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1、大班美术教学计划：有趣的人物1.了解m字符并学习将矩形纸折叠成m字线。2.引导孩子学习使用简单的物体或虚线来制作图案，并用对称的方法装饰m字符。3.培养孩子对绘画活动的兴趣，培养孩子的创造力和想象力。活动准备：1，画一幅画的样本;一个字m;老师的操作资料;一支蜡笔，白纸儿童的手;2.让孩子在课前初步了解对称的含义。活动程序：一，热身阶段：引入活动，激发幼儿的兴趣。老师：孩子，这是什么？ （显示m这个词）这个角色扮演了一个与我们捉迷藏的游戏，它隐藏在画面中。看看谁有最聪明的眼睛，可以很快找到它。这里的大m字将纸分成一个网格，我们称之为m字符。二，图形刺激：教师示范。老师解释了m形状的折叠方法。老
2、师：m字符数字是如何绘制的？首先将纸张的长边折成两半，然后将短边打开，然后用蜡笔沿着折痕画出。两条线与中心和四个角相交。中心绘制一条直线对角线，使纸上出现“米”。2，老师解释了m字符网格的演示方法。1展示一个例子，引导幼儿观察和理解对称装饰的方法。问题：你在m字符中画了什么？ （伞，太阳.）他们的模式是什么？ （对称）老师：神奇的m字符是如此奇怪，以至于两条交叉线形成的两个网格中的装饰图案和颜色是相同的。这两个网格的装饰是对称的装饰。2名教师展示对称装饰。第三，想象创造。要解释要求，孩子的绘画，老师的指导。老师：先画出米字，然后做一个对称的装饰。绘画时选择鲜艳的颜色，注意颜色组合，可以旋转纸张进行绘画装饰。孩子们可以自己画一些最喜欢的东西。四，工作欣赏。幼儿将他们的作品粘贴到展览的角落，以便彼此欣赏和交流。老师：孩子装饰的m字符很漂亮。每个人的设计都不同，学习对称绘画的技巧。
