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1、微课教学设计 授课教师姓名Xx 学科语文教材版本人教版 系列名称氓 视频长度7 分 21 秒录制时间xx 微课名称赋比兴手法的使用 知识点来源人教版必修二第二单元诗经两首 教学目标：鉴赏赋比兴手法的使用。 重点难点： 赋比兴手法概念的理解，难点是表 达效果的理解。 解决办法： 先明确赋比兴的概念，再结合具体 的诗句举例分析。 知识点描述氓这首诗歌中的赋比兴手法 预备知识诗经简介 教学类型 讲授型 启发型 自主学习型 合作学习型 探究学习型 其他 录制工具和 方法 录屏软件 +PPT 适用对象 高一年级：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？ 40-60分60-80 分 80-100分100-
2、120 分120-150 分 设计思路 针对学生对赋比兴手法鉴赏中存在的问题，帮助学生了解赋比兴手法，提高学 生的鉴赏能力，我设计了这个微课。其思路是：首先出示教学目标，指出什么是赋 比兴手法，然后让学生找出例句，再通过例句分析明确赋比兴手法的表达效果。 教学过程 内 容画面时间 一、片头大家好，本节微课重点讲解。第 1 张 PPT 10 秒以内 二、正文讲解 （8 分钟左右） 赋: 敷陈其事而直言之者也. 即陈述铺叙（直接叙 事、刻画、抒情） 比: 以彼物比此物. 即对人或物加以形象的比喻。 兴: 先言他物以引起所咏之辞也. 即借助他物作为 诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。 第 2 至 7 张 PPT 7 分钟 三、结尾授课完毕，谢谢观赏！第 8 张 PPT 30 秒以内 自我教学反思
