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1、第 22 课 科学技术与思想文化（一） 教 学 目 标 1、知识目标： 京张铁路、侯氏制碱法、海国图志、天演论中译本等知识点； 2、技能目标： 通过分析、比较詹天佑、侯德榜、魏源、严复在各自领域里，能够做出突出贡献的主要原 因，找出他们的共性，培养学生分析、比较、综合、概括历史问题的能力。 3、情感态度价值观目标： 魏源、严复、詹天佑、侯德榜等人救亡图存、振兴中华，努力学赶超世界先进文化，热血报 国的赤子之心，永远值得我们学习；只有先进文化才能代表社会发展的方向，只要谁先进， 就要向谁学。 教学重 点 通过分析詹天佑、侯德榜、魏源、严复四位文化名人的典型事迹，概括出本课的主题，从 而在情感态度
2、和价值观点，对学生产生潜移默化的作用。 教学难 点 分析典型事例，概括主题思想应采用的方法、手段和尺度的把握。 学情分 析 学生对相关的知识在前面课文中已经多少有了接触，联系旧知有利于学习新知识。 教学准 备 课件、多媒体 教学过程： 结合学科特点，体现单元组教学环节，学习内容，时间预测，教师活动，学生活动，自主学习设计，问 题探究，单元组合作，同层竞争，人人参与，精讲足练，联系实际，点拨升华， 集体备课个人备课 出示目标（ 2 分钟） 学生个性学习（10 分钟） 1、京张铁路的设计者、时间、作用。 2、侯氏制碱法的人物、贡献 3、海国图志的作者、观点、影响 4、天演论的作者、观点、影响。 同
3、层评价：（5 分钟） 小组展示（ 15 分钟） 看到 2008 年奥运会的吉祥物，炎黄子孙无不感到欢欣鼓舞，因为第29 届奥运 会的主办权属于中国，属于北京。它不仅反映了新中国体育事业的巨大发展，更是 对中国改革开放20 多年来综合国力提高的一个肯定。我坚信，到了2008 年第 29 届夏季奥运会在北京举行的时候，全世界将欣喜地观赏到中国龙在东方盘旋升腾的 壮观场面。为了振兴中华民族的豪情壮志，在近代史上，许多爱国知识分子不甘失 败，积极展开挽救民族危机的活动。他们在思想上、科技上学习西方先进文化，勇 敢地进行赶超和创新，做出了杰出的贡献。 让我们一起来学习新课。 开眼看世界的思想家 1. “
4、向西方学习”思想产生的背景 教师：请同学们看“开眼看世界的思想家”一目下的第一段内容。回答中国近代 向西方学习的思想是在什么情况下产生的？ 学生：近代以来，列强入侵，国家危难，一些爱国的思想家认识到要改变现状， 必须学习西方的长处。 教师：在鸦片战争中，英国侵略者的船坚炮利，使一些爱国的知识分子从“天朝 上国” 的梦幻中惊醒了。他们开始抛弃骄傲自大的陈腐观念，注目世界， 探索新知， 关心时局，寻求强国御侮之道。“向西方学习”的新思想萌发了。 开眼看世界的思想家的代表人物有谁？ 学生：魏源和严复。 教师过渡：我们来看一下他们两人的典型事迹。 2. 开眼看世界的思想家 （1）魏源与海国图志 学生：生活在鸦片战争期间，参加过抗英斗争。 主张设立工厂，制造轮船、枪炮、兴办民用工业。 主张学习西方的练兵方法，用新式武器装备军队。 强烈批判锁国政策，对封建顽固派自甘落后，把西方科技视为“奇技淫巧”的愚 小 结 ： 学 科 知 识 构 建 与 板 书 设 计 魏源海国图志 思想 严复天演论 詹天佑京张铁路“人”字形路轨 科技 侯德榜制碱“侯氏制碱法” 反 思 与 重 建 附：
