《2020年小班社会可爱的小兔教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年小班社会可爱的小兔教案反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关于小班社会可爱小兔教学计划的思考小班社会可爱兔子教学案例反思主要包括活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解兔子外表，吃什么，如何走路，培养孩子敏锐的观察能力，适合幼儿园老师参加一个小班社会活动课，来看看可爱的小兔子课程计划。活动意向：小兔子是孩子们熟悉的一种小动物。如今，他们中的大多数人只是孩子。周围有很多成年人。他们受到青睐和喜爱。许多孩子形成了自私和霸道的坏人，照顾和帮助他人。意识甚至更薄。道德行为的习惯令人担忧。活动目标：1，了解兔子的样子，喜欢吃什么，怎么走路。2.培养幼儿的敏锐观察能力。3.在活动中展示孩子的可爱一面。4.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力
2、。5.探索和发现生活的多样性和特征。活动准备：一些兔子，大块，笼子等活动程序：1.用一个“房子”盖住兔子：老师带领孩子用大块盖住兔子的“房子”。然后请把兔子带进新房子。2，观察兔子：让孩子观察兔子周围的房子，你可以轻轻地触摸兔子，你可以说它窃窃私语，给兔子起个名字。引导孩子观察兔子耳朵，眼睛，嘴巴，尾巴，皮毛的特征。你喜欢兔子吗？你最喜欢哪一部分？4，给兔子喂叶子，萝卜，冬瓜皮等，看看兔子喜欢吃什么？5，学习兔子跳跃：把兔子放在草地上，让孩子观察兔子如何走路。然后让孩子们学习一只小兔子跳。活动结束：将兔子放入笼子里让孩子保持一段时间。活动反映：小班儿童的情绪非常脆弱，但他们也很容易建构。根据小班儿童的年龄特点，结合孩子喜欢的小兔子，孩子们在与兔子玩耍的过程中总是融合了教师和孩子的情感因素，如轻轻拥抱和喂食。这种环境的创造使人们更接近自然，并创造了一种亲和力。因此，没有必要刻意提及如何保护它们。儿童的微妙影响真正变成了他们自己的行为。
