《部编版六年级上学期（上册）语文阅读专项训练五讲第5讲寓言童话、古诗文阅读》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级上学期（上册）语文阅读专项训练五讲第5讲寓言童话、古诗文阅读（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级 第五讲 寓言童话、古诗文阅读,国学经典,反裘负刍 魏文侯出游，见路人反裘而负刍（ch）。文侯曰：胡为反裘而负刍？对曰：臣爱其毛。文侯曰：若不知其里尽而毛无所恃（sh）耶（y）？,注释：选自刘向新序杂事二 刍：柴草。 胡为：为什么。 若: 你。 恃：依附 耶：语气词“吗”。,国学经典,译文：魏文侯外出游行，看见路上有个人反穿着皮衣背着柴禾，魏文侯说：“为什么反穿着皮衣背柴禾？”那人回答说：“我爱惜我的皮衣的毛。”魏文侯说：“你不知道如果皮被磨光毛也就没地方依附了吗？”,实战演练,阅读一,犀牛入主城市,实战演练,1.请将下列成语填在文中合适的位置。（5分） 昂首阔步 横冲直撞 望风而逃 神
2、气十足 无功而返 答案：横冲直撞 神气十足 昂首阔步 望风 而逃 无功而返,实战演练,2.“不以为然”的意思是 不认为是对 的。什么让犀牛不以为然？请在文中用“ ”画出。（2分） 大街四通八达，却又难望见尽头，且城里规 矩多，又必须严格遵守，这与大王横冲直撞 的牛脾气甚不相宜。,实战演练,3.犀牛“昔日的威风”是怎样的？请用“ ”画出。（1分）但是，犀牛最终还是倒下了，你认为罪魁祸首是什么呢？（1分） 凭一只角，顶死过老虎，赶得狮群望风而逃。从没遇到有什么东西堵住犀牛的去路 犀牛没有认清它一出生就无法摆脱自然规律的束缚。它盲目自信，逞强好胜的虚荣心最终令它作茧自缚，自取灭亡。,实战演练,4.为
3、什么犀牛“觉得没有退路了”？（2分）你认为犀牛有退路吗？为什么？（2分） “面子”左右了犀牛的思维，它觉得无功而退会令自己威风扫地，太没面子，唯有全力以赴才能保持昔日威风凛凛的形象。 我认为犀牛有退路。量力而行，后退一步，迂回一下，保存实力，来日再战，不失为一种高明的战术。,实战演练,5.如果你也在场，会用什么名言警句或是俗谚劝阻犀牛呢？（1分） 如：留得青山在，不怕没柴烧；识时务者为俊杰；忍一时风平浪静，退一步海阔天空。,实战演练,郑人买履,阅读二,实战演练,1.欲：想要。 2.履：鞋。 3.度：第一个读音为du,解释为用尺子量，动词。第二个读音为d，解释为量好的尺码，名词。 4.坐：同“座
4、”，座位。 5.操：带上，拿着的意思。 6.反：同“返”，返回。 7.罢：结束。 8.遂：于是。 9.试之以足：“以足试之”，用脚试鞋。 10.宁（nn）：宁可。 11.乃：于是，这才。,之： 1.到去。（至之市） 2.代词，指量好的尺寸。（而忘操之）（反归取之）（而置之其坐） 3.代词，指鞋子。（何不试之以足） 其： 代词，他的。（先自度其足）（而置之其坐）,文言虚词,实战演练,实战演练,郑国有个想买鞋子的人。他先在家里量好自己脚的尺寸，就把量好的尺寸放在自己的座位上了。他到集市上去，却忘了带上量好的尺寸。他已经选好了一双鞋，（想知道是否合适），说：“我忘记带量好的尺寸了。”又赶回家去取。等
5、他带着尺寸跑回来时，集市已散，最终没能买到鞋。别人知道后对他说：“为什么不用你自己的脚试一试呢？”他说：“我宁可相信量好的尺寸，也不相信自己的脚。”,译文：,实战演练,1.给加点字“度”注音并解释。 先自度其足（ du ） 量（长短） 吾忘持度 （ d ） 尺寸、尺码 宁信度 （ d ） 尺寸、尺码 词语解释题：这类题目多数是考查文言实词 中一词多义的现象，解题时，应先套用我们 学习过的这些词的意思，再联系上下文检验， 经检验意思通顺，则为正确答案。,实战演练,2.翻译下列句子。 （1）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。 郑国有个想买鞋子的人，（他）先自己测量脚的尺码，然后把测量出的尺码
6、放在自己的座位上。 （2）曰：“宁信度，无自信也。” （郑人）说：“宁可相信（自己）量好的尺码，也不相信自己（的脚）。”,实战演练,翻译句子需要注意以下几个问题： 一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。例如：“庆历（年号）四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地名）”。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守。,实战演练,二是句子中没有实际意义的词语应删去。 例如：“宁信度，无自信也。” “也”用在句末表示判断或肯定语气，无义，应删去。,实战演练,三是文言文中有些特殊句式和现代汉 语的语序不一样，翻译时要作适当的 调整。 例如：“宁信度
7、，不自信也”其中的“自信”可以译为“信自”。,实战演练,四是所翻译的句子若是省略句，则要把 省略了的成分增补出来。 例如：曰：“宁信度，无自信也。” “自信”后省略了“的脚”，译为“相信自己（的脚）。”,实战演练,3.用斜线照样子画出句子的停顿。 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。,文言文朗读中停顿有两种：一是句间停顿，就是根据标点符号来确定句与句之间停顿的长短，语调的抑扬；一是句中短暂停顿，它是以词或词组为单位，根据句子成分之间的内在关系来划分的语气停顿。,实战演练,4.郑人买履这则寓言告诉我们什么道理？ 这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教 条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做
8、事不能过分拘泥形式，要注重实际。,实战演练,渔歌子,阅读三,译文： 西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。 江岸一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，在斜风细雨中悠然自得地垂钓，他被美丽的春景迷住了，久久不想回家。,实战演练,1.请摘抄词中描写色彩的词语。想一想这么写的好处。 白、青、绿。 凸显景色优美。 2.边读边思考，这首词都描写了哪些自然景物？ 青山、飞翔的白鹭、桃花、流水、肥美的鳜鱼、斜风、细雨。,实战演练,3.读下面的句子想象画面，用自己的话描述出来。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 江岸一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，在斜风细雨中悠然自得地垂钓，他被美丽的江南春景迷住了，久久不愿离去。,实战演练,4.你认为作者“不须归”的原因是什么？ 一是因为“细雨”，雨小不需要归；二是因为陶醉在美景之中，不愿意离开，而这才是“不须归”的真正原因。,课后小结,课后作业,谢 谢,
