《三年级上语文课时测试-32《好汉查理》-人教版-编订》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上语文课时测试-32《好汉查理》-人教版-编订（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 32 好汉查理 课时测评方案 字词模块 一、带着问题来读书。 来源： 以前查理是一个 _(A.爱搞恶作剧； B.很听话； C.调皮)的孩子，后来 在帮助和陪伴一个残疾女孩杰西的同时，成为一个好孩子，这使我们感受到朋 友间的 _(A.批评和关心； B.帮助和埋怨； C.理解和尊重 )也是爱的表现。 二、语境注音我能行。 1假 ()如放暑假 ()能去北京旅游该有多好啊！ 2这个调 ()皮的孩子读课文的音调()真高！ 来源：ww 3在奶奶心里爱搞恶 ()作剧的孩子是非常可恶()的。 4为了占便 ()宜而随便 ()拿别人的东西会让人笑话的。 三、为下面词语选择合适的解释。 羡慕彬彬有礼恋恋不舍恶作剧
2、 1形容舍不得离开。 () 2文雅而有礼貌。 () 3捉弄耍笑、使人难堪的行为。() 4 看 见 别 人 有 某 种 长 处 、 好 处 或 有 利 条 件 而 希 望 自 己 也 有 。 () 四、反义词对对碰。 相信()仔细() 喜欢() 漂亮() 句子模块 五、用加点词语造句。 查理虽然 调皮，但 说话是算数的。 _ _ _ _ _ _读写模块 六、课外类文阅读。 为了妹妹 一位小男孩的妹妹生病需要输血，小男孩在两年前曾得过同样的病，后来 被治愈了，而妹妹康复()的唯一机会，是获得曾患过同样疾 ()病后痊愈 的人的血 ()液。由于两个孩子的血液同属某一特别的血型，小男孩便成了 最理想的捐
3、血人选。 “你愿意捐血给玛莉吗？ ”医生问。 詹尼犹豫着，他的嘴唇开始颤 ()抖，然后微笑说：“没问题，为了妹 妹。” 护士把针头插进他的手臂，詹尼的微笑逐渐消失，他看着血液流过管子。 当可怕的煎熬接近结束时，詹尼有点颤抖的声音打破了寂静。 “医生，我什么时候会死？” 医生此时才恍然大悟，原来詹尼起初的犹豫和颤抖，是因为他以为捐血会 牺牲生命，而在那一瞬间，他已作出了重大的决定。 1在短文中的括号里为加点字注音。 2短文中的小男孩指 _，妹妹指 _ 。 3当医生问詹尼“你愿意捐血给玛莉吗”时，他的犹豫与嘴唇颤抖是因为 ()。 A他以为自己会死B他认为不值得C他怕疼 4读了这篇短文，你想对短文中
4、的小男孩说点什么？ _ _ _ _ _ _ _ _ “爱”字成语。 爱不释手爱民如 () 爱()分明爱屋及 () 我还能写更多： _ 参考答案： 新课标人教版小学三年级语文上册期中练习题1 题号一二三四五六七八总分 得分 一、句子书写。 花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住， 草地就变成绿色的了。 二、拼音写词。 chu n d i sh j n s h xi ng p zh n b i zh n j ng b n p o ji o n n 三、给下面的字选择正确的读音，用“”标出。 1. 用扇（sh n sh n）子在下面轻轻地扇（ sh n sh n） ，它
5、们有时能飞得 很高很高。 2. 可以猜想到，它是在劝告它的朋友，要尽（j n j n ）可能老实一点。 3. 电脑棋手显然棋高一着（ zhe zh o ） ，我照着 (zh zhe ) 常规棋谱走， 没有多少回合便败下阵来。 四、词语集合 1、形近字组词。 耍（）城（）锋 （）该（） 要 （）诚 （）峰 （）刻 （） 2、我会填。 悄悄地（）甜甜地（）轻轻 地（） 好奇地（）快活地（）拼命地 （） 3、选词填空。 飘扬飘荡 （1）彩旗随风（） 。 （2）激流中，一只小船在江中（） 。 居然竟然 （3）天气凉了，小明（）还穿着一件体恤衫。 （4）寒冬腊月，小明（）还穿着一件体恤衫。 五、按课文内
6、容填空 来源：ttp:/ （1）列宁曾说过：“聪明在于学习，。” （2）每逢节日，出门在外的人非常思念家乡，常常会想 起：，这句诗。 （3）你出“雨中山果落”，我对。 六、把句子补充完整，使句子更生动。 1、灰雀在枝头（）地歌唱。 2、八月，天多热。狗热得（） ，蝉热得（） 。 3、 （）的风筝在（）的天空（） 。 、 七、阅读理解 (一) 奇怪的大石头（节选） 小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都受藏在一块大石头 的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声， 他就悄悄围着 大石头躲闪。 大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去， 也 找不到他。时间长
7、了，他对这块石头发生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪 儿来的呢？ 1、文中的他是指（） ，他是我国著名的（） 。 2、读了画“”的句子，我知道文中他是个（） 的孩子。 3、请在这段文字中找出像“绿油油”式的词语： （） ，像“高高兴兴” 式的词语：（） 。并照样子再各写一个： （） 、 （） 。 4、选择合适的答案写在括号里。 这个自然段的主要内容是： （） A、他小时候喜欢捉迷藏。 B、他和小伙伴是怎样捉迷藏的。 C小时候，他在和小伙伴玩捉迷藏的游戏时，对一块大石头产生了兴趣。 （二） 、五花山 我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？ 春天的山是绿色的， 那绿色淡淡的， 许多树叶刚冒
8、出芽来， 还带着嫩嫩的黄 色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的， 都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。 下过一场秋霜， 有的树林变成了金黄色， 好像 所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色， 远远望去， 就像枝头挂 满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇 簇火苗在跳跃； 还有的树林变得紫红紫红， 跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只 有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄， 一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个 好听的名字，叫“五花山” 。 1、用“”画出
9、第4 自然段中表示颜色的词语。 2、选择准确的词语填空。 来源：ttp:/www.bcjy1 草绿嫩绿翠绿深绿五颜六色五光十色五彩缤纷 家乡的大山春天是（）的，夏天是（）的，到了秋天，就是 （）的了。 3、我会摘抄相关语句。（不一定摘抄完整句子） 含有拟人的修辞手法的语句： 含有比喻的修辞手法的语句： 4 为什么把家乡的山叫“五花山”？ 八、习作： 题目：我的（爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友） 要求：以一件事来表现你要写的这个人的某方面个性或品质。注意把语句写 通顺，事情写清楚。 字数： 250字以上。 参考答案及评分标准 一、按书写的好坏酌情给分。 （5 分） 二、穿戴、使劲、似乎、胸脯、准备
10、、震惊、奔跑、娇嫩（一个字0.5 分， 共 8 分） 三、 1. 用扇（sh n）子在下面轻轻地扇（ sh n） ，它们有时能飞得很高很高。 2. 可以猜想到，它是在劝告它的朋友，要尽（j n ）可能老实一点。 3. 电脑棋手显然棋高一着 （zh o ） ，我照着( zhe) 常规棋谱走， 没有多少 回合便败下阵来。（一个空 2 分，共 10 分） 四、 1、教师根据学生答案，灵活处理，酌情给分。（一个空 1 分，共 8 分） 2、教师根据学生答案，灵活处理，酌情给分。（一个空 1 分，共 6 分） 3 、 （1）彩旗随风（飘扬） 。 （2）激流中，一只小船在江中（飘荡） 。 （3）天气凉了，
11、小明（竟然）还穿着一件体恤衫。 （4）寒冬腊月，小明（居然）还穿着一件体恤衫。 （一个空 2 分，共 8 分） 五、 （1）列宁曾说过：“聪明在于学习，天才在于积累。 ” （2）每逢节日，出门在外的人非常思念家乡，会想起：独在异乡为异客 ，每逢佳节倍思亲这句诗。 （3）你出“雨中山果落”，我对灯下草虫鸣。 ( 一个空 2 分，共 6 分） 六、教师根据学生答案， 灵活处理， 酌情给分。 （一个空 2 分，共 6 分） 七、（一） 1、李四光、地质学家（ 2 分） 2、爱思考、善于观察（ 2 分） 3、孤零零、严严实实、白花花、快快乐乐（4 分） 4、C(3 分） （二） 1、金黄色、杏黄色、火红色、紫红紫红（2 分） 2、嫩绿、浓绿、五颜六色（3 分） 3、教师根据学生答案，灵活处理，酌情给分。（4 分） 4、教师根据学生答案，灵活处理，酌情给分。（3 分） 八、根据学生的书写情况，即作文的质量，请老师酌情给分（20 分）
