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1、 1 二年级下册数学复习计划 一、学情分析： 经过一学期的学习，大部分学生都有了很大的进步，计算能力有 了明显的提高，但还是有一部分学生，学习习惯及基础都比较弱，年 龄较小或智力发育较同龄孩子晚，造成学习困难，尤其是解决问题部 分，读不懂题意或不明白文字所表达的意思，针对这些情况，我在复 习阶段也作了相应的复习调整，努力做好培优补差工作，争取达到一 个满意的效果。 二、复习总目标： 通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力明显提高， 能用所学的数学知识解决简单的实际问题， 全面达到本学期规定的教 学目标。 三、复习内容： 1.表内除法(一)(二)。2.数据收集整理。3.万以内的数的认识。
2、 4.克和千克。5.图形的运动。6.混合运算。7.有余数的除法。8.数学 广角-推理。 四、复习目标： 1.通过复习，进一步理解和掌握计数单位“百”和”千“，知道 相邻两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序，会读、 写万以内的数;知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用 符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。 2.会口算百以内的两位数加、 减两位数， 会口算整百、 整千数加、 减法，会进行几百几十加，减几百几十的计算，并能结合实际进行估 算。 2 3.通过复习，加深对除法的含义的理解，除法算式中各部分的名 称，乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。 4.
3、进一步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、 解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数 学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用 小括号。 5.感知平移、旋转现象 6.理解认识质量单位克和千克，知道 1 千克=1000 克。 7.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法 收集和整理数据;能根据统计图表中的数据提出并回答问题，并能进 行简单的分析。 8.初步形成观察、分析及推理的能力。 五、 复习措施： 1.走进新课程。找课堂要质量。继续认真学习和领会新课程标准 和教材，理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄 弱环节。 2.多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈 信息。 3.采用一帮一“互助活动，成立学生互助小组，让小组之间互 相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。 4.认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。并对问 题学生及时提醒，限时改正。 5.复习时少讲精讲， 让学生多练， 在练习中发现问题， 解决问题。
