《人教版八年级生物下册导学案（2020年10月整理）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级生物下册导学案（2020年10月整理）.pdf（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、. . - 1 - 第一章第一章 生物的生殖和发育生物的生殖和发育 第一节第一节 植物的生殖植物的生殖 (1) 【学习目标】【学习目标】 1.描述植物的有性生殖。 2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。 3.通过探究活动，尝试植物的扦插。 【重点】【重点】 概述植物的有性生殖和无性生殖 【难点】【难点】 概述植物的有性生殖和无性生殖 【预习提纲】【预习提纲】 一预习内容 1.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫” ， “插柳”采取的方法是（ ） A嫁接 B分根 C扦插 D杂交 2.嫁接的方式可以获得（ ） A.与砧木相同的植物体的性状 B.与接穗相同的植物体的性状 C.与砧木、接穗
2、相近的植物体的性状 D.砧木和接穗相结合的性状 3下列进行无性生殖的植物是（ ） 。 A.向日葵 B.椒草 C.小麦 D.高粱 4梨、桃等的栽培通常用（ ）来繁育优良品种。 A.嫁接 B.种子 C.扦插 D.压条 5园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花” ，采用的繁殖方式是（ ） A扦插 B嫁接 C压条 D杂交 二班内活动 6春季，在用杨树枝条进行扦插繁殖时，把枝条上所有的芽去掉，这样是否影响成活？为什么？ 7马铃薯通常是用它的块茎来繁殖的，农民在种植马铃薯时，先把块茎用草木灰肥沾一下，然后再埋入 土壤里，请想一下农民这样做的道理。 三课堂达标 8.由受精卵发育成新个体的
3、生殖方式叫_；不经过两性生殖细胞结合，由母体发育成新个体的生殖 方式叫_。 9植物的组织培养是利用_ 的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的 _ 和 _ ，快速发育成新植株的高新技术手段。 10生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过_，世代相续，生生不息。 【课堂巩固】【课堂巩固】 1在生产实践中，人们经常利用 _ 和 _ 等无性生殖的方式来栽培农作物和 园林植物。 2下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（ ） 鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代； 玉米种子种下去长出玉米植株； 小麦靠风力传播花粉进行繁殖； 马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来； 竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹
4、子； 秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。 A B C D 【课后反思】【课后反思】 . . - 2 - 第二节第二节 昆虫的生殖和发育昆虫的生殖和发育(1) 【学习目标】【学习目标】 1.举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。 2.通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。 3.举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。 【重点】【重点】 描述家蚕、蝗虫的生殖与发育的过程描述家蚕、蝗虫的生殖与发育的过程 【难点】【难点】 说出昆虫变态发育的特点说出昆虫变态发育的特点 【预习提纲】【预习提纲】 1.家蚕的生殖和发育 （1）生殖：家蚕的生殖
5、方式是_ （2）发育：家蚕的一生要经历_、_、_、_四个时期，称为_。除了家蚕以外，_ _等昆虫也采用这种发育方式 2.蝗虫的生殖和发育 （1）生殖：蝗虫的生殖方式是_ _ （2）发育：蝗虫的一生要经历_、_、_三个时期，称为_。除了蝗虫以外，_等昆 虫也采用这种发育方式。与成虫相比，蝗虫的若虫身体_，_没有发育成熟，仅有_，能够跳跃， 称为_，若虫经过_次蜕皮，不经过_期，发育成成虫。 3.完全变态发育和不完全变态发育的异同点 （1）相同点：都属于_发育 （2）不同点：完全变态发育经历 4 个时期_ _ 不完全变态发育经历 3 个时期_ _，没有_期 【课堂巩固】【课堂巩固】 1.下列生物不
6、进行变态发育的是（ ） A青蛙 B家蚕 C家燕 D蝗虫 2.在家蚕个体的发育中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为（ ） 。 A.变态发育 B.不完全变态 C.完全变态 D. 个体发育 3.蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称为（ ） 。 A. 不完全变态 B.完全变态 C. 变态发育 D. 不变态发育 4.蜜蜂完全变态发育的正确过程是（ ） 。 A. 幼虫卵蛹成虫 B.卵蛹成虫 C. 卵幼虫蛹成虫 D.卵蛹幼虫成虫 5.下列不属于完全变态发育的昆虫是 （ ） 。 A.菜粉蝶 B.螳螂 C.家蚕 D.蝇 6目前，一些地方把“植桑养蚕”作为调整农业产业
7、结构、增加农民收入的一项重要举措，取得了良好 的效益。下列关于家蚕生长发育的叙述，正确的是（ ） A有性生殖，完全变态 B有性生殖，不完全变态 C无性生殖，完全变态 D无性生殖，不完全变态 7.下列昆虫的发育不属于完全变态发育的是（ ） A 菜粉蝶 B 蝗虫 C 家蚕 D 蝇 8.稻螟、玉米螟都是农业害虫，它们危害农作物时，所处的变态时期是（ ） A、卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫 【课后反思】【课后反思】 . . - 3 - 第三节第三节 两栖动物的生殖和发育两栖动物的生殖和发育(1) 【学习目标】【学习目标】 1.描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。 2.通过调查实践活动和资料分析，关注生
8、物的生殖和发育与环境的相互关系。 【重点】【重点】 描述两栖动物的生殖和发育过程 【难点】【难点】 关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。 【预习提纲】【预习提纲】 1.青蛙的发育是（ ） A.经过完全变态的发育 B.经过由蝌蚪到成蛙的变态发育 C.经过由卵到蝌蚪的变态发育 D.由卵到蝌蚪到成蛙的变态发育 2.下列是两栖动物的是（ ） A.龟 B.大鲵 C.鳄鱼 D.中华鲟 3.下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（ ） A. 雌雄同体，体内受精，体内发育 B. 雌雄同体，体外受精，体外发育 C. 雌雄异体，体内受精，水中发育 D. 雌雄异体，体外受精，水中发育 4青蛙的幼体蝌蚪生活在（ ） A
9、陆地 B水中 C空中 D水中或陆地上 5.青蛙将卵块产在（ ） A、水中 B、青草上 C、泥土上 D、水底 6.在蝌蚪发育成青蛙的过程中，先后出现的呼吸器官是（ ） A、鳃、肺 B、鳃、皮肤 C、肺、皮肤 D、鳃、肺和皮肤 7.蛙鸣的生物学意义是（ ） A、歌唱春天 B、招引昆虫 C、招引异性青蛙 D、吓退天敌 8、两栖动物的含义是什么？你知道哪些动物是两栖动物？ 9、阅读教材第 13 页内容，讨论在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫？雄蛙的鸣叫、雌雄蛙抱对各有什么意 义？ 10、通过图示，青蛙的卵块什么样子？里面有什么？受精过程发生在什么地方？青蛙的一生要经历几个过 程？ 【课堂巩固】【课堂巩固】
10、 1两栖动物不能成为完全适于陆地生活的脊椎动物的主要原因是（ ） 体温不恒定 心室中有混合血 肺不发达 生殖发育离不开水 2青蛙的个体发育过程经历了（ ） A卵胚胎幼蛙成蛙 B卵胚胎蝌蚪成蛙 C受精卵蝌蚪成蛙 D受精卵蝌蚪幼蛙成蛙 3有蝌蚪发育成青蛙不难看出（ ） A、变态发育过程 B、鱼类进化到两栖类的过程 C、两栖类进化到爬行类的过程 D、鱼类和两栖类有亲缘关系 【课后反思】【课后反思】 . . - 4 - 第四节第四节 鸟的生殖和发育鸟的生殖和发育(1) 【学习目标】【学习目标】 1.说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。 2.描述鸟的生殖和发育过程。 3.通过参观或参与家禽养殖活动，关注
11、鸟类与人类生活的关系。 【预习提纲】【预习提纲】 一、预习内容 1.秋天林区和公园的树干上，悬挂一些人工巢箱，是为了（ ） A.保护一些不会营巢的鸟类不会被冻死 B.招引食虫鸟类在巢箱中繁殖 C.保护鸟类免受敌害 D.捕捉鸟类 2.下列说法正确的是（ ） A.不是说所有的鸟都有孵卵和育雏的行为 B. 鸟类产的卵就是一个卵细胞 C.母鸡产的卵都可以孵化出小鸡 D.家鸽的幼鸟在孵出后就会行走、觅食 3鸟的受精卵结构中,将来发育成雏鸟的部位是( ) A.卵黄 B.卵白 C.胚盘 D.卵黄膜 4鸡受精卵的发育开始于（ ） A母鸡体内 B鸡卵产出之后 C孵化时 D孵化一 段时期之后 二班内活动 5识图回
12、答问题： （1）写出名称2_ 3_ 4 _5_ 7_ （2）鸟类的卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为_ ，里面含有_。 （3）在鸟卵的结构中，卵白和卵黄都是胚胎发育的_。 （4）_ 、_、_构成卵细胞。 （5）为了较长时间存放鸡蛋，最好的放置方法是_。 6.生活中，鸡蛋被作为人类必要的食品，是因为鸡蛋含有丰富的营养。你认为卵白、卵黄的主要功能是什 么？ 7鸟类的生殖和发育过程一般包括_ 、交配、_、产卵、_和育雏等阶段。 8营造鸟巢对鸟的生殖有什么作用？ 【课堂巩固】【课堂巩固】 1观察鸡卵结构时，若该卵已受精，则其结构特点为 ( ) A胚盘色浅而小 B胚盘色浓而略大 C胎盘色浅而小 D胎盘色
13、浓而略大 2. 家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须有( ) A. 适宜的温度 B. 充足的养料 C. 一定的水分 D. 充足的空气 3关于鸡卵的说法，正确的（ ） A胚盘里含有细胞核 B卵黄就是细胞核 C卵白就是细胞质 D卵壳膜就是细胞膜 4下列不属于鸟类的繁殖行为的是（ ） A燕子筑巢 B母鸡抱窝 C麻雀争斗 D家鸽育雏 5.“孔雀开屏”属于 ( ) A. 繁殖行为 B. 攻击行为 C. 防御行为 D. 节律行为 【课后反思】【课后反思】 . . - 5 - . . - 6 - 第二章第二章 生物的遗传与变异生物的遗传与变异 第一节第一节 基因控制生物的性状基因控制生物
14、的性状(1) 【学习目标】【学习目标】 1、举例说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。 2、举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。 【重点】【重点】 举例说出性状和相对性状的区别； 【难点】【难点】 举例说出生物的相对性状； 【预习提纲】【预习提纲】 一、预习内容 1、想一想自己有哪些特征象父亲，哪些特征象母亲，哪些特征与父母不象？为什么会同父母 既象又不象呢？ 2、世界上会不会同时存在完全相同的两个生命体？ 3、观察课本 27 页两幅图，他们有什么特点？ 4、遗传是指亲子间的_，变异是指_ 生物的遗传和变异是通过_实现的。 5、学习课本 25 页“观察与思考 1” ， 你会把豌豆看成是番茄，把兔看成公鸡吗？为什么? 6、同是豌豆，种出来却有圆粒与皱粒之分，同是成熟的番茄，却有红色和黄色
