《2021-2021学年第二学期七年级期末考试已(新-修订)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021-2021学年第二学期七年级期末考试已(新-修订)(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2017-2018 学年第二学期七年级期末考试 语文试卷 温馨提示:你现在拿到的试卷满分为120 分(含卷面3 分),相信只要认真读题、细心审题、 规范答题,一定能够获得一个令自己满意的成绩。考试时间为120 分钟。 一、语文积累与综合运用(30 分) 1默写古诗文中的名句名篇。(10 分) 补写出下列名句中的上句或下句。 苔痕上阶绿,。(刘禹锡陋室铭) 会当凌绝顶,。(杜甫望岳) ,柳暗花明又一村。(陆游游山西村) ,化作春泥更护花。(龚自珍己亥杂诗) 商女不知亡国恨,。(杜牧泊秦淮) 可怜夜半虚前席,。(李商隐贾生) 默写王安石的登飞来峰。 _ ,_ 。 _ ,_ 。 2、阅读下面一段文字
2、完成(1)- (4)题。( 9 分) 来源 : 学科网 每一 su花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀 在最嫩最小的花包里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓 鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。 根据拼音写出汉字,给加点字注音。(3 分) su()沉淀 ()忍俊不禁 () 文中有错别字的一个词是“”,应改为“”。 (2 分) “ 忍俊不禁 ”的意思是(2 分) 文中划线句使用的修辞手法:。 (2分) 3、名著阅读。(4 分) (1)祥子是 _笔下的一个人物形象,祥子最大的梦
3、想是。 (2)海底两万里是的 “海洋三部曲 ” 之一 , 小说讲述的是一位叫尼摩 的船长驾驶自 己设计制造的潜水艇“_ ”,在大海上自由航行。 4、马店中学中学开展以“孝敬父母”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成下列任务。 (7 分) (1)为营造活动气氛,请你为该活动拟写一则宣传标语。(3分) _ (2)活动中某同学写了一份倡导孝行的短文,其中存在一些问题,请你按要求帮他修改。 “百善孝为先”,孝是传统文化的重要组成部分。(A)能不能弘扬传统文化,是关系到青少 年学生健康成长的大事。为了弘扬传统文化,传承文明礼仪,创造美好明天,我们要孝敬父母,文 明有礼,学会感恩,使孝德之树深深扎根
4、,文明之叶枝枝繁茂,(B)处处绽放感恩之花!(4 分) A处划线句有语病,请将修改后的句子写在横线上: _ B处划线句与上句句式不一致,应调整为: _ 二、阅读理解( 47 分) (一)雨夜的灯光(15 分) 来源 :Z*xx*k.Com 八岁那年,我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖,直到下午,父亲才卖出去十几斤。 开始散集了,集市上的人少了许多。天边的云越来越多,间或还会响起一记惊雷。我扯着 父亲的衣角,催促道: “爸,快要下雨了,我们赶紧回家吧! ” 雨落下来,父亲把蛇皮袋扎好,架上自行车,带我到一个屋檐下避雨。我们俩眼巴巴地看 着大雨倾盆而下,不知何时才能回家。 夜幕降临,风停雨歇,空气
5、里都是湿透的烂泥味。一脚踩在地上,泥水直往裤脚里倒灌。 父亲坚定地喊了一声: “回家 ! ”他把我放在自行车横梁上,骑着自行车,摸黑往家赶。走出去大约 十里地,路两旁已很难见到灯光,耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。 山道经雨一淋,红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁,再怎么用力,行进起来也是慢如蜗牛。 父亲把我从车上抱了下来,让我帮着推车。 一路跌跌撞撞,我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。这附近遍地坟场,林间的猫头 鹰像孩子哭似的鸣叫着,吓得我几乎丢了魂。我赶紧抓牢父亲的衣襟,带着哭腔说:“爸,我 怕”“别怕,跟着我走!只是鸟叫,有什么可怕的!”父亲抓住我的手,安慰着。 不知什么时候,我们前方
6、亮起一盏马灯,暖暖的,亮亮的,像是升在林间空中的一轮明月。 “你们去哪儿呀?”光亮后面的人影问。“陈坊。”父亲应声答道。 “你儿子多大了?”那人 又问。 “八岁。”父亲答。 “我送送你们吧! ” 两人一问一答,把寂静的夜衬得更加寂静。 ?一路上,那人和我们讲起他儿子的故事。 ?那年,他儿子也是八岁,一次突然高烧不退,他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医疗站。 因为走得急,忘了带马灯。那天夜里也下了一场大雨,道路泥泞难行。一家人摸黑赶路的时候, 不小心跌倒在沟边的岩石上,儿子竟被摔坏了头,至今反应还很迟钝。 ?“我不希望再有人在这条山道上摔倒。一到雨夜,没什么事,我就打着马灯出来看看,好 让路过的
7、人能看清前面的路。这条路上满是泥巴,路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石,要是摔倒了,可 真危险啊!”他边走边说。 ?走了大约五里山路,我的双脚实在酸痛得不行了,就向父亲直嚷嚷:“爸,我脚疼,走不动 了! ”父亲一边吃力地推车,一边安慰我说:“就快到了! ”那人二话没说,竟半蹲着让我趴到他背 上。他直起腰的时候,对我说:“我儿子,当时也是你这么大!”然后就一路背着我走。黑夜里,我 定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光,把淡红的软泥照得亮亮堂堂,而他一脚踩下去,温暖的灯 光里便飞溅起一串红泥来。夜风吹起,让人顿感一阵凉意,我紧紧地贴在他的背上,感受到他后背 的温热,心里也热乎乎的。 ?走出山林,父亲向打马灯
8、的男人道谢。这时,我才看清了他的脸:黑黑的眉毛,浓浓的胡 须,一双深邃的眼睛,仿佛流尽了泪 ?多少年过去了,那一路的灯光总让我感到那样的温暖,那样的难以忘怀。 5请阅读选文,补全下面的表格。(4 分) 段落 ? ? 主要内容 A “我”与父亲摸 黑赶路 B “我”感念打马 灯男人的帮助。 A:_ B:_ 6选文第 段画线的句子有什么作用?(4 分) _ _ 7选文第 ?段属于哪种记叙顺序?有什么作用?(4 分) _ _ 8选文第 ? 段为什么要细致描写“打马灯男人的脸”?(3 分) _ _ (二)一株海棠(17 分) 来源: 学科网 ZXXK 那年,我们办公室搬迁,该搬的东西基本上都在新办公室
9、就位,最后只剩下一盆海棠,同 科室的小李气喘吁吁地搬着它,站在新办公室门口说:“这盆海棠放哪?”科长急忙用手指着我的 办公桌,应声道: “就放在窗下三惠办公桌头吧。”于是,这株海棠便经常出现在我的视野里。 我默默瞥一眼那株大叶海棠,又矮又小又瘦,盆中的黑土脏兮兮的,叶片皆是星星点点的 麻脸,从未见它开过花,像一棵山涧里的野蒿,留它何用?扔掉算了,我不愿经常在眼前看到它 那猥琐的形象,令人心里不舒服,但领导喜爱,只好听其摆布了。 我想起古代名士却偏爱海棠,宋人苏东坡描述:“只恐夜深花睡去,故烧高烛照红装。”还 有诗句赞道: “嫣然一笑竹篱间,桃李满山总粗俗。”金人元好问也有诗句吟道:“枝间新绿一
10、重重, 小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。”他们把海棠描绘得如此高雅,让我费解。 冬去春来,在我桌边的那株海棠疯长起来,进入初夏竟超出办公桌半米高。好像天天都在 变,叶子又肥又大又嫩又绿,颜色由浅变深,生机勃勃,这使我对它有了好感。 某日,我心里颇烦,默默坐于办公桌旁,紧蹙眉头,透过宽大的玻璃窗口,仰望窗外那蓝 天高空,飘荡着的几朵白云,在缓缓变化着不规则的形状。良久,收回目光,便不由自主地把视线 落在面前那株大叶海棠上,细观之,发现它的茎、叶、花都很奇特,心里不禁一颤,原来海棠竟然 这么美呀! 那株静静伫立的海棠,主茎有拇指粗,像青竹节似的。茎节处有小毛刺儿,并生发出许多 幼嫩
11、的枝杈,有长有短。主茎像一根支柱,支撑着那枝杈上宽大繁茂的叶子。这些叶子肥大而奇特, 中间凹陷,勺子似的,正面呈深绿色,背面呈朱红色,如同天上的红云。叶子边缘有毛茸茸的如发 丝细的小锯齿。轻轻扒开叶子,叶下隐藏着一朵朵红得像胭脂的小花,层层叠叠,簇拥在一起, 似花环套花环,形成一个鲜艳的大花球。花瓣如同压扁的小山桃,又像少女染红的手指甲。嫩黄色 的花蕊,包裹在花瓣中间,含而不露。朵朵盛开的鲜花,散发出淡淡的清香,沁人心脾。它默默地 隐藏在海棠叶下,不愿炫耀自己。由这些花点缀出的整株海棠,漂亮极了,这不由让我想起词人李 清照的词句: “试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。” 我终
12、于明白那些古人钟爱海棠的情结,明白了科长为什么不让丢掉那盆海棠的原因。原来, 它竟是如此之艳丽,如此之娇媚,这不得不使我改变对海棠的看法了。从此,我精心养护这株海 棠,使它枝繁叶茂、鲜花常开,使它为我们的办公室增添一份生机和春意。 后来每当我细细观赏这株海棠时,心里就有一番感慨,假如当初很讨厌它,把它扔掉,或 挪走,或让它干枯而死,那我很难改变对海棠的看法,或永远不会发现它的美;再如每人都像我这 样,老是带着对事物最初的判断眼光去审视一切,那我们的生活将会是怎样的呢? 9. 通读全文,找出表现“我”对海棠情感变化的词语或短语。(4 分 ) 心里不舒服_不禁一颤_ 10. 作者从茎、叶、花三个方面描写了海棠的奇特,请仔细阅读第段,仿照示例进行概括。 (4 分) 示例:主茎:粗壮,像青竹节,像支柱。 叶子: _ 小花: _ 11. 从修辞的角度赏析文中画线语句。(5 分) 我默默瞥一眼那株大叶海棠,又矮又小又瘦,盆中的黑土脏兮兮的,叶片皆是星星点点的麻脸, 从未见它开过花,像一棵山涧里的野蒿,留它何用