八年级奥数:等腰三角形的性质

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1、第 1 页 共 5 页 八年级奥数:等腰三角形的性质 等腰三角形的性质 解读课标 两边(角) 相等的三角形是等腰三角形,等腰三角形是一类特殊三角形,具有以下丰富的性 质: 等腰三角形的两底角相等; 等腰三角形是轴对称图形,底边上的高、中线、顶角的平分线互相重合; 特别地,等边三角形的各边相等、各角都为60 等腰三角形的性质为角度的计算、线段相等、 直线位置关系的证明等问题提供了新的理论依 据 熟悉以下基本图形、基本结论: 问题解决 例 1 已知等腰三角形ABC 中, AB=AC,D 为 BC 边上一点,连结AD,若 ACD 和 ABD 都是等腰三角形,则C 的度数是 _ 例2如图,在 ABC

2、中, D 在 AC 上, E 在 AB 上,且 AB=ACBC=BD,AD=DE=BE,则 A 的度数为() A30B45C60D75 例 3 如图,在 ABC 中,已知 A=90,AB=AC,D 为 AC 中点, AE BD 于 E,延长 AE 交 BC 于 F求证:ADB=CDF 例 4 如图,在 ABC 中, AC=BC, ACB=90, D 是 AC 上一点, AEBD 交 BD 的延长 线于 E,且 AE=BD求证: BD 是 ABC 的角平分线 1 2 第 2 页 共 5 页 例 5 操作:如图 , ABC 是正三角形,BDC 是顶角 BDC=120的等腰三角形,以 D 为顶点作一

3、个60角,角的两边分别交AB、AC 边于 M、N 两点,连结MN 数学冲浪 知识技能广场 1等腰三角形的一个外角为100,则这个等腰三角形的顶角的度数为_ 2如图,在 ABC 中,点 D 是 BC 上一点, BAD=80,AB=AD=DC, 则 C= _ 3如图, AOB 是一钢架,且AOB=10,为使钢架更加坚固,需在其内部添加一些钢管 EF、FG、GH,添加的钢管长度都与OE 相等,则最多能添加这样的钢管_根 4 如图, 在 ABC 中, BAC=120,ADBC 于 D, 且 AB+BD=DC, 那 C 的度数是_ 5如图, P、Q 是 ABC 的边 BC 上的两点,且BP=PQ=QC=

4、AP=AQ,则 BAC 的大小等于 _度 6一如图,在下列三角形中,若AB=AC,则能被一条直线分成两个小等腰三角形的 是() A 8 C D 第 3 页 共 5 页 7如图, ABC 中, AB=AC,AE=AD, BAD=,则 EDC =() ABCD 8在等腰 ABC 中, AB=AC,一边上的中线BD 将这个三角形的周长分成15 和 12 两个部 分,则这个等腰三角形的底边长为() A7 811 C7 或 11 D7 或 10 9如图,在 ABC 中, ACB=90, AC=AE,BC=BF,则 ECF=() A60B45C30D不确定 10如图,在 ABC 中, B=2C,则 AC

5、与 2AB 之间的关系是() AAC2ABBAC=2ABCAC 2ABD AC2AB 11如图,在 RtABC 中, C=90,AC=4,BC=3,以ABC 的一边为边画等腰三角形, 使它的第三个顶点在ABC 的其他边上请在图 、图 、图 中分别画出一个符合条 件的等腰三角形, 且三个图形中的等腰三角形各不相同,并在图中标明所画等腰三角形的腰 长(不要求尺规作图) 12如图,在 ABC 中,AC=BC,ACB=90,将 ABC 绕点 C 逆时针旋转角(0 AGFB AED=AGF C AEDAGFD不能确定 21如图,已知四边形ABCD 中, AC 平分 BAD,DC=BC,求 ADC+ABC

6、 的值 1 2 1 2 第 5 页 共 5 页 22如图, AE、AD 是直线且AB=BC=CD=DE=EF=FG=GA,若 DAE=,求的值 应用探究乐园 23一个三角形可被剖分成两个等腰三角形,原三角形的一个内角为36,求原三角形最 大内角的所有可能值 24已知点C 为线段 AB 上一点,分别以AC、BC 为边在线段同侧作ACD 和 BCE,且 CA=CD,CB=CE, ACD=BCE,直线 AE 与 BD 交于点 F (1)如图 ,若 ACD =60,则 AFB=_;如图 ,若 ACD=90,则 AFB=_;如图 ,若 ACD=120,则 AFB=_; (2)如图 ,若 ACD=,则 AFB=_(用含的式子表示) ; (3)将图 中的 ACD 绕点 C 顺时针旋转任意角度,如图 ;试探究 AFB 与的数量 关系,并予以证明

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