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1、第 10 课 伟大的历史转折教案 课题 备课时 间 月 日 执行时 间 月日 教学目的 与要求 认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的 伟大转折。 重点难点 重点：邓小平 解放思想， 实事求是， 团结一致向前看的重要讲话； 十一届三中全会。难点：关于真理标准问题的讨论。 教具准备 教学程序 个人随 笔 学习过程（精彩课堂，展现独特自我） 一、自学与交流：（我的课堂，我的舞台） 学习任务： 详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下 列知识，然后在小组内交流自学成果。 1、真理标准问题的讨论： 2、 1978 年中央工作会议中，邓小平作的解放思想，实事求是，团 结一致向
2、前看 实际成为十一届三中全会的主题报告。十届三中全 会的召开： 1978 年 12 月底，北京 3、十一届三中全会的内容：重新确定了实事求是的马克思主义思想路 线；停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了把全党的工作重点 转移到经济建设上来的战略决策；提出了改革开放的总方针；形成了 以邓小平为核心的第二代领导集体。 4、十一届三中全会的意义：这次会议是建国以来党的历史上的伟大转 折，从根本上冲破了长期以来“左倾”错误的束缚。标志着我国进入社 会主义现代化建设新时期。 二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值） 1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论 研究。
3、 2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题： 3、说一说 ,“两个凡是”错在什么地方? 提示 : 可以组织学生进行讨论。学生可从任何一个角度回答, 只要言 之成 理即可。如 : 是一种教条主义; 违背了具体问题具体分析的原理; 违背了 实践是检验真理的唯一标准的原理; 是一种新迷信, 不利于解放思想, 不 利于拨乱反正, 不利于纠正“文革”的错误 , 不利于社会主义现代化建设, 等等。 三、拓展延伸：（走进历史，感悟历史） 为什么说十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折? 提示 : 可以充分讨论。下列说法之一或其他言之成理的皆应肯定: 它重新确定了实事求是的马克思主义思想路线; 它决定停止使用“以阶 级斗争为纲”的口号, 作出了把党和国家的工作重点转移到经济建设上 来的战略决策; 它提出了改革开放的总方针; 它形成了以邓小平为核心 的第二代领导集体; 它开创了我国社会主义现代化建设的新时期。 四、系统总结：（学会从整体上把握知识） 五、巩固训练 六、当堂反思（只有反思才能有所进步） 通过学习这节课，我最大的收获是 我还需解决的问题有： _
