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1、三年级下册语文第三单元测试题 班级_姓名_ 等级_ 一、积累训练 1、寓言故事：守（）待（） 买（）还（）螳螂（）( ) 城( )失( ) 塞( )( )马 （）辕（）辙 2、描写神态表情的：和颜（）色眉飞（） （） （）头（）气 二、我是小小书法家。 p n ch n b i c n d n zh sh x k lon （） （）（） （）（） Y ynhuhuqu n gobshL xi n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) W i gush ji n yhli kidng zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhn qushnshShnqng bnshngji ohu (
2、 ) ( ) ( ) ( ) ( ) W ng y ng b l oj ng gng zh niod ch yj ng ( ) ( ) ( ) 三、我会区分，还会组词。 悔（）狼（）遇（）猎（） 诲（）狠（）寓（）猪（） 四、我根据意思写词语 1、比喻受过惊吓，遇到一点情况就害怕得不得了。（） 2、与集体失去联系，单身无依靠。（） 3、处境或遭遇极其痛苦、令人伤心。（） 五、我会填 1、绳在细处断，。 2、莫看江面平如镜，。 3、，亲口尝梨知酸甜。 4、；常常做，不怕千万事。 六、我会照样子把下面的句子换个说法，不改变原句的意思。 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远
3、了。 1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 2、羊圈不是修好了吗？ 3、你怎么能动手打他呢？ _ 七、阅读积累与运用。 _ 从前有一个人 , 看见人家大门上挂着一个铃铛, 想把它偷走。 他明明知道 , 那个铃铛 ( )用手一碰 ,( )会丁零丁零地响起来, 就会被人 发觉。可是他想 : “( )把耳朵掩住 , 响声不 ( )听不见了吗 ?”他掩住了 自己的耳朵 , 伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛他就被人发觉了。 1、选择“如果就”和“只要就”填在课文括号内。 2、给短文取个题目，写在横线上。 3、默读课文，回答问题。 （1）掩住自己的耳朵， 伸手去偷铃铛的人是怎么想的？他的想法对吗，为什么？ _ （2）用自己的话说说“掩耳盗铃”这个成语的意思 _ 4、除了亡羊补牢、 南辕北辙和惊弓之鸟外，我知道的成语故事还有： 、 、 。 八、我会写 自我推荐，写一写自己，向别人展示一个真实的你。题目自拟 提示： 1、要抓住自己的特点，展现自己与众不同的地方； 2、题目简洁明了，为你的主题服务； 3、选好事例，做到内容具体，语言简练。
