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1、. xx 省 xx 市 XX中学 xx12 月 第五届校园文化节 活 动 策 划 案 主办方： xx 省 xx 市 XX中学 承办方： xx 省 xx 市 XX中学学生会 策划时间： xx12 月 1 日 策划人： xx . 目录 一、活动背景 .1 二、指导思想 .1 三、活动主题、对象与时间.1 四、活动目的 .1 五、活动原则 .1 六、活动项形式和内容.1 七、组织领导 .1 八、活动时间安排.2 九、具体流程 .2 十、活动陈述 .5 十一、经费预算.6 附表 1 活动安排表 .7 . xx 省 xx 市 XX中学第五届校园文化节 汉语言 102班 xx 7030310073 一、活
2、动背景 为了丰富校园文化，构建健康、文明、和谐、创新的校园，并展现师生精神 风貌，培养学生多元化知识， 营造良好的文化艺术教育氛围，养成寓教育于文化 艺术活动之中的良好习惯陶冶情操，自我锻炼，自我增值，扩大视野，全面提高 学生的综合素质创设良好的文化艺术教育氛围，丰富校园文化建设。 二、指导思想 为贯彻落实党的十八大提出的文化建设的新要求，积极传播先进文化， 进一 步丰富广大师生的精神文化生活，全面实施素质教育； 激发学生崇尚科学、 热爱 学习、积极上进的热情； 培养学生自主创新能力与创新精神； 浓郁校园文化氛围， 提升校园的文化艺术品位，为学生的成长成才营造良好的校园氛围和文化环境， 积极创
3、建和谐人文校园环境。 三、活动主题、对象与时间 活动主题：文明、健康、和谐、创新 活动对象：全体师生 活动时间： xx12 月 20 日12 月 27 日 四、活动目的 促使学生追求健康审美情趣，展现艺术、运动、青春之美，提升每一名学生 的综合素质、 文化修养和艺术品位， 努力使学生成为思想品德高尚、理想志愿远 大、语言行为文明的祖国未来建设的栋梁之材，成为具有实践能力和创新精神的 新型人才。 五、活动原则 本届校园文化节要体现出先进性、高雅性与群众性。 六、活动项形式和内容 本届校园文化节活动的内容要紧紧围绕主题，引导学生参加各类融思想性、 知识性、实践性和娱乐性为一体的活动，充分反映我校大
4、学生热爱祖国、乐观开 朗、积极向上的精神风貌，展示我校大学生高雅、健康的学习状态。 本届校园文化艺术节分健康篇、和谐篇、文明篇、实践篇： （一）健康篇 举办拔河比赛， 提高我校学生团队合作精神和身体素质。提升学生审美能力 和艺术修养，积极开展符合青年学生特点的文艺活动，如文艺大赛等 （二）和谐篇 全面推进和谐校园精神文明建设。以“和谐校园”为主题， 通过举办生动的 文明教育活动，组织开展知识竞赛活动，营造良好的和谐校园文明环境。 （三）实践篇 为了激发学生热爱学习、 积极上进的热情， 通过中国地图拼图竞赛的实际活 动，培养学生的精神，拓展学生的实践能力，增强对祖国领域的认知 （四）文明篇 中国
5、文化博大精深， 为了更好的弘扬中国传统文化，使学生更多地了解祖国 . 的辉煌历史和悠久的文明，开展历史讲座、影视欣赏 七、组织领导 组长：xxx 洪校长 副组长：xx 民 成员：黄 x 八、活动时间安排 （一）筹备阶段： xx12 月 10 日-10 月 15 日 （二）宣传发动阶段： xx12 月 16日-12 月 19 日 （三）开幕式： xx12 月 20日上午 （四）开展阶段： xx12 月 20 日-12 月 27 日 （五）评比表彰及闭幕式：xx12 月 27 日下午 九、具体流程 （一）拔河比赛 1、比赛时间、地点及负责人 （1）时间： 12 月 20 日12 月 21 日 12
6、 月 20 日 16:0018:00 初赛 12月 21 日 16:0018:00 决赛 （2）地点：篮球场 （3）负责人：林群珠老师，学生会体育部成员 2、报名方式 每个班一支代表队，每支队伍20 人（男 13 人、女 7 人，其中男 3 人、女 2 人为替补队员）。各班负责老师做好组织工作，将参赛人员名单于11 月 16 日 12：30 报校团委，负责老师于12 月 19 日 12：30 在校团委办公室抽签。 3、比赛方式及裁判 （1）比赛采取单循环淘汰制，抽签决定各代表参赛顺序和比赛对手； （2）裁判由体育组老师、校团委学生会成员组成。 4、参赛要求及注意事项 （1）参赛人数为每队15人
7、（男 10人，女 5 人，其余队员候补）比赛前15 分钟开始检录，检录开始后不得随意更换参赛人员（候补队员除外），如果发现 立即停赛并严肃处理； （2）各参赛队伍必须坚持完比赛，不准中途弃权或放弃比赛，违者全校通 报批评； （3）参赛队伍在比赛中一切听从裁判指挥，比赛期间，禁止一切不文明行 为，如有违纪者或发现辱骂打架等行为，一律取消比赛资格； （4）比赛中各拉拉队不准进入比赛场地，学校各团总支与学生分会组成纠 察队，维护好赛场秩序； （5）裁判员做到公平、公正、公开； （6）比赛当天，各年级组长、负责老师及班主任老师必须到比赛场地。 5、预期效果：提高同班同学之间的团队合作精神，锻炼身体，增
8、强体魄 6、奖项设置：取前三名，并设一个“精神文明奖”一个“优秀组织奖” （二）书 法 大 赛 1、 大 赛 安 排 比 赛 分 为 硬 笔 和 软 笔 两 个 组 ： . （ 1）硬 笔 组 参 赛 者 ， 先 将 作 品 交 学 校 初 赛 ，xx12 月 20 日 截 止 ， 各 班 选 出 3 名 选手 参 加 决 赛 ； （ 2） 软 笔 组 参 赛 者 ， 直 接 进 入 决 赛 ， 实 行 现 场 完 成 作品 。 2、 大 赛 要 求 （ 1） 初 赛 内 容 不 定 ， 要 求 健 康 积 极 向 上 ； （ 2） 决 赛 内 容 另 行 安 排 。 3、 时 间 和 地 点
9、 决 赛 ： xx12 月 22 日 下 午 16:00 18:00 地 点 ： 图 书 馆 三 楼 书 画 学 院 4、 活 动 负 责 人 ： 吴 锋 南 老 师 、 申 丽 君 老 师 、 徐 轶 强 老师 ， 学 生 会 有 关 人 员 5、 预 期 效 果 ： 通 过 书 法 比 赛 ， 引 起 同 学 们 对 练 字 的 兴趣 ， 书 写 更 加 工 整 6、奖 项 设 置 ：每 组 各 设 一 等 奖 一 名 、二 等 奖 两名 、三 等 奖 三 名 、 优 胜 奖 若 干 名 （三）校园歌手大赛 1、大赛安排 预赛：有学生会文艺部自行安排， xx12 月 21日之前完成， 各年
10、级推荐 35 名选手参加复赛。 xx12 月 22 日上午 11:00 前将参加复赛的名单报校团委。 复赛： xx12 月 22 日晚 7:00 ，选出 10 名选手参加决赛。 决赛： xx12 月 23 日晚 7:00 复赛、决赛地点：报告厅 2、参赛要求 （1）参赛曲目要内容健康、积极向上，富有校园文化生活气息，能反映出 当代学生的精神风貌，尤其鼓励原创校园歌曲； （2） 参赛曲目可以独唱、 组合等方式进行 （民族、美声、通俗等唱法不限） ； （3）服装、伴奏带由选手自备； （4）每人（组）限唱一首，每首歌曲演唱时间限制在5 分钟左右。 3、评分标准（总分 10 分） （1）内容健康向上，
11、适宜学生演唱；（1 分） （2）发音准确、吐字清楚、有感染力；（2 分） （3）演唱与旋律合拍、音准、有律动感、整体表现力好；（4 分） （4）综合素质好；（ 2 分） （5）舞台形象大方、优雅。（1 分） 4、评委人员：由赖宝君老师、赖斌老师，刘河生老师，以及学生会文艺部 干部 5 名组成 （备注：评分以去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出最后平均分，按最 后得分从高至低排序。） 5、预期效果：培养同学们的兴趣爱好，充分挖掘学生的潜能，劳逸结合 6、奖项设置：设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖六名 （四）中国地图拼图游戏 1、赛时间： xx12 月 24日 16:00 17：30
12、2、地点：阶梯教室 3、人员：全体学生 . 4、预期效果： ( 1) 学会分析与解决问题，发展学生思维的灵活性与敏捷性； ( 2) 拼图比赛，提高学生学习的主动性和积极性，形成乐于动手、勤动脑筋 的好习惯，并增强学生的竞争意识。 5、活动负责人：彭斌老师、徐丽成老师，学生会有关人员 6、比赛材料： 26 块省市的拼图模板，由参赛选手自带 7、比赛方法： （1）每班先在班内进行拼图比赛，挑出最好的10 位参加年级的拼图比赛； （2）在年段比赛中， 按照事先分好的组员进行一组一组的比赛，10 个一组。 8、比赛规则：听到裁判员口令后方可开始动手拼图，且拼图模块有文字面 向下，用时者最少为优胜 9、
13、比赛名次：设一、二、三等奖及鼓励奖，一等奖5 名；二等奖 10 名；三 等奖 15 名；鼓励奖 10 名 （五）中国历史 1、主题：客家人与客家文化讲座 主讲：夏鑫老师 对象：全体师生 时间： 12月 24 日下午 16:0018:00 地点：报告厅 负责人：余斌老师，学生会学习部成员 预期效果：了解客家人及客家文化，增加对本区域客家文化的认识 2、主题：优秀影片世纪中国展播 对象：全体师生 时间： 12月 25 日下午 16:0018:00 地点：报告厅 负责人： x 老师，学生会学习部成员 预期效果：了解中国发展的曲折历程，增强民族自豪感及对自己人生的 自信心 （六）英语小天地 1、主题：
14、中英文互译猜答游戏比赛 2、活动内容与形式：成语、熟语、名人名句的翻译，以及猜谜语 3、活动时间： xx12 月 25 日 4、活动对象：全体学生 5、活动地点：柚子林 6、活动负责人： x 老师，学生会学习部成员 7、活动规则： （1）竞赛题目自由悬挂在绳子围着柚子林一圈，参与者以揭题的方式， 将自 己所要猜的题条拿下； （2）活动负责人针对比赛者所猜的答案，错误者不予奖励；正确者，按回答 题数的予以奖励：一题奖励一颗糖果，两题奖励一支笔，三题奖励一本笔记本。 每人最多只能揭题3 道。 8、预期效果：引起同学们对学习英语的兴趣和热情 （七）趣味物理活动 1、活动主题：以趣味游戏，秀物理风采
15、. 2、活动时间： xx12 月 26 日 16:00 18:00 3、活动地点：物理实验室1 桥叠积木，物理实验室2 空杯运球 4、活动负责人：张鑫老师，陈鹤老师，黄常青老师、李德秀老师，及学生 会有关人员 5、活动对象：按文理班分，理科班每班选择两名学生参加巧叠木块游戏； 文科班每班选择两名学生参加空杯运球游戏。 6、活动流程： ( 1) 名称：巧叠木块 游戏规则：参与者在30 秒内将 5 块木块叠在一起，谁能使最上面的木块比 最底下的木块伸出的长度长， 谁就获胜。实际上这是一道来自计算力矩求重心的 竞赛题。很多学生都是习惯性地从下往上叠，由于方法不对结果当然不佳。正确 的方法是先调节最上面的木块伸出第二块木块达到临界平衡，然后， 不动第一块， 调节第二块相对下面一块的位置，使上面两块达到临界平衡， 依次往下调节， 便 可叠得如图 2 所示。通过游戏比赛的形式， 引发学生思考如何灵活地用所学知识 解决实际间题，这样印象会更深
