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1、2020年九年级下历史复习提纲第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课 殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲的独立运动1.背景：长期处于 西班牙 和 葡萄牙 残酷的殖民统治之下。受 美国独立 战争和 法国大革命 的影响。2.时间：19世纪初。3.领导人： 玻利瓦尔 和 圣马丁 。4.概况：玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。 圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。二、印度民族起义（18571859）1.原因： 英 国的殖民统治激起印度各阶层人民的强烈不满。2.导火索：“”涂油子弹事件。3.领导人： 章西
2、 女王 印度民族女英雄（杰出代表）4. 意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度人民民族意识开始觉醒。（结果）是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 第2课 俄国的改革15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。一、彼得一世改革：18世纪初，向西方学习，实现富国强兵。1.背景（原因）：盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢。2.领导人： 彼得一世 3.时间：18世纪初4. 目的：改变俄国落后面貌，实现 富国强兵 。5.内容：政治上：建立了 中央集权 的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；军事上：他创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按 功劳和才
3、能 提拔人才；经济上：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；文化上：推行文化教育，派遺留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；生活方式上: 提倡 西方 的礼节和生活方式。6.作用：俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。以强兵和学习西方科学技术为目的，开启了俄国近代化的进程。 （影响）7.局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。二、废除农奴制：1.背景（原因）：农奴制严重制约俄国的经济发展。 2.领导人： 亚历山大二世 3.时间： 1861 年4.目的：维护地主阶级利益，巩固沙皇的统治。5.主要内容：农奴获得 人身自由 ，可以改变身份，
4、自由转换职业。农奴在获得解放的同时，可以获得一份 土地 ，但是必须出钱赎买。6.意义：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点；改革废除了 农奴制 ，促进社会的各个方面出现了新的气象；推动了俄国走上了发展 资本主义 的道路； （影响） 7.局限性：农奴制残余依然存在，影响着俄国经济与社会的发展。第3课 美国内战-南北战争（18611865年）1.根本原因：南北两种不同经济制度之间的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题）2.导火线：林肯当选为总统。 3.领导人： 林肯 4.转折点：1862年，联邦政府审时度势，颁布 宅地法 和 解放黑人奴隶宣言 。作用：激发了广大黑人奴隶和农民的革命积极性。踊
5、跃参军，扭转了战场不利的局面5.结果：1865年北方胜利。6.影响：是美国历史上第二次资产阶级革命。 （性质）美国维护了 国家统一 ，废除了 奴隶制 。清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。第4课 日本明治维新（开始于1868年）1.原因：幕府统治危机：19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下。实权掌握在 幕府将军 手中。德川幕府推行 锁国 政策，造成日本与外界隔绝，阻碍了社会、经济的发展。民族危机：19世纪中期， 美国 打开日本国门，强行签订不平等条约，开放港口。2.前提：倒幕运动：1868年，倒幕派结束了幕府的统治，改年号为“明治”。3.主要内容：政治上： 废藩置县
6、，实现中央集权。军事上：实行 征兵制 ，建立新式军队，提倡武士道精神。经济上：推行地税改革，在 “殖产兴业” 的号召下，大力发展近代经济。社会生活：提倡 “文明开化” ，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。4.地位：是日本从封建社会进入资本社会的重大转折点。5.影响：是日本历史的重大转折点，日本走上了发展 资本主义 道路，实现了 富国强兵 ，开始跻身资本主义强国行列。明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。 （局限性）第二单元 第二次工业革命和近代科学文化第5课 第二次工业革命一、开始：1.时间：19世纪六七十年代 2.标志：电力
7、的广泛使用(“电气时代”) 美国和德国处于领先地位3.特点：科学研究同工业生产紧密结合。二、成就：1.电力成为新能源： 前提：英国科学家 法拉第 发现了电磁感应现象。 代表人物：爱迪生（美国），被誉为“发明大王” 成就： 爱迪生 发明耐用的 白炽灯泡 、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建立了美国第一座火力发电站。其他发明：发电机、发动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等 时代特征：人类社会进入 “电气时代” 。2.内燃机和新的交通工具： 内燃机：（德国） 奥托 制造出煤气的内燃机； 戴姆勒 研制出汽油内燃机； 迪塞尔 发明柴油内燃机。 交通工具：（德国） 本茨 制造出内燃机驱动的汽车
8、 （美国） 福特 使用流水线生产汽车 （美国） 莱特兄弟 试飞飞机成功 3.化学工业和新材料： 前提：（瑞典） 诺贝尔 发明现代炸药和无烟炸药 （美国） 海厄特 发明 赛璐珞 的制造技术，现代塑造工业由此诞生。 （法国） 夏尔多内 发明人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。三、影响:促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。使主要资本主义国家取得了 跨越式 的发展，成为工业化强国。在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即 帝国主义 阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的増强，对世界产生了深远影响。第6课 工业化国家的社会变化一、人口增长和大众教
9、育 1.人口增长：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速成长。随着工业革命的发展， 工人阶级 队伍不断壮大。劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。 2.大众教育：19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，德国 和 法国 最早建立起国家教育体系。从，1870年开始，英国、法国开始对儿童实行 免费义务 教育。二、城市化:工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大。随着城市的发展，人们的 生活方式 也在发生着变化。三、环境污染和贫富分化加剧： 在工业化进程中，西方国家出现了许多问题， 环境污染 严
10、重， 社会贫富分化 加剧。第7课 近代科学与文化一、科学家：1、牛顿：（英国） 地位：近代自然科学的奠基人之一。成就：发现 万有引力定律 、微积分、光学分析。科学巨作自然哲学的数学原理，使物理学成为一门独立的学科2、达尔文（英国）：著有 物种起源 提出“ 进化论 ”观点。二、文学家：1.巴尔扎克（法国）： 人间喜剧 。经典高老头、欧也妮葛朗台2.列夫托尔斯泰（俄国） 是俄国最伟大的作家之一，被列宁称为“俄国革命的镜子”。代表作：战争与和平、安娜卡列尼娜、复活。3.贝多芬（德国）：英雄交响曲是贝多芬第一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟。4.梵高（荷兰）： 向日葵 、夜
11、间的咖啡馆第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界第8课 第一次世界大战（1914.71918.11）一、根本原因：在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展。 资本主义政治经济发展不平衡 二、两大军事集团：1882年组成的三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和20世纪初建立的三国协约（英、法、俄）。三、导火线：萨拉热窝事件 （巴尔干半岛被称为欧洲的“火药桶”）四、交战双方：同盟国集团和协约国集团（意大利战时加入协约国集团）五、进程：战争主要在欧洲战场；欧洲战场分东线、西线、南线三条战线；后来，战争逐渐扩大到 非洲 、 亚洲 、等地； 凡尔登 战役有“绞肉机”“屠场”之称；美国在1917
12、年加入协约国作战；俄国爆发十月革命，不久，退出第一次世界大战。六、结束：1918年11月德国宣布无条件投降，一战以同盟国的失败而告终。七、性质：是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场 帝国主义 战争。八、影响： 规模空前，先后有30多个国家和15亿人口卷入战争。造成了大量人员伤亡。大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。第9课 列宁与十月革命一、十月革命前的俄国 1861年农奴制改革后，俄国依然很落后。第一次世界大战中，俄国国内各种社会矛盾激化。1917年俄国发生 二月革命 。推翻了沙皇专制统治，
13、建立了资产阶级临时政府。但是，临时政府没有满足人民对和平、土地和面包的要求，反而要将第一次世界大战进行到底，引起人民的更大不满。二、十月革命1.背景：前线俄军遭遇惨败俄国经济濒于全面崩溃临时政府迫害布尔什维克党人列宁认为布尔什维克党必须通过 武装起义 夺取政权。2.时间：1917年11月6日（俄历十月）3.领导人： 列宁 4.起义总指挥部：斯莫尔尼宫5.结果：取得胜利；成立苏维埃政府6.政权巩固： 政治上：废除旧的国家机器，创建新的政权机关。 经济上：将大工业、铁路和银行 收归国有 ，建立社会主义 公有制 ；废除土地私有制，没收地主、皇室和寺院的土地，分给农民耕种。 外交上：废除沙皇政府和临时
14、政府和外国签订的一切不平等条约；退出第一次世界大战。 军事上：废除旧的常备军，组建红军；经过三年艰苦的国内战争，粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱。7. 十月革命的历史意义（影响）：是人类历史上第一次获得胜利的 社会主义 革命。建立了世界上第一个 无产阶级专政 的国家。推动了国际 无产阶级 革命运动的发展、鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。第10课 凡尔赛和约和九国公约一、巴黎和会1.时间地点：1919年1月6月 法国巴黎 2.目的：战胜的协约国缔结合约，讨论战后安排。3.操纵国：英、法、美（三巨头：法国总理 克里孟梭 、英国首相 劳合乔治 、美国总统 威尔逊 ）4.主要内容：A.签署凡尔赛和约（针对德国）的主要内容：领土：重划德国疆界，由法国收回阿尔萨斯和洛林，萨尔煤矿归法国开采。军事：莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年。莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；禁止德国实行义务兵役制 ；不许拥有空军，陆军人数不得超过十万；政治：德国承认奥地利、波兰等国独立赔款：由协约国设立赔款委员会，决定德国战争赔款的总数
