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小班社会活动课程计划：穿鞋和教学计划小班社会活动鞋教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，听故事，感受情节的乐趣，谈论穿鞋，掌握正确的穿着方法鞋，适合幼儿园老师去小班社会活动课，来看鞋和教案。活动目标：1.听故事，感受情节的乐趣，谈谈穿鞋。2，掌握穿鞋的正确方法。3.学会自助服务，并乐意帮助你的同伴。4.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。5.培养孩子敏锐的观察能力。活动准备：1.儿童的手术材料。2.人物木偶出现在故事穿鞋子中。3，一双鞋，一双袜子。活动程序：1.提出问题以引导该主题。（1）你收到了新年礼物吗？这是什么礼物？说出来听。（2）小牛队也收到了新年礼物，但这份礼物给他带来了一些小麻烦？想知道这里发生了什么？2.引导孩子们看故事并猜测情节。（1）请看孩子们阅读完整的故事穿鞋子，并引导孩子们按顺序观察故事画面。（2）故事中的小牛队在做什么？羊羔为什么要来找他？羔羊帮他做什么？为什么羊羔和小狮子会出现？（3）小老鼠做了什么？（4）小腿的麻烦已经解决了吗？谁帮助过他？到底是什么？孩子们很欣赏这个故事。（1）孩子们分阶段听故事，老师帮助孩子回答他刚谈话时遇到的问题。（2）孩子们看图片，充分欣赏故事，记住并理解故事。4，老师要求孩子合作使用情景喜剧穿鞋子的木偶和身体表现。5.老师和孩子正确地讨论穿着和脱鞋的方法并进行演示。活动延期：组织穿脱鞋比赛。
