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1、小班数学荡秋千课程计划小班数学荡秋千教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，建立对应平面位置的概念，根据图中的线索提示找到下图中相应的空间位置，适合幼儿园老师参加小班数学活动课来看看荡秋千课程计划。活动目标：1.建立平面位置的概念。2.按照图表上的线索查找下图中相应的空间位置。3.培养对勘探和运营的兴趣。4.培养幼儿进行比较和判断的能力。5.培养孩子的逻辑思维能力。活动准备：1.有三种不同类型的纸板，红色，黄色和绿色各一种，四种小动物卡各一种。 2.四块不同形状的桉树，每个老师一个，一个孩子。小兔子，青蛙，小猫，熊的头饰，每个孩子一个。在教室的地板上，四个红色，黄色，蓝色和绿色圆圈
2、用彩色纸条圈起来。 5.儿童书。活动程序：首先，手指游戏导入：你准备好迎接小魔术师了吗？伸出你的小手和老师成为一个魔术。2.孩子们的歌曲一根手指变成毛毛虫，爬上爬，爬上爬，向左爬，向右爬。两根手指变得变大，变成一把大剪刀，上部剪毛，下部剪毛，左侧剪毛，右侧剪毛.“孩子和老师一起说出这首歌并做了相应的动作。第二，集体实践，帮助幼儿建立相应的飞机位置的概念。1.操作游戏：最低。（1）将顶部和底部图片粘贴在黑板上。上图中有三个相同的板。里面有红色，黄色和绿色的棺材。底部图片上还有三个相同的印版。图中没有盘子。榆树。（2）孩子们要求你仔细看看上面的图片，找出我手中的三个棺材应该放在下一个盘子里？ （展
3、示红色，黄色和绿色的棺材，引导孩子们畅所欲言，并让三个孩子把三个棺材放在相应的盘子上。）2.拼图：看着椽子。（1）看，老师的风格是什么？使用什么形状的图形？（2）想一想，把它放在秋千上，让你的棺材变成这种形状。 （引导孩子将相同的形状放在桌子上。）3.动作游戏：跳圈。（1）在黑板上张贴红色，黄色，蓝色和绿色的图片，并且四个圆圈并排排列。老师估计红色，黄色，蓝色和绿色圆圈与彩色纸并排排列，但颜色的顺序与图片不同;孩子们分别拿着头盔，老师拿着四只小动物的卡片。（2）小动物来玩跳圈游戏。 （老师将四只小动物的卡片分别放入四个圆圈中），看看你应该跳进哪个色圈？试一试，跳吧！ （引导孩子根据小动物的圆圈颜色跳入相应的圆圈。）4.引导孩子操作孩子的书并完成上述练习。
