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1、幼儿园校园文化建设实施方案 一、指导思想 以幼儿园教师实用手册为指导，以全面实施素质教育，培养幼儿“做一 个有教养的人”为目标， 以精神文化、 物质文化、 制度文化和行为文化建设为载 体， 体现“健康、快乐”的办学理念，着眼于校园文化氛围对师生的熏陶和感染， 使幼儿园成为师生身心愉悦， 情感陶冶的成长家园， 时时处处感受幼儿园文化的 魅力。形成能够充分展示幼儿园个性魅力和办学特色的校园文化，为师生幸福成 长创造优良的校园文化氛围。 二、实施建议 1、三个楼层的 廊道白墙部分分别以“海洋” “陆地” “天空”为主题采用墙体彩 绘形式，选择幼儿喜闻乐见的卡通形象为素材进行装饰。 2、两阶 楼梯墙面
2、 体现上下楼风格内容的过渡设计图案进行装饰，也可以留白， 便于以后的教学中进行幼儿或教师风采展示。 3、一楼三个教室 设计不同的图案、相同的版块作为墙体装饰，包括：家园共育 版块、幼儿展示版块、园风园训版块。家园共育版块包括:月工作计划、周工 作计划、温馨提示。 园风园训：健康、快乐、向上、向善; 幼儿园的服务理念：育苗以爱、培苗以情、树人以德; 幼儿培养目标：做一个有教养的人; 教师培养目标：心中有目标，眼中有孩子，时时有教育; 幼儿园的课程目标： 健康与艺术相结合、 多元整合与传统艺术同习、 礼仪教 育与生态教育相融合 ; 保育理念：用心去想用心去做用心去爱 ; 校园梦想：生态公园、文化圣园、数字校园、温馨家园 ; 4、制作三套 区域活动文字标识 ：中班为娃娃家建筑师艺术家阅 读区植物角；两个大班各一套，内容为益智区表演区小医 院小超市大自然。 5、黑板上方 园训：健康、快乐、向上、向善; 6、每挂楼 梯踏步下方空白 处随下一楼层廊道内容进行装饰。 7、二楼、三楼教室及办公室装饰体现幼儿园文化特色，有童趣、温馨、活泼。
