《2021-2021学年第二学期七年级期末考试已（新-修订）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2021学年第二学期七年级期末考试已（新-修订）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017-2018 学年第二学期七年级期末考试 语文试卷 温馨提示：你现在拿到的试卷满分为120 分（含卷面3 分），相信只要认真读题、细心审题、 规范答题，一定能够获得一个令自己满意的成绩。考试时间为120 分钟。 一、语文积累与综合运用（30 分） 1默写古诗文中的名句名篇。(10 分) 补写出下列名句中的上句或下句。 苔痕上阶绿，。（刘禹锡陋室铭） 会当凌绝顶，。（杜甫望岳） ，柳暗花明又一村。（陆游游山西村） ，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗） 商女不知亡国恨，。（杜牧泊秦淮） 可怜夜半虚前席，。（李商隐贾生） 默写王安石的登飞来峰。 _ ，_ 。 _ ，_ 。 2、阅读下面一段文字
2、完成（1）- （4）题。（ 9 分） 来源 : 学科网 每一 su花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀 在最嫩最小的花包里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓 鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 根据拼音写出汉字，给加点字注音。(3 分) su（）沉淀 （）忍俊不禁 （） 文中有错别字的一个词是“”，应改为“”。 (2 分) “ 忍俊不禁 ”的意思是（2 分） 文中划线句使用的修辞手法：。 (2分) 3、名著阅读。（4 分） （1）祥子是 _笔下的一个人物形象，祥子最大的梦
3、想是。 （2）海底两万里是的 “海洋三部曲 ” 之一 , 小说讲述的是一位叫尼摩 的船长驾驶自 己设计制造的潜水艇“_ ”，在大海上自由航行。 4、马店中学中学开展以“孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。 （7 分） （1）为营造活动气氛，请你为该活动拟写一则宣传标语。（3分） _ （2）活动中某同学写了一份倡导孝行的短文，其中存在一些问题，请你按要求帮他修改。 “百善孝为先”，孝是传统文化的重要组成部分。（A）能不能弘扬传统文化，是关系到青少 年学生健康成长的大事。为了弘扬传统文化，传承文明礼仪，创造美好明天，我们要孝敬父母，文 明有礼，学会感恩，使孝德之树深深扎根
4、，文明之叶枝枝繁茂，（B）处处绽放感恩之花！（4 分） A处划线句有语病，请将修改后的句子写在横线上： _ B处划线句与上句句式不一致，应调整为： _ 二、阅读理解（ 47 分） （一）雨夜的灯光（15 分） 来源 :Z*xx*k.Com 八岁那年，我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖，直到下午，父亲才卖出去十几斤。 开始散集了，集市上的人少了许多。天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。我扯着 父亲的衣角，催促道： “爸，快要下雨了，我们赶紧回家吧! ” 雨落下来，父亲把蛇皮袋扎好，架上自行车，带我到一个屋檐下避雨。我们俩眼巴巴地看 着大雨倾盆而下，不知何时才能回家。 夜幕降临，风停雨歇，空气
5、里都是湿透的烂泥味。一脚踩在地上，泥水直往裤脚里倒灌。 父亲坚定地喊了一声： “回家 ! ”他把我放在自行车横梁上，骑着自行车，摸黑往家赶。走出去大约 十里地，路两旁已很难见到灯光，耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。 山道经雨一淋，红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁，再怎么用力，行进起来也是慢如蜗牛。 父亲把我从车上抱了下来，让我帮着推车。 一路跌跌撞撞，我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。这附近遍地坟场，林间的猫头 鹰像孩子哭似的鸣叫着，吓得我几乎丢了魂。我赶紧抓牢父亲的衣襟，带着哭腔说：“爸，我 怕”“别怕，跟着我走！只是鸟叫，有什么可怕的！”父亲抓住我的手，安慰着。 不知什么时候，我们前方
6、亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。 “你们去哪儿呀？”光亮后面的人影问。“陈坊。”父亲应声答道。 “你儿子多大了？”那人 又问。 “八岁。”父亲答。 “我送送你们吧！ ” 两人一问一答，把寂静的夜衬得更加寂静。 ?一路上，那人和我们讲起他儿子的故事。 ?那年，他儿子也是八岁，一次突然高烧不退，他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医疗站。 因为走得急，忘了带马灯。那天夜里也下了一场大雨，道路泥泞难行。一家人摸黑赶路的时候， 不小心跌倒在沟边的岩石上，儿子竟被摔坏了头，至今反应还很迟钝。 ?“我不希望再有人在这条山道上摔倒。一到雨夜，没什么事，我就打着马灯出来看看，好 让路过的
7、人能看清前面的路。这条路上满是泥巴，路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石，要是摔倒了，可 真危险啊！”他边走边说。 ?走了大约五里山路，我的双脚实在酸痛得不行了，就向父亲直嚷嚷：“爸，我脚疼，走不动 了！ ”父亲一边吃力地推车，一边安慰我说：“就快到了！ ”那人二话没说，竟半蹲着让我趴到他背 上。他直起腰的时候，对我说：“我儿子，当时也是你这么大！”然后就一路背着我走。黑夜里，我 定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光，把淡红的软泥照得亮亮堂堂，而他一脚踩下去，温暖的灯 光里便飞溅起一串红泥来。夜风吹起，让人顿感一阵凉意，我紧紧地贴在他的背上，感受到他后背 的温热，心里也热乎乎的。 ?走出山林，父亲向打马灯
8、的男人道谢。这时，我才看清了他的脸：黑黑的眉毛，浓浓的胡 须，一双深邃的眼睛，仿佛流尽了泪 ?多少年过去了，那一路的灯光总让我感到那样的温暖，那样的难以忘怀。 5请阅读选文，补全下面的表格。（4 分） 段落 ? ? 主要内容 A “我”与父亲摸 黑赶路 B “我”感念打马 灯男人的帮助。 A：_ B：_ 6选文第 段画线的句子有什么作用？（4 分） _ _ 7选文第 ?段属于哪种记叙顺序？有什么作用？（4 分） _ _ 8选文第 ? 段为什么要细致描写“打马灯男人的脸”？（3 分） _ _ （二）一株海棠(17 分) 来源: 学科网 ZXXK 那年，我们办公室搬迁，该搬的东西基本上都在新办公室
9、就位，最后只剩下一盆海棠，同 科室的小李气喘吁吁地搬着它，站在新办公室门口说：“这盆海棠放哪？”科长急忙用手指着我的 办公桌，应声道： “就放在窗下三惠办公桌头吧。”于是，这株海棠便经常出现在我的视野里。 我默默瞥一眼那株大叶海棠，又矮又小又瘦，盆中的黑土脏兮兮的，叶片皆是星星点点的 麻脸，从未见它开过花，像一棵山涧里的野蒿，留它何用？扔掉算了，我不愿经常在眼前看到它 那猥琐的形象，令人心里不舒服，但领导喜爱，只好听其摆布了。 我想起古代名士却偏爱海棠，宋人苏东坡描述：“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红装。”还 有诗句赞道： “嫣然一笑竹篱间，桃李满山总粗俗。”金人元好问也有诗句吟道：“枝间新绿一
10、重重， 小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。”他们把海棠描绘得如此高雅，让我费解。 冬去春来，在我桌边的那株海棠疯长起来，进入初夏竟超出办公桌半米高。好像天天都在 变，叶子又肥又大又嫩又绿，颜色由浅变深，生机勃勃，这使我对它有了好感。 某日，我心里颇烦，默默坐于办公桌旁，紧蹙眉头，透过宽大的玻璃窗口，仰望窗外那蓝 天高空，飘荡着的几朵白云，在缓缓变化着不规则的形状。良久，收回目光，便不由自主地把视线 落在面前那株大叶海棠上，细观之，发现它的茎、叶、花都很奇特，心里不禁一颤，原来海棠竟然 这么美呀！ 那株静静伫立的海棠，主茎有拇指粗，像青竹节似的。茎节处有小毛刺儿，并生发出许多 幼嫩
11、的枝杈，有长有短。主茎像一根支柱，支撑着那枝杈上宽大繁茂的叶子。这些叶子肥大而奇特， 中间凹陷，勺子似的，正面呈深绿色，背面呈朱红色，如同天上的红云。叶子边缘有毛茸茸的如发 丝细的小锯齿。轻轻扒开叶子，叶下隐藏着一朵朵红得像胭脂的小花，层层叠叠，簇拥在一起， 似花环套花环，形成一个鲜艳的大花球。花瓣如同压扁的小山桃，又像少女染红的手指甲。嫩黄色 的花蕊，包裹在花瓣中间，含而不露。朵朵盛开的鲜花，散发出淡淡的清香，沁人心脾。它默默地 隐藏在海棠叶下，不愿炫耀自己。由这些花点缀出的整株海棠，漂亮极了，这不由让我想起词人李 清照的词句： “试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。” 我终
12、于明白那些古人钟爱海棠的情结，明白了科长为什么不让丢掉那盆海棠的原因。原来， 它竟是如此之艳丽，如此之娇媚，这不得不使我改变对海棠的看法了。从此，我精心养护这株海 棠，使它枝繁叶茂、鲜花常开，使它为我们的办公室增添一份生机和春意。 后来每当我细细观赏这株海棠时，心里就有一番感慨，假如当初很讨厌它，把它扔掉，或 挪走，或让它干枯而死，那我很难改变对海棠的看法，或永远不会发现它的美；再如每人都像我这 样，老是带着对事物最初的判断眼光去审视一切，那我们的生活将会是怎样的呢？ 9. 通读全文，找出表现“我”对海棠情感变化的词语或短语。(4 分 ) 心里不舒服_不禁一颤_ 10. 作者从茎、叶、花三个方面描写了海棠的奇特，请仔细阅读第段，仿照示例进行概括。 (4 分) 示例：主茎：粗壮，像青竹节，像支柱。 叶子： _ 小花： _ 11. 从修辞的角度赏析文中画线语句。(5 分) 我默默瞥一眼那株大叶海棠，又矮又小又瘦，盆中的黑土脏兮兮的，叶片皆是星星点点的麻脸， 从未见它开过花，像一棵山涧里的野蒿，留它何用
