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1、2020/10/21,1,2020/10/21,2,课改说课演示,戴士弘,2020/10/21,3,演示的内容（7项）,1. 课程简介 2. 改革前的课程情况 3. 课改简要思路 4. *全课实施过程 5. 新课的效果 6. 新旧教法对比 7. 课改的个人感受,2020/10/21,4,1. 课程简介,姓名 课程名称 在课程体系中的位置 对象（特点）,2020/10/21,5,2. 改革前状况,课程原来的名称 课程原来的内容 课程原来的教法 原来的教学效果 存在的主要问题,2020/10/21,6,3. 改革的简要思路,课程的能力目标 知识的处理方式 课程的贯穿项目 能力实训过程设计,2020
2、/10/21,7,4. 全课实施过程（演示的重点）,课程的项目设计 课程进度图 第一次课 项目、知识、能力、考核、展示 具体、直观、生动,2020/10/21,8,5. 新课的效果,用证据说话 作品、照片、录像等等,2020/10/21,9,6. 新旧教法对比,特点 方法、理念 新课开发过程与问题 教材 新课的问题与下步方向,2020/10/21,10,7. 课改个人感受,不要全面 不要抽象 不要套话 要精彩、生动几句话,2020/10/21,11,注意事项,1. 长期工作 2. 四个版本 3. 时间把握 4. “演示思路” 5. 要求提高 6. 效果要求,2020/10/21,12,大目标,示范院校建设 整体教学改革,2020/10/21,13,戴士弘,Thank You !,2020/10/21,14,
