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1、今泰学院推荐文档 第 1 页 共 10 页 养成良好学习习惯，做学习的主人 五年级晨会方案设计 养成良好学习习惯，做学习的主人 五年级晨会方案设计 Develop good study habits and be the ma ster of study 编订：JinTai College 今泰学院推荐文档 第 2 页 共 10 页 养成良好学习习惯，做学习的主人五年 级晨会方案设计 养成良好学习习惯，做学习的主人五年 级晨会方案设计 前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关 心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想
2、明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要 求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于 学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 养成良好学习习惯，做学习的主人 华罗庚实验学校 五（7）班 晨会方案设计（王国强） 活动目标： 让学生知道养成良好的学习习惯的重要性，应该养成哪些良好的 学习习惯，并努力在平时的学习中养成良好的学习习惯。 活动过程 一、了解养成良好的学习习惯的重要性 （一）知道什么是习惯 今泰学院推荐文档 第 3 页 共 10 页 1、主持人 1 谈话导入： 现在社会每一个人的成长都离不开学习。我们来到
3、学校除了学习 做人，就是学习文化知识的。而要使自己的学习取得优异的成绩 ，就必须养成良好的学习习惯。 那什么叫习惯呢？下面请大家听一个故事。 2、由主持人 1 请甲同学讲述故事： 在印度和泰国，随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一 截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。为什么一根小小的柱 子能锁得住一头千斤大象呢？原来在大象还是小象的时候，那些 驯象人就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣 扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可 以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大 象则是被习惯绑住。 今泰学院推荐文档 第 4 页 共 10 页 3、主持
4、人 2 发言： 刚才的故事告诉我们，所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成 的不自觉活动。 （二）知道为什么要有一个良好的习惯 1、主持人 2 谈话过渡： 良好的习惯对每个人的成长非常重要。下面再请大家听一个故事 。 2、由主持人 2 请乙同学讲述故事： 1978 年，75 位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“ 你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出 人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”那人又问： “在幼儿园里学到了什么呢?”学者说：“把自己的东西分一半给小伙 伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午 今泰学院推荐文档 第 5 页
5、共 10 页 饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察 大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的 回答，代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概 括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老 师给他们培养的良好习惯。 3、主持人 1 总结发言： 由此可见，习惯的力量是多么巨大。 英国唯物主义哲学家、科学归纳法的奠基人培根，一生成就斐然 。他在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力 量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培 养一种良好的习惯。” 国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学习的 好坏，2
6、0%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心、 意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要 今泰学院推荐文档 第 6 页 共 10 页 位置。古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习 惯。 4、主持人 2 发言： 进化论的创始人达尔文说：“我的生活过得像钟表的机器那样有规 则。”达尔文所说的“规则”，便是指良好的习惯，当然也包括学习 习惯。 就连智力超群的 xxx 大学少年班的学生，在谈到自己成绩优异的原 因时，都强调自己有良好的学习习惯。其中，13 岁进入科技大学 的少年大学生周峰，认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的 学习习惯。周峰认识汉字，记忆英语单词，
7、都是每天 10 个，即使 走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了 3 000 多 个汉字和 3 000 多个英语单词。这是他量化的学习习惯。周峰该 学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿， 自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语 广播学英语，一到点便准时打开收音机。这是他定时的学习习惯 今泰学院推荐文档 第 7 页 共 10 页 。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号， 便立即作出调整。这是他专心致志的学习习惯。 二、知道我们应该养成怎样的良好学习习惯 1、主持人 1 发言： 小学阶段是各种习惯，诸如生活习惯、卫生习惯，尤其是学习习
8、惯养成的最佳时期。那你知道我们都应该养成怎样的良好的学习 习惯吗？请大家来说一说。 2、主持人 1 和 2 指名同学自由发言。 同学发言说的习惯可以如： 培养认真学习、善于思考、勤于动脑动手动口的习惯。 培养独立学习、主动探索、积极进取的习惯。 今泰学院推荐文档 第 8 页 共 10 页 养成先预习后上课，先复习后作业的习惯； 养成上课专心听讲课后认真复习； 养成定期整理听课笔记，不断提高自己自学能力的习惯。 养成科学安排好时间，选择最佳学习时间和方法，合理分配时间 ，注意劳逸结合，交替用脑的习惯。 注意养成读思的习惯、定计划的习惯、大事做不来小事赶快做的 习惯、编错题集等各种良好的学习习惯。
9、 注意养成上课认真听讲，认真完成作业的习惯。 注意养成有不懂之处善于向别人请教的习惯。 注意养成同学之间互相交流的习惯。 今泰学院推荐文档 第 9 页 共 10 页 注意养成多看课外书籍的习惯。 3、主持人 1 或 2 总结发言： 刚才大家说得都挺好。这些习惯的养成对我们的学习帮助很大。 但良好学习习惯的培养、是一个长期的过程，也是磨炼同学们意 志、品质的过程，希望大家能坚持下去。 三、总结发言，提出希望 主持人发言： 著名作家王蒙说过“学习是一个人的真正看家本领，是人的第一特 点、第一长处、第一智慧、第一本源。其他一切都是学习的结果 ，学习的恩泽。”我们要养成认真负责地学习的好习惯，为了我们 的明天，为了建设祖国的未来，让我们一起，养成良好的学习习 今泰学院推荐文档 第 10 页 共 10 页 惯，做学习的主人吧！ - Designed By JinTai College - Designed By JinTai College -
