《【精版】统编部编版语文5年级上册期末测试卷(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精版】统编部编版语文5年级上册期末测试卷(含答案)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版五年级语文上册期末测试卷 （时间： 90 分满分： 100 分） 一、看拼音，写词语。（6 分） w i cu lng yu b （）弱（）促（）重（）泳传（） hu n zu tn j j ng mng l （） 想（） 证煤 （） （） ( ) 二、查字典填空。（ 4 分） （1） “蔽”用音序查字法先查音序 （） ， 再查音节（） ， 可以组词为（） 、 （）。 （2） “暇”用部首查字法应查部首 （） ， 再查（）画，可以组词为（）、 （）。 三、用“然”组成恰当的词语填在下面的括号里。（4 分） 昨天天气预报说，有一股强冷空气南下。今天早晨，气温（）降了下 来。我哆嗦着走在上学
2、的路上，（）看见一道红光从我眼前闪过，哇，一 位中年人（）穿着红色短袖衬衫在跑步，一股敬佩之情（）而生。我 不禁振作精神，大踏步向学校走去。 四、把下面词语补充完整，再选其中的一个词语写一句话。（6 分） 举世（）名路不拾（）（）计多端金（）辉煌 （）心沥血兴高（）烈处心积（）（）鸿遍野 _ 五、照样子，写成语。（4 分） 例：生龙活虎（含动物）_ 、 _ 千军万马（含数字） _ 、 _ 六、按要求写句子。（ 8 分） （1）纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡？（改为陈述句） _ （2）冬天到了，梅花又开放了。（改为拟人句） _ （3）湖面上溅起了涟漪。（扩句，至少两处） _ （4）黄
3、继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中。（修改病句） _ 七、生活语文。（ 3 分） 写一则通知。今天5 月 22 日，少先队大队部决定明天下午三点到敬老院帮 老人打扫卫生， 希望各中队派两名少年队员准时参加活动。请你以少先队员大队 部的名义写一则通知，要求内容具体，语句简洁，格式正确。 _ _ _ _ 八、根据课文内容或要求填空。（10 分） 1. 示儿 这首诗中表达诗人遗愿的诗句是：“_ ， _ 。 ” 2. 山居秋暝这首诗中描写月亮和清泉的诗句是：“_， _ 。” 3.“我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十七米长， 一条舌头就有十几头肥猪那 么重。”这句话主要写 _ ，作者使用了 _ 说
4、明方法。 4. 人要做有用的人，不要做 _ ，而对别人 _ 的人。 5. 将相和这一课让我们学会了两个历史成语_和_。 九、阅读短文，完成练习。（11 分14 分） （一）课内阅读圆明园的毁灭（片段） 1860年 10月 6 日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿 走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意 破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月 18 日和 19 日，三千多名侵略军奉命在园内 放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑 艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 1. 写出下列词语的近义词。（3 分） 侵略（）销毁（）笼
5、罩（） 2. 用“”线画出作者高度评价圆明园的句子。（1 分） 3. 细读短文二三句，你从 “凡是” “统统” “任意”这三个词语中体会到 _ _。 （2 分） 4. 这段文字表达了作者_ 的感情，朗读时要读出 _ 的语气。（ 2 分） 5. 一直以来，“要不要重建圆明园” 备受社会各界的争议， 有人反对也有人赞成。 你 的 观 点 ： _ 理由是：_ 。 （3 分） （二）课外阅读 永不凋谢的玫瑰 著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他 记下过这样一则真事： 校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴 儿的笑脸你肯定从来没见过这么大， 这么
6、美的花儿！ 全校的同学都非常惊讶， 每天都有许多同学来看。 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。 他们一边看， 一边赞不绝口。 这时， 来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手 中，从容地向外走去。 同学们惊讶极了， 有的非常气愤， 有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边 散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子， 你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？” “奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。 我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。听了孩子 天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆
7、林斯基牵着小女孩，从 花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱 的孩子；这一朵是送给你妈妈的， _ 。” 这 个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好。 1联系上下文，解释词语。（4 分） 赞不绝口：_ 径直： _ 2用一二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。（2分） _ 3读中品味。（ 4 分） （1） 文中 “惊讶”一词出现两次， 同学们第一次“惊讶”是因为 _ _； 第二次“惊讶”是因为 _ ；我对 _ 感到惊讶，因为_ _。 （2）认真品读第 5 第 6 自然段，想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女 孩的妈妈，再把苏霍姆林斯基说的话补充在“”上。
8、 4深层探究。（ 4 分） (1) 你认为题目“永不凋谢的玫瑰”是指什么？ _ (2) 你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？ _ 十、作文。（ 30 分） 题目： 2018，_ 留在我的记忆深处 提示与要求： 2018 年已远离我们而去。这一年中在你身边有许多事、人让 你久久难忘而留在记忆的深处。 选择你最想写的一件事或一个人，先将题目补充 完整，然后再习作。内容要具体，语句要通顺，注意表达好自己的真情实感，不 少于 450 字 100 200 300 400 500 600 参考答案 一、微 催 隆 游 播 幻 罪 炭机警忙碌 二、（ 1）B b 隐蔽 遮蔽 （2）日 九/9 空暇闲暇 三、果
9、然/ 骤然忽然/ 突然居然/ 竟然油然 四、闻遗诡碧呕采虑哀（造句略） 五、答案略。只要是含有动物或数字的成语即可。 六、（ 1）纳兰性德身在万里之遥的边关，非常思念故乡。（句末不是句号，扣 0.5 分。） （2）具有拟人句的特征即可。（3）其中，至少扩两处1 分，扩句 正确 1 分。 （4）“不但而且”改成“虽然但是” 七、通知 我校定于 5 月 23 日三点，到敬老院帮助老人打扫卫生，和一些孤独的老人 聊一聊有趣的事，帮这些老人解解闷，希望各中队派两名少先队员准时参加活动。 少先队大队部 2019 年 5 月 22 日 八、1. 王师北定中原日家祭无忘告乃翁 2. 明月松间照清泉石上流 3
10、. 鲸很重很大列数字、作比较 4. 只讲体面没有好处 5. 完璧归赵负荆请罪 九、（一） 1. 侵犯烧毁弥漫（答案不唯一） 2.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 3.侵略者的贪婪、野蛮和残暴（2 分）（言之有理即可） 4.对侵略者的无比仇恨悲愤（痛惜） 5.学生语句通顺、言之有理即可（观点 1 分，理由 2 分） （二）（ 14 分） 1. 赞不绝口：不住口地称赞。径直：直接（表示直接向某处 前进，不绕道，不在中途耽搁）（各 2 分）只要意思符合即可。 2. 一个小女孩摘下校园花房里一朵最大的玫瑰花，苏霍姆林斯基得知孩子想把花 送给病重的奶奶，又摘下两朵花，一朵奖给
11、女孩，另一朵送给她妈妈。（能简洁 概括，意思对，句子通，即可。主要是要概括出具体事实。）（2 分） 3. （1）花又大又美小女孩摘下了这朵最大的花苏霍姆林斯基摘 花送给小女孩（理解正确、表达流畅即可。）（各0.5 分，共 2 分） （2）感谢 她养育了你这样好的孩子（意思对，句子通，即可。）（2 分） 4. （1）文中永不凋谢的玫瑰指的是纯洁、善良、美好的心灵。（2 分） （2）我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心，有爱心，有很好的教育观，懂得孩 子的心的人。（ 2分）（语句通顺，意思清楚即可。） 十、作文 一等 2630 符合题意，内容具体，条理清楚， 语句通顺连贯， 感情真实， 基本没有错别字，正确使用标点符号，书写
