《七年级生物上册第三单元第七章第一节绿色植物是食物之源同步练习新版苏教版(20212113100337)修订》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册第三单元第七章第一节绿色植物是食物之源同步练习新版苏教版(20212113100337)修订（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、绿色植物是食物之源同步训练 一、选择题 1、绿色植物在生物圈中之所以会被称为“生产者”，是因为绿色植物能够进行（） A吸收作用B蒸腾作用C呼吸作用 D 光合作用 答案： D 解析： 【解答】：选 D。生态系统中绿色植物能通过光合作用制造有机物，为生态系统中的生 物提供营养、能量和氧气，被称为“生命之母”，属于生产者所以绿色植物在生物圈中之 所以会被称为“生产者”，是因为绿色植物能够进行光合作用。 【分析】：此题是一道基础知识题，考查的是绿色植物通过光合作用制造有机物和生态系统 中的生产者的作用 2、绿色植物的光合作用为地球生物提供了（） 食物来源空气来源氧气来源能量来源 A B C D 答案：
2、 D 解析： 【解答】：选 D。绿色植物光合作用的意义有三个，完成物质转变它把无机物转变 成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资 料同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用 完成了自然界规模巨大的能量转变在这一过程中， 它把光能转变为贮存在有机物中的化 学能是自然界的能量源泉从根本上改变了地面上的生活环境维持大气中氧气和二 氧化碳的相对平衡由这三大意义可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和 能量的源泉 D符合题意 【分析】：自然界中的绿色植物通过光合作用为地球上的生物提供物质和能量以及空气中的 氧气。 3、地球上生物进行
3、生命活动所需能量最终来源于（） A太阳 B 糖类 C蛋白质 D、植物 答案： A 解析： 【解答】：选 A。光合作用把光能转变为贮存在有机物中的化学能是自然界的能量源 泉。 【分析】：绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时 释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量据此解答 4、下列反映植物与人类的关系是（） A植物是自然界中的生产者，为人类提供食物 B植物通过光合作用，为人类提供呼吸的氧气 C植物是人类赖以生存的基础，人类的衣食住行离不开植物 D以上都正确 答案： D 解析： 【解答】：选 D。绿色植物通过光合作用制造有机物，释放出氧气进行自养生活，成为 自然界
4、的生产者，为人类提供食物和氧气，是人类赖以生存的基础，因此人类的衣食住行都 离不开植物所以下列反映植物与人类的关系是ABC都是，即以上都正确。 【分析】：此题是一道基础知识题，考查的是植物与人类的关系 5、马铃薯、 玉米中含有丰富的淀粉，植物体内的有机物是植物通过什么过程获得的（） A呼吸作用B光合作用C吸收作用D蒸腾作用 答案： B 解析： 【解答】：选 B。绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉等糖类，因此，马铃 薯、玉米中含有丰富的淀粉，植物体内的有机物是植物通过光合作用的过程获得的。 【分析】：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并 且释放出氧气的过
5、程，叫做光合作用 6、木材燃烧时能放出大量热量，可以将水烧开，把饭煮熟木材中贮存的能量是（） A太阳光能 B光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量 C电灯光能 D呼吸作用分解有机物时释放的能量 答案： B 解析： 选 B。 【解答】：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机 物，并释放氧气的过程，叫绿色植物的光合作用，木材中储存的能量是绿色植物通过光合作 用把太阳光能转化成的化学能，而不是直接的太阳光能。 【分析】：此题考查的是光合作用的概念和能量转化的过程 7、俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫说：它（绿色植物）是窃取天火的普罗米修斯（天 神），它所获取的光和热，养育了地
6、球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的 笔生辉，你认为对这段话最准确的诠释是（） A绿色植物能进行光合作用 B绿色植物能进行呼吸作用 C绿色植物能进行吸收作用 D绿色植物在生物圈中的作用 答案： A 解析： 【解答】：选 A。绿色植物能进行光合作用，完成了自然界规模巨大的能量转变在这 一过程中， 它把光能转变为贮存在有机物中的化学能是自然界的能量源泉由上可知，1、 这段文字中的“它”是指（绿色植物），“它”在生态系统中所属的成分是（生产者）2、 “它”是通过（光合作用）“窃取天火”，养育了地球上的其他生物 3 、利用光能，通过 叶绿体，把二氧化碳和水转化成有机物（贮存能量）和氧气 4
7、 、“使巨大的涡轮机旋转， 使诗人的笔挥舞”所需的能量最终来源于（太阳光）。 【分析】：绿色植物能进行光合作用，制造有机物，为所有生物提供物质和能量，据此答题 8、烘烤的地瓜松软香甜、口感好、易消化且营养丰富，很受大家的欢迎地瓜中淀粉来自 于（） A根细胞光合作用制造而成 B叶肉细胞制造后运输到根部的 C根细胞利用无机物自身合成的 D根细胞从土壤中吸收并积累而成 答案： B 解析： 【解答】：选 B。光合作用主要器官是叶，进行光合作用主要在叶子的叶肉细胞里，因 为叶肉细胞里有叶绿体叶通过光合作用制造的有机物通过筛管运输供给根、果实 地瓜是 根，其中的淀粉来自光合作用制造的有机物，B正确。 【分
8、析】：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是 淀粉，在植物体中可转变成各种糖分）并释放出氧气的过程，叫做光合作用 9、生物圈中最主要的生产者是（） A人 B生活在岩石圈的生物 C生活在大气圈的生物 D 绿色植物 答案： D 解析： 【解答】：选 D。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生 物圈中的其他生物提供物质和能量，可见D符合题意。 【分析】：生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物， 能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。 10、植物从外界吸收无机物制造出自身所需要的物质，下
9、列哪种物质是植物自己制造的 （） A水 B无机盐 C 二氧化碳 D 淀粉 答案： D 解析： 【解答】：选 D。光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成 储存能量的有机物，并释放出氧气的过程原料：二氧化碳和水；场所：叶绿体；条件： 光能；产物：有机物（淀粉）和氧气。 【分析】：此题考查光合作用的概念绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转 化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程 11、在生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”这个大“工厂”就是生物圈中的 （） A绿色植物B细菌和真菌C动物 D 微生物 答案： A 解析： 【解答】：选 A 。光合作用是指绿色植物
10、通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量， 在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变为化学能储存在制造的有机物中的过程可 见，绿色植物是生产有机物的“工厂”， A 符合题意。 【分析】：此题考查的知识点是生物圈中生产有机物的天然“工厂”解答从绿色植物通过 光合作用制造有机物方面来切入 12、“万物生长靠太阳”，阳光和植物之间到底存在什么利益关系呢？探究“绿叶在光下制 造有机物” 的实验， 你还记得吗？原来植物在光下完成了光合作用，制造了上题说明绿叶 在光下制造的有机物主要是（） A、维生素 B 淀粉 C 蛋白质 D 脂肪 答案： B 解析： 【解答】：选 B。绿色植物在光下通过叶绿体利用光能把
11、二氧化碳和水，转变成储存能 量的有机物并释出氧气的过程，叫做光合作用 通过实验说明绿叶在光下制造的有机物主要 是淀粉。 【分析】：光合作用在光下吸收二氧化碳，制造有机物，释放氧气有机物主要是淀粉 13、下列符合生产者特征的是（） A生产者就是绿色植物 B植物都是生产者 C将有机物变成无机物 D将无机物变成有机物 答案： D 解析： 【解答】：选 D。生态系统由生物部分和非生物部分组成；生产者是指能够进行光合作 用将无机物变成有机物的植物。 【分析】：此题考查的是生态系统的组成以及各部分的作用，可从该方面着手解答 14、下列食品中不是来源于绿色植物的是（） A面粉 B 蔬菜 C食盐 D 水果 答
12、案： C 解析： 【解答】：选 C。面粉、蔬菜、水果都来源于绿色植物，食盐，主要成分为氯化钠，主 要来自海水蒸发和盐矿开采，而不是来源于绿色植物。 【分析】：绿色植物作为生态系统的生产者，能为人类提供丰富的营养物质，人类的食物直 接或间接来源于绿色植物，如肉类，奶类和蛋类都是间接来源于植物的食品 15、我们常说绿色植物是“生命之母”主要因为（） 绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量 绿色植物光合作用为其他生物提供氧气 绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐 绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境 A B C D 答案： A 解析： 【解答】：选 A。绿色植物光合作用的意义有三个，完成物
13、质转变它把无机物转变 成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资 料同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用完成了自然 界规模巨大的能量转变在这一过程中， 它把光能转变为贮存在有机物中的化学能是自然 界的能量源泉从根本上改变了地面上的生活环境维持大气中氧气和二氧化碳的相对 平衡由这三大意义可知： 绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉 可 见 A符合题意。 【分析】：自然界中的绿色植物通过光合作用为地球上的生物提供物质和能量，据此作答 二、填空题： 16、俄罗斯著名植物生理学家曾这样说：“它所获取的光和热，不仅养育了地球
14、上的其他 生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人笔挥舞”请你猜猜它是绿色植物。 答 案： 绿色植物 解析： 【解答】：光合作用完成了自然界规模巨大的能量转变在这一过程中，它把光能转变 为贮存在有机物中的化学能是自然界的能量源泉由上可知，1、这段文字中的“它”是 指（绿色植物），“它”在生态系统中所属的成分是（生产者）2、“它”是通过（光合 作用）“窃取天火”，养育了地球上的其他生物，“使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥 舞”所需的能量最终来源于（太阳光）答案为：绿色植物 【分析】：绿色植物能进行光合作用，制造有机物，为所有生物提供物质和能量，据此答题 17、人们所食用的糖类、蛋白质、脂肪、水、无机
15、盐、维生素等，这些营养物质主要是由生 物圈中的和提供的，它们都直接或间接地来自生物圈中的绿色植 物 答案： 动物 | 植物 解析： 【解答】：生态系统包括生物成分和非生物成分生物成分包括生产者、消费者和分解 者生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物 提供物质和能量；消费者主要指各种动物，直接或间接的以植物为食物，在促进生物圈中的 物质循环起重要作用；答案为：动物；植物 【分析】：此题考查了生态系统的组成中动物在生态系统中的作用以及光合作用的意义。 18、渔民们经常往鱼塘中施肥，目的是促进鱼塘中的生长和繁殖， 从而直接或间 接地为鱼类提供生活所需的答案： （
16、水生）植物 | 有机物和氧气 解析： 【解答】：植物的生长需要多种无机盐，绿色植物能通过光合作用合成有机物不仅满足 了自身的需要， 还能促进植物体的生长、发育、 繁殖等 同时还为生物圈中的其他生物提供 了食物来源， 还能提供生活所需的氧气，因此，其它生物都直接或间接以植物为食答案为： （水生）植物；有机物和氧气 【分析】：光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气， 同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程 19、绿色植物是生物圈中有机物的制造者，绿色植物通过光合作用制造了等有机 物，并把光能转变成，储存在有机物中绿色植物制造的有机物除了为自己所用 之外，还通过，进入其他生物体内，参与构建其他生物体，并为其他生物的生 命提供。 答案： 淀粉 | 化学能食物链| 能量 解析： 【解答】：（ 1）光合作用的实质是物质转化和能量转 化：物质转化的过程是将简单的无机物转化成为复杂的有机物，并释放出氧气 能量转化的 过程是将
