调查为了了解本班级(或者说本学科)在全校的知名度或者对本学科的兴趣爱好的情况，对本校学生进行抽样的相对比较简单的问卷调查。其问卷调查的内容为：您对金融学这一学科的了解和爱好程度( )A.非常深 B.深 C.一般 D.不深 E.一点也不知道也是将这个问卷做成小纸条，因为是简单随机抽样调查，而且又要写问卷，所以这个活动的完成形式相对不一样些。每天晚上都有相当一部分的同学在自习室自习，这样的话，就可以晚上上自习实去，给在自习室的同学做一个抽样调查，
3、这样，能接触到不同学院的同学，给数据带来更高的实用性。 为了使数据更简便的分析，事前做好100张小纸条，确定对100位同学(不包括本班同学)做问卷调查。二 班级形象分析就本次所得到的问卷调查的成果对班级的形象作如下的分析。及调查结果见附件一1. 就本班的调查结果可看出，对于本班级很满意的同学占到了小部分，而满意的占有大部分，其他的不满意的只有个别的人。这足以看出本班的同学对自己的班级的总体感受是很不错的，但还是有个别的同学对班级不满，也许是某个别的原因或者个别的事让他们产生某种消极的影响。对于这一问题，最好是私下或者课外的时候和个别对班级不满的同学闲聊闲聊，看看出了什么问题在他们身上，对这些问
4、题做一个适当的调整。让每一个班级的成员凝聚在一起，成为一个团结的大集体。2. 在本校的非本班的学生问卷调查的结果可以看出，他们大部分对于本专业(金融学)的了解程度都不深，有一小些部分对金融专业有一般的了解。总体上来说，他们对于金融这一门专业不是很了解。这是最重要的调查结果。三 公关目标21世纪的发展都是以经济的发展作为支柱的，有一个稳定的经济基础是非常之重要的。特别是20xx年美国次贷危机的出现，对整个世界的经济冲击的显眼可见的，由次贷危机引起的全球金融危机导致经济落后不前，市场萧条，社会的发展受到严重阻碍，让更多的经济学家乃至世界各个行业的人看到了金融学科在经济发展中的重要作用，自从全球金融
5、危机出现后，金融专业开始火爆。对也这样的社会发展，培养高尖端的金融专业人才乃至经济学家显得尤为重要。为此，在大学的校园里，让更多的同学学习金融科学尤为关键。而这些都是先要让其他的同学对金融有一个初步的了解，或者增强他们对金融的兴趣。而针对于上面对非本专业的同学问卷调查，以及的分析结果，为了让更多的同学了解金融专业，或者主修金融专业，为21世纪经济的发展更加快速健康。所以拟做了此策划书。四 公关战略1.举行一次小型的金融专业讲解会，努力在指导老师的帮助下完成这次讲解会(能力有限，最多也只能是指导老师来做这个讲解会)。鼓励同学们自学习金融知识或者对于大一的同学能够申请转专业来主修金融学。而这次活动
6、主要分为四个阶段。第一阶段：做好讲解会前的准备工作。第二阶段：做好宣传工作。第三阶段：举行讲解会。第四阶段：讲解会的时候工作。具体的工作事宜是以上四阶段为基础，在基本程序中详细介绍。2.认真做好宣传工作，这是此次活动做重要的组成部分，而宣传工作分为两部分来进行。第一，宣传讲解会活动举行的活动时间和地点，能让有想了解金融专业的同学有机会来了解这些基本知识。第二，将这次讲解会做大，做的更广，不单是让去参加的同学有所收获，而且还要让更多的同学能够了解得到。 具体的宣传工作将在媒体选择中做详细的介绍。五 活动主题此次活动以 魔法金融，盛世人生 为主题，进行主题宣传活动，为宣传前做好渲染活动。以富有诗意
7、的主题能吸引更多的同学前来参加。六 基本程序首先 基于上述的形象分析结果，做出了此次活动的决定。先是在老师有时间的情况下和老师好好的叙述一般，具体淡淡活动的可行性以及要注意的事项。在讨论完成后，做出具体的实施方案，在方案决定下来以后，开始后续的活动工作。而基本的准备工作如下：1.确定指导老师为这次活动讲解会的主讲人。2.和几个要好的同学朋友商量，让他们在空余时间能够和我们一起完成这次活动，这次活动也需要他们的大力支持和帮助。3.确定活动的时间和地点，其中地点为学校的教学楼教室，在活动之前向学校申请使用教室，并取得批准。4.制作宣传报。这是宣传中作重要的环节，宣传报分为两种： 第一种，是大的海报
8、，用于粘贴在学校的宣传栏上。第二种，是小的宣传单，用于发到同学们的手中的。(由于个人和能力的有限)大的海报和宣传单的设计是一样的，只是大小的不同。其宣传单见附件.5.在做好宣传单之后，在同学朋友的帮助下，一起将宣传单发放出去(发传单是不过与集中和密集)，做好宣传工作。6.在课余时间做一面横幅，内容为： 魔法金融，盛世人生 主题金融讲解会于文华楼东区701教室，20xx年6月12日晚19点举行。其次 就是讲解会的举行，在前面做好宣传工作后，就进入了讲解会的举行时候了。在教室黑板上写下： 魔法金融，盛世人生 主题讲解会几个大字。然后就是老师的讲解会， 其中的细节在此不再详详细细的介绍。在讲解过程中
9、，记录老师讲解的重要内容，在讲解会完成之后将其整理成文库资料，做成一篇材料，之后用这份材料做讲解会的宣传活动，还有一个就是给正在讲解的老师拍照片，作为之后的宣传材料。再次 就是讲解会的事后工作，和这次帮忙一起完成这次活动的同学朋友一起聚一聚，表示对他们的真诚感谢，特别是为这次活动讲解做辛勤工作的指导老师，给老师做一个有纪念意义的礼物送给老师，老师有时间的时候多和老师聊聊天，这是对老师最大的回报。最后 为了能更好的宣传此次活动，提高此次金融讲解会的影响广度，要做好讲解会后的宣传活动，这里的宣传主要通过媒体的形式进行宣传。具体方式见如下的媒体选择。七 媒体选择1.海报和宣传单 在宣传此讲解会时，通
10、过海报和宣传单的作用将有关讲解会的信息向学生们提供信息。是比较有利而且比较方便的方法。2.校内编辑报 将老师的讲解笔录做成资料投到校学生会的编辑部，在与编辑部的老同学打声招呼就可以将老师的讲解笔录通过校内报纸的形式向更多的学生提供关于金融学识的问提，让更多的人了解这个活动的内容。3.民大人人网主页 现代的互联网世界已经渗入到每一个人的生活之中，通过在民大人人网主页的形式将老师的笔录和照片一起上传。让更多的同学了解到金融的知识。其方式见附件4.微博 通过腾讯微博，新浪微博的方式，将老师的讲解笔录和相片发表和上传到微博上去，让我们身边更多的人来了解这金融的学识。其方式见附件5.移动飞信 在宣传单，
11、海报，民大人人网主页，微博之中都留下了我们的联系方式，特别是电话号码，这样就能让想要了解更多的同学能够及时的联系到我们，我们也会将具体的情况，按照实际情况的要求，会给想要了解更多金融学识的同学集中一起来相互学习。通过飞信的方式更加方便简单。 其方式见附件。6.腾讯qq 通过发表这次活动的日志，让更多的好友转发，了解到有这样的活动。八 经费预算1.宣传单和海报 A元2.横幅 B元3.讲解会上的基本开支 C元4.送给老师的礼物 D元5.和同学们聚餐 E元6.其他意外的预备开支 F元7.总计：(A+B+C+D+E+F)元九 效果评估通过媒体宣传的作用，讲其影响更加的广泛，我们会通过网络的宣传效应来对
12、此次策划的交过分析。在人人网，微博，qq等这些媒体的网上转发数，评论数，分享数，称赞数以及通过网上的联系方式回复我们的人数来对这次活动策划的评估。班级公关策划书范文篇二：一、调查问卷的设计(一)问卷的主题10营销班在辽服的形象的塑造(二)调查的目的通过对我们班级学生，其他班级学生及校领导进行问卷调查(访谈)的方式，来对我们10营销班有一个全面、系统的自我了解。问卷中的一些反馈意见，我们会进行科学合理的分析，为可持续班级形象发展提供依据;从而，促使我们10营销班的形象在辽服创优。最后，感谢辽服各位同学及校领导的填写，谢谢你们的合作与支持!(三)问卷的内容(此次问卷分为两份：1.针对10营销班内部
13、的调查 2.针对其他班级及校领导的调查)问卷一(共有7个问题，1个开放性题，6个封闭性题)1. 你热爱你的班级吗A.一般 B.喜欢 C.热爱 D.不热爱2. 你对你的专业课程喜欢吗A.一般 B.喜欢 C.不喜欢3.你喜欢积极参加你们班级组织的活动吗A.喜欢 B.非常喜欢 C.不喜欢4.你认为你的班级在辽服表现的怎么样A.一般 B.出色 C.非常出色5.你认为你的班级有凝聚力吗A.一般 B.有 C.非常有 D.没有6.当你遇到困难时，你会想到你的班集体吗A.会 B.一定会 C.不会7.在你的心目中你的班集体是什么样的形象问卷二(共有11个问题，1个开放性问题，10个封闭性问题)1.你对营销班的总
14、体印象是A.差 B.一般 C.好 D.很好2.你曾经接受过10营销班级的同学帮助吗A.有 B.没有3.你对10营销班举办的大型拍卖会感觉如何A.一般 B.好 C.很好 D.非常好4.你对10营销班班委有何印象A.差 B. 一般 C.好 D.很好5.你喜欢参加10营销班所举办的活动吗A.一般 B.喜欢 C. 不喜欢6.你知道10营销班有省外同学吗A.知道 B.不知道7.你曾经听说过校老师对10营销班的同学的赞美吗A.听过 B.没听过8.你喜欢与10营销班的学生交往吗A.一般 B.不喜欢 C.喜欢 D.非常喜欢9.您认为10营销班的孩子具备辽服的校训吗A.具备 B.不具备10.您对10营销班的孩子的表现是否认可A.不认可 B.认可 C.非常认可11.您想对10班的孩子们有什么样的期待?二、问卷的发放及填写与回收(一)整理问卷把问卷整理一下，就开始打印问卷。两份问卷共打印50份，班级内部的问卷打印15份;班级外部问卷打印35份，此次打印费用15元。(二)分发问卷班级内部问卷在发放后，时隔2天，进行回收;而班级外部问卷，在发放3天后，进行回收。(三)回收问卷按照计划把各个问卷回收，分类整理，进行下一步的任务。三、问卷的分析总结(一)对内班级问卷的分析总结通过对班级内部15份问卷的整理分
