湖北省襄阳市襄州区七年级数学下册第六章实数6.3实数(2)学案(无答案)(新版)新人教版

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1、实数 【学习内容】教材 p55-56 实数( 2) 【学习目标】 1.掌握实数的相反数和绝对值; 2.掌握实数的运算律和运算性质,会对实数进行简单的运算. 【学习重点 】知道有理数的运算律和运算性质同样适用于实数的运算,并进行简单的计算. 【学习难点 】会求实数的相反数和绝对值,以及运算. 【学习过程】 一. 自主明标 (一)复习引入有理数的一些概念和运算性质运算律: 1 下列各数中有理数有() 3.141, 22 7 , 3 27,0,4.217,0.1010010001 A2 个 B3 个 C 4 个 D 5 个 2 下列各式表示正确的是() A.525 B. 525 C.525 D.55

2、 2 )( 3 下列说法正确的是() A.4 的平方根是2 B.-4的平方根是 -2 C. 2 2)(没有平方根 D.2是 4 的一个平方根 板书目标:实数:相反数、绝对值、计算 (二)自主预习 1、63 的相反数是,绝对值是 2、计算|8-|1627 33 二. 互动达标 探究 1 实数的相反数,绝对值 问题 1、2的相反数是,-的相反数是,0 的相反数是 2、 2 , ,0 归纳 1、数 a 的相反数是,这里 a 表示。 2、一个正实数的绝对值是;一个负实数的绝对值是; 0 的绝对值是 .即设 a 表示一个实数,则 当a0 时,a。当 a=0 时,a。当a0 时,a。 小组展示以上问题 例

3、 1 ( 1)分别写出 -6,-3.14 的相反数 ( 2)指出 - 5, 1- 3 3分别是什么数的相反数。 ( 3)已知一个数的绝对值是3,求这个数。 ( 4)求 3 64的绝对值和相反数; 先让学生独立思考,指名演板(3 号) 解: 练习 1、 P56面 2、3 探究 2、实数的运算 实数之间不仅可以进行加、减、乘、除(除数不为0) 、乘方运算,而且正数及0 可以开平方运 算,任意一个实数可以进行开立方运算。在进行实数的运算时,有理数的运算法则及运算性质等同 样适用。 加法交换律加法结合律 乘法交换律乘法结合律 乘法分配律 例 2、计算下列各式的值: ( 1)2)23(;(2)3233。

4、 分析:运用加法的结合律和分配律. 指定学生讲解计算步骤,并演板. 练习:)(32|2-2| 例 3、计算:(精确到01.0) ( 1)523 学生演板 练习 2、P56 面 4 (三)归纳小结 1. 实数的相反数和绝对值的意义 2. 实数的运算法则及运算律 . 三多元达标 (一)当堂检测(5 分钟对抗检测评比) 1.-3的绝对值是, -3的相反数是 . 2.35的绝对值是,35的相反数是 . 3.2624 = . 4. 计算: ( 2)-)23(3;(3)3253; (二) 拓展练习 一. 选择题: 1. 已知 3 3 7 8 a,则a的值是() A 7 8 B 7 8 C 7 8 D 34

5、3 512 2若a,b为实数,且 22 99 4 3 aa b a ,则ab的值为() A 1 B1 C1 或 7 D7 3若一个正数的平方根是12a和2a,则这个正数是() A.1 B.3 C.4 D.9 4. 已知一个正方形的边长为a,面积为S,则() A. aS B. S的方平方根是a C. a是 S的算术平根 D. Sa 二. 填空题:(每小题2 分,共 18 分) 1比较大小3 2 ,3 22 5 2满足不等式511x的非正整数x共有个 3如果a的平方根是3,则 3 17a= . 4若实数x、y满足方程 3 3 0 xy,则x与y的关系是 564 的立方根与16的平方根之和是 6若

6、2 (23)a与2b互为相反数,则 b a 7一长方体的体积为162 3 cm,它的长、宽、高的比为3:1:2,则它的表面积为 2 cm 三求下 列各式的值: (1);56.2(2);2890000(3); )125.0(8(4); )7(2 (5);225(6);125.0 3 (7) 3 10 2; 27 (8). 1 64 37 3 四. 计算题: 1. 3 27 10 2 2. 3 81125 3. 32 2769)( 4. 33 216.00121.0125.0 5. 33 2718931 11 864256 五解答题: 1. ( 3 分)设:477.530,732.13求300 2. (4 分)若 , x y都是实数,且338yxx ,求3xy的立方根 . 3 (4 分)若13的整数部分为a,小数部分为b,求 2 13ab的值 . 4 (4 分)若:0) 3 3 (3 2 yx则:x( 2014 )y等于多少 5 (4 分)已知2a 1的平方根是 3, 3ab 1 的算术平方根是4,求a2b的值。

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