《人教版2019年中学语文八年级上册第二单元第六课回忆我的母亲(第二课时)导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2019年中学语文八年级上册第二单元第六课回忆我的母亲(第二课时)导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、回忆我的母亲导学案 第二课时 一、自主预习 什么是回忆录？回忆录在写法上有什么特点？ 二、合作探究 （一）结构探究。 怎样把握和学习这篇文章的结构安排？ （二）品析语言。 1. 句子赏析。 （1）得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得 我永远回忆的。 （2）她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。 （3）母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 （4）母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。 2. 探究炼字。 （1） “但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望”一句中“竟”字能否去掉？为什 么？
2、 （2） “母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人 创造了和创造着中国的历史”一句中“创造了”和“创造着”能否互换？为什么？ （3） “这是我能做到的，一定能做到的” 这两句话能不能并作一句“这是我一定能做到的”？ （三）写法探究。 1. 这篇课文是回忆录，主要是记叙母亲的生平事迹，但有的地方有议论。请找出来，看看这 些议论有什么作用？议论的语言有什么特点？ 2. 本文在记叙中适当穿插一些议论、抒情有什么作用？ （四）体验与反思。 文如其人。朱总司令朴实、谦逊、忠厚、诚恳，写出的文章也没有华丽的辞藻，没有激情澎 湃的语言， 没有运用很多的修辞手法。有的同学因
3、此认为本文不是一篇好文章，请结合具体 语句说说你的看法。 三、拓展延伸 “得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得 我永远回忆的。 ”这是本文的开篇，采用倒叙式的开头方式。假如要你以美好的回忆 为题写一篇叙事散文，请模仿这种方式写一个开头段。 四、课堂检测 1. 下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（） A.母亲在家庭里极能任劳任怨 。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。 B.这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何 的事 情啊！ C.这篇回忆自己母亲的文章，句句都是肺腑之言 ，情真意切。 D.母亲不仅吃苦耐劳，而且也是一个安居乐业 的妇女，她鼓励孩子去开创新的生活。 2. 选择恰当的词语填入括号中。 （1）母亲这样整日地（）着。（A.劳累B.劳碌） （2）母亲就靠那三十亩地独立（）一家人的生活。 （A.支持B.支撑） （3）母亲（）着我们，不允许我们染上一点。（A.管束B.管教） （4）母亲（） （A.沉重B.沉痛）的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实， 启发了我幼年 （）反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。（A.时代B. 时期） 五、布置作业 以美好的回忆为题，以倒叙方式开头写一篇叙事散文。 六、学习反思
