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1、,复习10以内数的减法,复习导入,活动探究,课外活动,加与减（一）,拓展延伸,3,复习导入,看谁算得又对又快。,4-0= 5-2= 3-0= 8-0= 8-5= 6-2= 6-5= 6-1= 7-5= 9-4=,4,4,3,1,3,5,8,2,3,5,活动探究,活动 复习10以内的减法,你能找出6减几的算式并排一排吗？,6-6=,6-0=,6-5=,6-1=,6-4=,6-2=,6-3=,6-3=,或,6-2=,6-4=,6-1=,6-5=,6-0=,6-6=,说一说，你们是怎样排列的。,你能找出得数是8的减法算式吗？排一排。,10-2=,8-0=,9-1=,9-1=,8-0=,10-2=,或
2、,9-9,9-8,10-8,8-8,8-7,8-6,7-7,7-6,7-5,5-2,6-5,10-7,5-5,9-6,5-3,4-4,4-3,10-5,3-3,3-2,9-4,4-1,2-0,1-1,0-0,9-5,8-4,7-3,6-2,10-3,7-0,10-4,8-3,7-2,6-1,5-0,9-1,8-0,9-2,8-1,10-2,下面是淘气做的减法表，你能帮他填完整吗？,竖着看：从上到下，减号前面的数依次减1，减号后面的数依次减1，得数不变。,横着看：从左到右，减号前面的数不变，减号后面的数依次减1，得数依次加1。,斜着看：从右上到左下，减号前面的数依次减1，减号后面的数不变，得数依次减1。,横着看，竖着看，斜着看，你发现了什么规律？,通过今天的活动课，你都学到了什么呢？,10以内数的减法，按得数以及算式里面的数分类后做成的减法表，无论横着看、竖着看，还是斜着看，都是有规律可循的。,拓展延伸,你还发现了什么规律，和同学们探讨一下。,课外活动,动手做一个不同的减法表。,
