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1、小班社会课程计划：看谁快速认识1.在早晨检查卡上了解自己的毛巾，杯架和贴纸，并快速识别您的标记。2，懂得爱干净，谈谈卫生，会用自己特制的茶杯和毛巾。活动准备：每人四张个人照片贴纸（贴在毛巾架，杯架，橱柜和早查卡上）活动程序：首先，了解商标的作用向儿童介绍儿童的生活内容。重点是告诉幼儿每天吃零食，吃喝。进食前要洗手，并用自己的毛巾洗手。怎么用同样的毛巾看哪一个是我的呢？领导标签。其次，选择标记，并初步了解所选标记。将标记粘贴到适当的位置。1.介绍各种标记图，让孩子选择一种他们喜欢的标记，老师帮助将它贴在毛巾架上。 （在地图上标明孩子的姓名，以避免错误）孩子拿出照片贴纸的照片，剥掉粘纸，最后粘贴在
2、老师指定的位置。提示：按顺序排队;不要扔纸屑。孩子用自己的标记挂着毛巾。3.出现第二组标记图像，允许孩子找到他们选择的标记（与前一个标记相同），并且教师帮助将其附着到杯架上。三，游戏：看谁识别快1，找东西如果老师可以说：我们想玩游戏找毛巾，孩子们和老师看了这首歌：毛巾和毛巾在哪里，请快点找出，123 .当完成123时，请去一组孩子们去毛巾，找一条毛巾，并告诉老师我的毛巾被找到了。 “游戏的形式：来自个人 - 团体（4-5人是合适的，两个教师分组找到标记游戏，减少孩子的等待时间）2.寻找住处如果老师可以说：看，谁是毛巾旁边的毛巾，请告诉老师或孩子孩子的名字。 “活动提示：1.贴纸可以在家里发出，这样孩子们就可以很快熟悉它们。另外，贴上幼儿的贴纸是个好主意。2.当孩子粘贴时，图片的位置将被忽略。如果它整洁并且对应于相应的项目，教师可以进行适当的提醒或演示。
