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1、小班数学活动课程计划：纸球教学计划小班数学活动纸球教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动评估，活动建议等，知道9和9的数量，了解数字9的形成，复习数字1- 9及其代表金额适合幼儿园教师参加小班数学活动课。来看看纸球教学计划。活动目标：1.知道9和9的数量，并了解数字9的形成。2.查看数字1-9及其代表的金额。3.学会准确地投球。4.培养幼儿进行比较和判断的能力。5.培养孩子的逻辑思维能力。活动准备：旧报纸，胶带，盒子，彩色铅笔，数字卡1到9活动程序：老师演示纸球：旧报纸圆形后，用胶带固定。2.请为每个孩子制作9个纸球，并准备投球比赛。3.将9个纸球直线放在地面上，然后将数字卡“1”
2、放在“9”旁边。让孩子计算纸球并找到合适的数字卡。老师展示了数字卡9，并与孩子一起阅读。老师说，开始时，每组中的第一个孩子开始将球扔进篮筐。每次进球时，教师都会出示相关的数字卡。投票结束后，孩子们一起计算盒子里有多少个球，盒子外面有几个球，然后让他们找到匹配的数字卡。 （如果孩子没有将球扔进禁区，可以鼓励他尝试克服困难。）5.让第二个孩子继续投球比赛。游戏结束后，每个人都会聚在一起。有几个人在篮下有9个球，有几个人有8个球，所以每个人都可以拍手。摘要分享让孩子计算活动室中的物品并找到合适的号码卡。活动评估：可以说他已经进了几个球并没有进球。2.可以对应9点内的点数。活动建议：1.在日常生活中，继续引导孩子观察，分数为9，提醒孩子从左到右依次数，并尽量说出总数，如九棵树，九朵花，九个孩子等，并丰富了相关的量词。2.打开艺术区域，放置各种报纸，皱纹纸，带有轮廓球的绘画纸等，让孩子自由移动时间做大彩色纸球，用彩色纸球装饰球。
