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1、. . 1 七年级生物上册重点知识总结七年级生物上册重点知识总结 第一单元第一单元 生物和生物圈生物和生物圈 第一章第一章 认识生物认识生物 复习要点: 一、生物的主要特征: 1 1、生物的生活需要营养、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸生物能进行呼吸(绝大多数生物的呼吸需要吸入氧气,呼出二氧化碳) 。 3、生物能排出身体内的废物生物能排出身体内的废物 4、生物能对外界刺激做出反应生物能对外界刺激做出反应。如:斑马发现敌害后迅速逃走;含羞草对刺激的反应。 5、生物能生长和繁殖生物能生长和繁殖。 6.生物都有遗传和变异的特性生物都有遗传和变异的特性。 7 、除病毒外,生物都是由细胞构成的。
2、(注:常说的生物包括植物、动物、细菌、真菌、病毒等) 二、调查 1、调查的一般步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对 调查结果进行整理、撰写调查报告。 2、尝试根据生物的某些特征对它们进行归类。 按照形态结构分:植物、动物、其他生物 按照生活环境分:陆生生物、水生生物 按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物 第二章第二章 生物圈是所有生物的家生物圈是所有生物的家 复习要点: 一、生物圈 1、生物圈的范围 (注:生物圈指地球上的生物和它们生活所需要的环境。人类的活动借助一定的工具可 以到达生物圈的各个圈层。细菌可以生活在生物圈的各个圈层。 ) 2、生物圈为生物的生存提供的
3、基本条件:营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定 的生存空间。 二、环境对生物的影响 1、光、温度、水、空气、等是生物生存的环境条件,是影响生物生存的非生物因素 2、生物和生物之间的三种关系 植物营养:绝大多数通过光合作用制造有机物。 动物营养:从外界获取现成的营养。 植物排出废物的方式:落叶。 动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。 水圈的大部 大气圈的底部 岩石圈的表面(是一切陆生生物的“立足点” ) 竞争(如稻田里杂草和水稻争夺阳光) 捕食(如七星瓢虫捕食蚜虫) 合作(如蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作) . . 2 3、体验探究的一般过程,模仿控制实验变量和设计对照实验。 实验探
4、究:光对鼠妇生活的影响。 (1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗? (2)作出假设:光会影响鼠妇的生活。 (3)制定计划:检验假设是否正确,需通过实验进行探究。 (方案要求:设计对照实验, 光照是这个探究实验中的唯一变量,其他条件都相同。 ) (4)实施计划。 (5)得出结论。 (6)表达、交流。 三、生物对环境的适应和影响 1、生物对环境的适应生物对环境的适应举例:荒漠中的骆驼,尿液非常少;骆驼刺地下根比地上部分长很多; 寒冷海域中的海豹,皮下脂肪厚。 2、生物对环境的影响生物对环境的影响举例:蚯蚓疏松土壤;沙地植物防风固沙。 四、生态系统 1、生态系统的概念:在一定地域内生物与环境所形成的统
5、一整体叫做生态系统。 2、生态系统的组成 3、描述食物链和食物网。生产者和消费者之间的关系生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形 成了食物链。一个生态系统内,很多食物链彼此交错连接,形成了食物网。 书写食物链时注意:食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的 “最高级”动物。其中的“”表示物质和能量流动的方向。 4、生态系统中的物质 和能量 沿着食物链和食物网流动。所以有害物质也会沿食物链和食物 网流动,而且营养级别越高,有害物质积累越多。 5、生态系统具有一定的自我调节能力,一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占比 例是相对稳定的。但这种自我调节能力有一
6、定限度,超过则会遭到破坏。 五生物圈是最大的生态系统 1、生物圈中有很多生态系统。森林生态系统有“绿色水库”之称;湿地生态系统有净化水 源、蓄洪抗旱的作用。 2、生物圈是最大的生态系统。 第二单元第二单元 生物和细胞生物和细胞 第一章第一章 观察细胞的结构观察细胞的结构 复习要点: 一、显微镜 1、 结构 支持部分:镜座稳定镜身 镜柱支撑镜柱以上部分 镜臂握镜的部分 载物台放置玻片标本的地方。中央有通光孔,两旁各有一个压片夹。 非生物部分(阳光、空气、水) 生物部分 生产者植物 消费者动物和人 分解者真菌和细菌 . . 3 转换器上面安装物镜。 镜筒上端安装目镜,下端有转换器。 调节部分:遮光
7、器在载物台下方,可以调节进光量。其上有大小不同的圆孔称 光圈。光线强时用小光圈,光线弱时用大光圈。 粗准焦螺旋转动时,可以大幅度升降镜筒。 细准焦螺旋转动时,镜筒升降幅度较小,可以使物像更清晰。 光学部分:反光镜转动反光镜可以使光线经过通光孔反射到镜筒内。它有两个 镜面,一面是平面,光线强时用;一面是凹面,光线弱时用。 目镜用眼观察的镜头。 物镜接近物体的镜头。 注 1:目镜越长,放大倍数越小;物镜越长,放大倍数越大。 注 2:显微镜放大倍数目镜放大倍数物镜放大倍数。 注 3:带的结构应重点掌握。 2、 使用步骤 取镜:右物握镜臂,左手托镜座。 安放:略偏向身体左侧,便于左眼向目镜观察。 对光
8、:先使用低倍物镜对光,左眼向目镜内观察, (右眼睁开)一边转动反光镜,看 到白色的圆形视野,表示对光成功。对光时,若光线较强,应该使用小光圈和反光镜的 平面;若光线太弱,应该使用大光圈和反光镜的凹面。 观察:a.观察材料必须薄而透明。 b左眼观察物像,右眼看着绘图。 c调节焦距:先下降镜筒(眼睛在一旁看着物镜,以免物镜碰到载玻片) ;再 向目镜内看,逆时针转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物像时,改 用细准焦螺旋调节,使物像更加清晰。 d关于镜像:显微镜下成的是倒立的像。所以实物与镜像的位置、上下关系 刚好相反。如显微镜视野中右上角的一个“d” ,那么实物其实是“p” (旋转 180得到)
9、 ,位于左下角。 e移动问题:物像移动方向与玻片的移动方向正好相反。 f找污点:在三个部位找,即目镜、物镜和玻片标本。转动目镜,如果污点 的像也动,说明污点在目镜上;移动玻片标本,如果污点的像动,说明污点 在玻片上; 如果转动目镜和移动玻片时污点的像都不动, 说明污点在物镜上。 g放大倍数越大,视野中的细胞数目越少,视野越暗;反之,相反。 二、细胞 1、 动物、植物的细胞结构与功能 结构比较 细胞各结构的功能 细胞壁支持、保护 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 线粒体 大液泡 人和动物细胞 无 有 有 有 无 有 无 植物细胞 有 有 有 有 有 有 有 . . 4 细胞膜保护、控制物质
10、进出,极薄且紧贴细胞壁,很难用光学显微镜观察到 细胞质液态可流动的物质,各项生命活动的场所 细胞核遗传信息库 叶绿体使光能变成化学能 (光合作用制造有机物) 线粒体动力车间,把化学能转变成其他形式的能量。 (呼吸作用分解有机物) 液泡内有细胞液,含多种物质 2、 观察细胞实验 常用玻片标本种类:切片、涂片、装片 洋葱鳞片表皮细胞临时装片的制作:一擦二滴三撕四展五盖六染七吸 a. 一擦,用洁净纱布把载玻片和盖玻片擦干净。 b. 二滴,载玻片中央滴一滴清水清水 (维持细胞的正常形态) c. 三撕,用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕一小块透明薄膜,浸入上述水滴中。 d. 四展,用镊子将薄膜展平。 e. 五盖,
11、用镊子夹起盖玻片,使它一边接触水滴,然后轻轻放下,盖在材料上,这 样才能避免出现气泡避免出现气泡。 f. 六染,把一滴稀碘液滴在盖玻片一侧 g. 七吸,用吸水纸从盖玻片另一侧吸引,让染液浸润全部。 人体口腔上皮细胞装片的制作: 一擦二滴三刮四涂五盖六染七吸,与前述步骤基本相同 二滴:滴入的是 09%的生理盐水生理盐水(维持细胞的正常形态) 三刮:用凉开水潄口,用牙签从口腔内侧壁上轻轻刮几下 四涂:把牙签有碎屑一端在生理盐水滴中涂几下 第二章第二章 细胞的生活细胞的生活 复习要点: 一、细胞的构成物质 1、 无机物(一般不易燃) :水、无机盐、氧,都是小分子物质。 2、 有机物(一般可燃) :蛋
12、白质、糖类、脂肪、核酸等,是大分子物质。 二、细胞膜控制物质的进出 三、细胞质中的能量转换器 1、 叶绿体叶绿体:叶绿体将光能(太阳能)转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。 2、 线粒体线粒体:线粒体能将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。 注意:植物一般有两种能量转换器(线粒体和叶绿体),植物的非绿色部分的细胞一般 不含叶绿体,如根尖细胞 动物一般仅有一种能量转换器(线粒体) 四、细胞核是遗传信息库:细胞控制中心是细胞核 1、 遗传信息在细胞核中 2、 细胞核中有储存遗传信息的物质DNA 3、 DNA 和蛋白质组成染色体 五、细胞分裂 1、 生物体能由小长大是由于 细胞体积增大 细胞生
13、长 细胞数目增多 细胞分裂 . . 5 2、 细胞分裂的过程 细胞核一个分成两个 细胞质分成两份 每份细胞质含一个细胞核 在原来细胞中央形成新的细胞膜(植物细胞还要形成细胞壁) 3、 细胞分裂过程中的染色体的变化 细胞核分裂时,染色体的变化最明显。 染色体先加倍,再平均分配到两个新细胞中。 新细胞之间,以及新细胞与原细胞的染色体形态、数目相同,遗传物质也相同。 第三章第三章 细胞怎样构成生物体细胞怎样构成生物体 复习要点: 一、人体和多细胞动物的结构层次 1、 细胞分化形成组织 2、 人和动物体的四种基本组织和功能 上皮组织:有保护、分泌等功能 肌肉组织:由肌细胞构成,有收缩和舒张功能 神经组
14、织:由神经细胞构成,能够产生和传导兴奋。 结缔组织:有支持、连接、保护、营养等功能。 (骨组织、血液、脂肪组织) 3、 人和动物的五级结构层次 细胞组织 器官 系统系统 个体 4、 植物体的四级结构层次 细胞组织 器官 植物体 二、植物体的结构 1、 植物几种主要组织及功能 分生组织 特点:细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓 功能:有很强分裂能力 分布:根尖分生区、茎尖分生区、茎的形成层、芽等部位 保护组织 特点:细胞排列紧密、细胞壁厚 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 运动系统 消化系统 循环系统 呼吸系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统 分生组织 输导组织 保护组织 营养
15、组织 根、茎、叶 (营养器官) 花、果实、种子 (生殖器官) . . 6 功能:保护内部柔嫩部分 分布:根、茎、叶的表面 营养组织 特点:细胞壁薄、液泡大 功能:储存营养物质 分布:植物六大器官中都有分布 输导组织 特点:细胞上下连接形成管道 功能:运输水分、无机盐以及营养物质 分布:茎、叶脉、根尖成熟区等处 2、 绿色开花植物由六大器官组成 营养器官:根、茎、叶 生殖器官:花、果实、种子 三、单细胞生物 1、 常见的单细胞生物:酵母菌(真菌) 、 、衣藻(植物) 、眼虫、变形虫、草履虫(动物) 2、 草履虫的结构和生活 结构: 生活:呼吸通过表膜实现 取食通过口沟取食,食物残渣由胞肛排出 排泄代谢废物通过收集管和伸缩泡收集起来,排到体外 运动纤毛是草履虫的运动结构 3、 单细胞生物与人类的关系 有利方面:草履虫对污水净化有一定作用,有些单细胞生物是鱼类的天然饵料 有害方面:某些单细胞生物大量繁殖会造成赤潮、某些单细胞生物是寄生虫 第三单元第三单元 生物圈中的绿色植物生物圈中的绿色植物 第一章第一章 生物圈中有哪些绿色植物生物圈中有哪些绿色植物 复习要点: 1. 各类植物特