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1、基础知识顺口溜 拼 音 顺 口 溜 一 、 声 调 歌 ： 一 声 高 高 平 又 平 ， 二 声 就 像 上 山 坡 ， 三 声 下 坡 又 上 坡 ， 四 声 就 像 下 山 坡 。 二 、 标 调 号 口 诀 ： 标 调 号 ， 找 a 母 ， a 母 不 在 找 oe， iu 并 列 标 在 后 。 三 、 j qx 与 相 拼 的 口 诀 ： 小 小 有 礼 貌 ， 见 了 jq x， 脱 帽 问 声 好 。 四 、 易 混 淆 韵 母 口 诀 ： 1. “ 小 红 和 小 明 ， 手 拿 a 和 n， 来 到 天 安 门 ， 成 了 好 朋 友 ” 2. 娃 娃 冬 天 围 围 巾
2、 ， 脖 子 像 露 在 前 ， 围 巾 是 甩 身 后 ， 脖 子 围 巾 3. 娃 娃 水 里 学 游 泳 ， 脑 袋 当 点 在 前 头 ， 脖 子 水 里 藏 ， 大 家 一 起 4. “ 小 兔 飞 飞 ， 爱 喝 咖 啡 。 e 前 i 后 ， 喝 了 一 杯 。 ” 5. “ 解 放 军 ，多 威 风 uuu”；“ 小 朋 友 围 成 圈 ，u uu ” ；“ 做 了 错 事 会 承 认 ， 真 伟 大 ， uuu ” ； “ 打 电 话 uuu” 小 学 生 查 字 典 顺 口 溜 学 查 字 典 并 不 难 ， 偏 旁 部 首 看 端 详 。 没 有 部 首 查 起 笔 ，
3、形 声 字 儿 查 形 旁 ； 头 底 两 层 是 部 首 ， 要 让 字 头 当 偏 旁 ； 左 右 两 边 是 部 首 ， 取 左 去 右 有 保 障 ； 内 心 外 壳 是 部 首 ， 舍 去 里 边 查 外 框 ； 整 个 字 儿 是 部 首 ， 此 字 本 身 是 偏 旁 ； 一 字 头 上 生 “ 二 角 ” ， 取 其 下 底 把 “ 角 ” 砍 ； 下 底 如 果 不 成 部 ， 左 上 角 当 此 字 旁 ； 有 些 生 字 较 特 殊 ， 顶 天 立 地 当 偏 旁 ； 多 查 多 想 抓 规 律 ， 相 同 部 首 不 能 忘 。 划 分 句 子 成 分 顺 口 溜 主
4、谓 宾 ， 定 状 补 。 主 干 枝 叶 分 清 楚 。 主 干 成 分 主 谓 宾 ， 枝 叶 成 分 定 状 补 。 定 语 必 居 主 宾 前 ， 谓 前 为 状 谓 后 补 。 状 语 有 时 位 主 前 ， 逗 号 分 开 心 有 数 。 基 本 成 分 主 谓 宾 ， 连 带 成 分 定 状 补 。 定 语 必 居 主 宾 前 ， 谓 前 为 状 谓 后 补 。 六 者 关 系 难 分 辨 ， 心 中 有 数 析 正 误 。 什 么 谁 称 主 ， 做 是 怎 样 才 充 谓 ； 宾 语 动 支 配 ， 回 答 谓 语 什 么 谁 。 前 置 状 语 目 （ 的 ） 时 （ 间
5、） 地 （ 点 ） ， 意 义 不 变 能 复 位 。 补 语 从 后 说 前 谓 ， 定 语 才 和 后 宾 配 。 介 宾 短 语 多 状 补 ， 不 能 充 当 宾 主 谓 。 的 定 地 状 与 得 补 ， 语 言 标 志 定 是 非 句 子 片 段 一 、 怎 样 分 段 ： 读 全 文 ， 明 思 路 ； 抓 特 点 ， 段 自 明 。 同 内 容 ， 并 成 段 ； 单 意 思 ， 独 成 段 ； 时 间 明 ， 按 推 移 ； 叙 事 情 ， 视 变 化 ； 地 点 清 ， 按 转 换 ； 是 说 明 ， 依 内 容 。 二 、 怎 样 概 括 段 意 ： 概 段 意 ， 方
6、法 多 ， 可 归 并 ， 善 取 舍 。 总 起 句 ， 总 结 句 ， 过 渡 句 ， 莫 放 过 。 重 点 词 ， 关 键 词 ， 串 成 句 ， 段 意 明 。 三 、 怎 样 概 括 中 心 思 想 ： 明 内 容 ， 清 目 的 ； 连 段 意 ， 答 问 题 ； 审 清 题 ， 仔 细 品 ； 析 人 物 ， 思 言 行 ； 抓 要 点 ， 明 背 景 ； 叙 事 情 ， 抓 重 点 ； 写 景 物 ， 思 特 点 ； 细 推 敲 ， 套 格 式 。 四 、 怎 样 捕 捉 中 心 句 ： 中 心 句 ， 是 灵 魂 ； 抓 主 旨 ， 明 目 的 ； 寻 总 起 ， 找 总
7、结 ， 觅 过 渡 ， 不 可 略 阅 读 一 、 怎 样 读 懂 一 篇 文 章 ： 览 全 文 ， 明 内 容 ， 词 句 段 ， 细 品 赏 ， 深 入 读 ， 悟 感 情 。 记 叙 文 ， 很 重 要 ， 六 要 素 ， 必 分 清 。 说 明 文 ， 层 次 清 ， 仔 细 读 ， 自 然 明 。 寓 言 篇 ， 趣 味 浓 ， 阅 读 后 ， 明 道 理 。 童 话 文 ， 都 爱 读 ， 颂 善 美 ， 陶 情 操 。 二 、 怎 样 阅 读 古 诗 ： 明 背 景 ， 知 诗 人 ； 扣 字 眼 ， 解 诗 题 ； 抓 关 键 ， 明 诗 意 。 想 意 境 ， 悟 诗 情
8、。 多 咏 诵 ， 背 诗 文 。 三 、 怎 样 进 行 课 外 阅 读 ： 课 外 书 ， 广 泛 读 ， 增 智 慧 ， 长 见 识 ， 明 道 理 ， 学 做 人 。 朗 读 背 诵 一 、 怎 样 朗 读 ： 口 齿 清 ， 读 准 音 。 不 丢 字 ， 不 添 字 ， 不 重 复 ， 不 颠 倒 ， 不 破 句 ， 不 磕 巴 ， 反 复 读 ， 须 流 畅 。 陈 述 句 ， 语 调 平 ， 感 叹 句 ， 调 下 降 ， 疑 问 句 ， 调 上 扬 ， 辨 清 句 ， 读 好 调 。 停 顿 时 ， 有 层 次 ， 按 节 奏 ， 作 强 音 ， 重 读 音 ， 有 规 律
9、， 快 与 慢 ， 按 感 情 。 二 、 怎 样 背 诵 ： 要 背 诵 ， 先 读 熟 。 理 词 句 ， 抓 关 键 ， 细 分 析 ， 再 返 原 ， 抄 一 遍 ， 记 得 快 。 语 文 学 习 方 法 顺 口 溜 一 、 预 习 歌 ： 做 预 习 ， 不 可 少 。 初 读 文 ， 划 生 词 ， 不 明 意 ， 查 字 典 ； 细 读 文 ， 明 内 容 ， 不 理 解 ， 打 个 问 。 课 后 题 ， 动 动 笔 ， 查 资 料 ， 试 解 决 。 上 新 课 ， 效 率 高 。 二 、 听 课 歌 ： 听 课 前 ， 作 准 备 ， 书 和 笔 ， 放 好 位 ， 人
10、坐 正 ， 心 入 定 。 重 难 点 ， 注 意 听 ； 疑 难 处 ， 动 脑 筋 。 脑 眼 手 ， 齐 参 与 。 下 课 后 ， 细 回 忆 课 堂 做 笔 记 歌 ： 专 心 听 ， 认 真 记 ， 看 板 书 ， 明 要 点 ， 圈 点 划 ， 作 旁 注 ， 复 习 时 ， 有 依 据 。 三 、 发 言 歌 ： 细 聆 听 ， 明 问 题 ， 抓 关 键 ， 精 整 理 。 有 头 尾 ， 语 通 畅 ， 口 齿 清 ， 声 宏 亮 。 四 、 复 习 歌 ： 通 读 文 ， 查 缺 漏 ， 再 精 读 ， 攻 难 点 。 翻 笔 记 ， 忆 讲 解 。 做 练 习 ， 用 新 知 。 反 复 练 ， 记 得 牢 。 五 、 做 读 书 笔 记 歌 ： 读 书 时 ， 作 笔 记 ， 成 习 惯 ， 多 得 益 。 记 书 名 ， 记 日 期 ， 定 格 式 ， 有 规 律 。 好 词 语 ， 先 圈 起 ， 修 饰 名 ， 多 摘 录 。 列 提 纲 ， 概 内 容 ， 明 中 心 ， 谈 感 受 。 六 、 多 读 、 多 问 、 多 想 ： 学 语 文 ， 多 读 书 。 读 课 文 ， 如 流 水 。 精 彩 处 ， 记 脑 中 。 课 外 书 ， 广
