[中学联盟]山东省利津县第一实验学校(五四学制)六年级数学上册:4解一元一次方程1导学案

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1、“目标导学下的课堂有效学习”六年级数学导学案课题课型新授课执笔人张善江教学目标学会合并(同类项),会解“axbx=c”类型的一元一次方程。教学过程问题矫正一、自学设计自学课本第86至87页内容,完成下面问题:(1)在课本P88问题1中是如何列方程的?分哪些步骤?( ):前年购买计算机x台。( ):前年购买量去年购买量今年购买量=140台。( ): x2x4x=140。(2)怎样解这个方程?最终我们将方程转化为什么样的形式?经过了那些步骤?来源:Z。xx。k.Com(3)以上解方程“合并”起了什么作用? (4)“将未知数的系数化为1”的根据是什么?(5)尝试练习:15x=-45 -3x=12 2

2、3x-5x=-9 5x-6x=-11 -3x+0.5x=10 0.28y-0.13y=3 二、巩固训练1、 解下列方程:x+3x-2x=4 3x-4x=-25-20 8y-4.5y-7.5y=8 来源:学_科_网Z_X_X_K来源:学*科*网Z*X*X*K7x-2.5x+3x-1.5x=-154-63 来源:学科网三、拓展提升1、某工厂的产值连年增加,去年是前年的1.5倍,今年是去年的2倍,这三年的总产值是550万元,前年的产值是多少万元?2、甲、乙、丙三个乡合修水利工程,按照受益土地的面积比324 分担费用1440元,三个乡各分配多少元?3、小新出生时父亲28岁,现在父亲的年龄是小新年龄的3倍,求现在小新的年龄。 5实 用 文 档

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